共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
采用文献资料法、调查访问法、数理统计等方法,对我国高校高水平中长跑训练负荷强度评定方法进行研究,结果显示:评定的方法较多(目前常用方法有平均脉搏法、脉搏曲线法、脉搏指数法等),但多局限于定型评定。要想真正提高高校高水平中长跑运动员的运动成绩,在训练中最关键的是要把握好训练时的负荷强度。针对这种情况,提出了对高校高水平中长跑运动员训练负荷强度评定的定量模型,旨在为高校高水平中长跑运动员的训练提供借鉴。 相似文献
2.
王烨 《北京体育大学学报》2016,39(6):138-144
摘要：从训练学的角度调查研究影响高校高水平游泳队女运动员成绩的主要因素，以寻求更适合高校女游泳运动员的训练方法，对进一步探索高校游泳训练规律，促进高校游泳运动水平的提高有重要意义。通过文献资料法、调查法及访谈法对高校高水平游泳队部分女运动员的训练进行调查研究，并利用因子分析法，对影响成绩的因素进行分析。结果显示：女运动员进入高校后成绩下降较为普遍。节假日的训练、女生特殊的生理、心理变化、科学化训练、运动素质下降和训练量的减少是影响女运动员成绩的5大类主要因素。研究认为：学校应考虑对运动员和教练员给予更多的政策激励。教练员要在科学化训练方面实施一些应对措施以保障训练的质量，并多鼓励运动员、激发她们的训练热情，使其能够主动训练、创造佳绩。 相似文献
3.
吴建堂 《军事体育进修学院学报》2009,28(2):95-98
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法，对北航男排全体学生运动员的生源、录取、文化教育、运动训练、比赛等进行分析，在此基础上思考未来我国高校学生运动员的培养，为我国高校培养高水平运动员提供理论与实践指导。 相似文献
4.
根据Icek Ajzen的"计划行为理论",编制了《高校高水平运动员训练态度量表》,并通过该量表对我国高校高水平运动员的性别特征、运动背景以及年龄状况分别进行了实证研究和成因分析。结果表明:我国高校高水平运动员训练态度总体较为积极,男子运动员的总体训练态度强于女子;入学前的运动背景越专业,高校高水平运动员训练的态度越积极;总体训练态度随年龄变化可分为亢奋波动阶段(18-20岁)、平稳过渡阶段(20-23岁)和被动波动阶段(23-25岁)三个阶段。 相似文献
5.
发展我国高校办高水平排球队的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用文献资料法、数理统计法和访问调查法等。通过对高校高水平排球运动运行现状的调查研究,对如何进一步发展我国高校体育的排球竞技水平、完善高校排球的竞赛体制,训练体系、提高高校排球高水平运动队的管理机制和规范招生制度等方面作了简要的阐述,为促进高校排球运动发 相似文献
6.
高校办高水平运动队的困境与出路 总被引：2，自引：0，他引：2
毛俐亚 《成都体育学院学报》2010,36(8)
运用文献资料法、专家调查法、理论分析法等对我国高校办高水平运动队面临的困境、问题等进行了阐述,认为高校办高水平运动队亟待解决的问题是:在目的定位方面各级部门及其领导应尽量划一;在深层次上探讨和提高教育规律和训练规律的融合度,从而解决学、训矛盾;进一步理顺管理体制,为高校运动队参加国内外高水平运动竞赛创造条件;大幅度提升教练员水平;提高运动队生源质量;进一步加强运动项目布局的合理性;广开渠道,加大经费投入;加大场馆建设力度;尽快形成训练传统和环境及竞技文化氛围. 相似文献
7.
高校高水平中跑运动员阶段性训练目标的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
训练目标作为整个训练结构的基本组成部分,是制订总体计划并予以具体实施的出发点,也是检查,评估计划执行效果的依据。教练员对于高校高水平中跑选手训练目标的建立并不陌生,但对此重视程度存在较大偏差。本文通过高校高水平中跑选手阶段性训练目标的分析及建立训练目标内容、依据、方法等因素的探讨,使得高校高水平中跑选手训练目标的建立更趋合理,保证高校中跑训练理想效果,并确保相应的比赛成绩。１ 高校高水平中跑选手训练的阶段性特征分析１．１ 比赛任务的阶段性高校高水平中跑运动员进入大学进行为期四年的训练比赛。在每个… 相似文献
8.
影响高校高水平田径运动可持续发展的因素及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高等院校试办高水平运动队是我国建立多层次、多渠道培养体育人才梯队的战略举措,开辟了一条为我国培养更多高水平运动员的新途径.田径运动是我国高校开展最早,最具代表性的竞技体育项目.自高校建立高水平田径运动队以来,经历了20多年的发展,培养出许多高素质、高水平的运动员,极大地促进了高校体育活动的普及与开展.通过文献资料法、调查访问法和数据统计法,对当前影响我国高校田径运动可持续发展的因素进行了多层面、多角度的深入分析.通过研究分析认为:生源质量、田径运动员的成才周期、膳食营养、训练恢复、指导思想和目标定位、训练理念等因素是制约我国高校田径运动可持续发展的主要因素.在全面分析这些影响因素的基础上提出了应对之策,希望为我国高校田径运动的可持续发展提供有价值的参考. 相似文献
9.
通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计分析法对湖南10所高校高水平运动队"执行力"现状进行比较研究,在现有的执行力理论的基础上,比较被试者性别、校别、身份、项目等不同社会学变量之间对高校高水平运动队执行力的影响因素. 相似文献
10.
通过问卷调查法与专家访谈法,探寻影响高校高水平女篮队员训练的内外部因素.结果显示,5大内部因素为:兴趣、高水平运动员身份、代表学校的荣誉感、运动目标、情绪;5大外部因素为:学业政策、就业形势、教练员水平、训练待遇、医疗监护;并分析了这些因素的成因. 相似文献
11.
对中、美高校高水平运动队管理的比较研究 总被引：10，自引：0，他引：10
通过对中美两国高校高水平运动队管理的比较研究,分析其管理体制、管理模式及运行机制,并结合我国高校高水平运动队管理体制存在的问题,借鉴其成功经验和科学管理方法,探索高校高水平运动队的合理管理体制,为我们进一步探索市场经济条件下如何办好高校高水平运动队,为建立有中国特色的高校高水平竞技体育,为健全和完善我国高校高水平运动队竞赛制度,尽快与国际接轨,为建立和健全各种法规制度,为提高我国高校高水平运动队社会化程度,为我国高校体育改革和我国高校竞技体育的发展提供理论依据。 相似文献
12.
高校作为我国篮球后备力量培养基地的可行性探讨 总被引：14，自引：0，他引：14
市场经济的发展和体制改革的深化,使我国传统的篮球人才培养模式受到很大冲击,探索新的篮球人才培养途径是历史发展的需求.通过对高校所具备优势的分析,阐述高校作为我国篮球后备力量培养基地的可行性,指出高校办高水平篮球队需要进一步总结试办经验,完善资金制度、教练员制度、比赛制度及运动员管理制度等一系列问题. 相似文献
13.
普通高校高水平运动队教练员来源与构成模式研究 总被引：38，自引：0，他引：38
运用文献资料、调查访问和比较分析的方法对我国普通高校高水平运动队教练员来源与构成模式问题进行了研究。通过对我国普通高校开展高水平竞技体育内外环境考察分析，认为我国普通高校高水平运动队教练员来源的主渠道是高校系统和体委系统，教练员的构成可分为教学训练兼顾型、训练主导型、外聘专职型。这种来源与构成成分将会长时间存在下去。 相似文献
14.
以全国58所高水平排球运动队建设的高校为研究对象,采用文献资料法、巴雷托分析法等研究方法。目的是为各参赛高校从繁杂的数据信息中梳理出有利于竞争决策的信息。研究表明教育部确定的招收高水平排球运动队的学校大多集中在华东、华北地区;我国高校高水平排球运动队的总体实力优势主要在华东和华北地区;采用巴雷特分析法将我国高校高水平排球队实力状况进行划分,并对其建设及和可持续发展提出相应的对策。 相似文献
15.
从经济社会的发展、高等教育的发展、竞技体育体制改革等角度探讨了社会主义市场经济条件下高校办高水平运动队所面临的发展机遇,旨在为我国学校办运动队的健康发展提供理论参考. 相似文献
16.
我国普通高校高水平篮球队教练员队伍现状与发展对策的研究 总被引：14，自引：1，他引：13
刘安清 《北京体育大学学报》2003,26(6):863-864
通过对我国普通高校在试办高水平篮球队教练员队伍现状进行了调查与分析,并根据我国国情,提出试办高水平篮球队教练员队伍的选拔使用与对策。 相似文献
17.
北京高校游泳运动开展的现状调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
从北京市高校游泳队参加全国“第七届大运会”成绩落后着手,以2004年北京市高校游泳比赛为起点,对北京市各高校开展游泳运动的现状进行调查,力求寻找出北京市高校游泳水平落后的原因,并探寻解决这种落后处境的最佳途径。 相似文献
18.
我国高校办高水平运动队存在的问题及对策 总被引：34，自引：0，他引：34
我国高校办高水平运动队已有十多年了 ,由于目标、定位和具体实施的偏差 ,出现了许多问题 ,一直困挠着我们 ,制约高校高水平运动队的发展。试对这些问题进行分析研究 ,提出相应的解决对策。 相似文献
19.
通过作者赴美对亚利桑那州立大学的实地调研,并广泛了解美国高校竞技体育联合会(NCAA)成员高校的相关情况,对当今美国高校高水平运动队建设的模式、现实意义等进行了粗略的考察,深切感受到:美国高校建立高水平运动队不但营造了校园良好的体育氛围,带动群体活动顺利开展,更加强了高校间的交流与互动,提升了学校的知名度和影响力及大学自身的凝聚力,是实现学校品牌这一战略目标的重要途径;同时也对我国高校体育教育改革和科学发展高水平运动队带来了启示. 相似文献
20.
广东省普通高校排球队发展制约因素及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
梁健辉 《广州体育学院学报》2012,32(3):65-68
通过搜集文献资料、发放问卷、专家访谈等方法,从高校排球竞赛、教学与训练、教练员与运动员,以及场地设施等方面对广东普通高校排球队的现状进行调查研究,分析制约其发展的主要因素,并针对存在的问题提出完善竞赛制度、加强教练员队伍建设、扩大学生排球队伍、加强训练管理,以及加大场地设施建设投入等相应对策,为广东普通高校排球运动的发展提供科学依据和理论参考。 相似文献