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1.
人格是心理学理论中的核心概念之一,指的是一个人的比较稳定的特点。人格特征受到生物因素和文化环境因素的多重影响,特别是文化的影响。人格是社会化的产物,因而中西方的人格结构存在差异。中国人以其特有的社会文化环境造就了不同于西方"大五"人格的"大七"人格结构,因此要推进人格研究的中国化,用中国人的视野和思路来研究中国人的人格和社会行为问题。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2016,(2):165-167
目标设置理论是一个重要的激励理论,其研究范围已拓展到多个领域,在管理心理学中具有重要地位。值得注意的是国内对目标设定理论的研究是极为稀少的,尤其是在管理心理学领域。未来目标设置理论研究应该积极利用心理学对人的种种特点的研究成果,来拓宽自己的研究范围和应用领域。 相似文献
3.
学业自我概念研究概述 总被引：2，自引：0，他引：2
刘玉新 《吉林省教育学院学报》2007,(5)
自我概念是人格心理学中最重要的研究问题,是个体人格发展的核心,学业自我概念作为自我概念的重要组成部分,对预测个体的学业成就和心理健康水平等都有着重要的作用。本文在西方和国内研究的基础上阐述学业自我概念的结构,探讨自我概念形成的原因及过程,并对学业自我概念的相关研究进行反思,加强学业自我概念的本土化研究将是我国学业自我概念发展的趋势。 相似文献
4.
郭晓琳 《湖北函授大学学报》2014,(21):93-94
人格面具是荣格所提出的四种原型之一,角色压力是目前压力领域研究的重点之一,在此文中将两者结合,使用人格面具原型解释个人角色压力的形成及缓解之道。将分析心理学与角色理论结合解释个人压力,目的使得个体可以在压力面前有自己的解释力和缓解之法。 相似文献
5.
人格是人们在适应环境的过程中所表现出来的一种稳定的行为模式或倾向性,其形成与发展既有来自遗传的因素,也受到后天环境的影响.按照人格的特质分类研究,王登峰等人得出了中国人"大七"人格结构,并编制了中国人人格量表(QZPS).人格研究中国化应当成为我国人格心理学研究的方向. 相似文献
6.
高贺明 《重庆电子工程职业学院学报》2012,21(6):81-83
活动理论是由前苏联著名心理学家列昂捷夫所创立的一个心理学理论体系,对世界心理学的发展产生了很大的影响.本文以近20年来的文献为基础,从理论介绍、概念建构、应用研究以及评价四个方面回顾了我国活动理论的研究现状,并在反思国内活动理论研究现状的基础上,对活动理论研究的发展方向进行了展望. 相似文献
7.
司群英 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(2):112-114
克利福德·吉尔兹的地方性知识理论为我们提供了反思视角,让我们从知识建构的过程人手,着眼于知识形成的具体情境条件,从教育的本真出发,在其所处文化背景中,审视我国体育心理学研究的缺失情况,指出体育一12,理学被竞技运动心理学遮蔽以及体育心理学研究没能与体育实践形成张力为目前该学科发展举步维艰的症结所在。研究认为,在目前情形下,宜从地方性知识视角出发,建构我国体育心理学的学科体系,具体包括以下几方面：（1）特定文化情景中的体育心理学知识再造;（2）努力进行体育心理学的教育学辩护;（3）深度描写体育心理学自己的问题。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(19):101-103
本文结合精神分析心理学的理论和研究方法,研究了出生次序规律对人格产生的影响。特别针对大学生群体,他们的自我意识正在从客观到主观的过渡时期,出生次序规律对他们人格形成以及成长成才都至关重要。最终结论是,只有实现人格的自由,才能摆脱出生次序规律对人生的不利影响,才能让自己幸福。 相似文献
9.
意识研究的百年演进及理论反思 总被引：1，自引：0，他引：1
霍涌泉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):118-123
当前西方心理学对于意识问题的研究出现了一场前所未有的“文艺复兴”运动。重新回到心理学合法系统之中的意识研究,尽管取得了不少实质性的学术进展,但并没有从根本上摆脱理论同一性危机。从意识研究百年历程的理论反思中可以发现,当代意识心理学的科学重建工作,只有确立适合于人的意识和行为研究的新科学观及方法论,才能为心理学的研究范式提供丰富而深刻的学术内涵。 相似文献
10.
互动式教学模式在人格心理学教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
尹慧 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(9):128-129
互动式教学模式是以建构主义学习理论为指导,借助于多媒体现代教育技术手段,开展互动式的教学设计与研究。互动式教学模式的基本框架一般包括创设问题情境,引导学生了解问题、教学对话,相互交流、反思评价学习过程三个部分,应用到人格心理学的教学中取得了良好的效果。 相似文献
11.
霍涌泉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
探究人的全面成长、个性潜能的全面发挥已成为当前心理科学的核心主题之一。人本心理学的健康人格模式将人类自在的理想人格范畴从广阔的层面上提升为自为的现实人格内容，这种新的人格规范型态，为我们进一步加深对马克思的人的全面发展学说的认识与理解，提供了良好的参照线索。马克思的全面发展人格思想与人本心理学的健康人格模式有很多相近之处，也存在着根本性的分歧 相似文献
12.
生态心理学之背景探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
易芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(12):24-28
生态心理学近年来在心理学界备受瞩目 ,国内对它的研究刚刚起步 ,国外也只是处于对其在心理学分支领域的应用进行研究的阶段。对于生态心理学的背景分析 ,有利于我们进一步理解生态心理学 ,并为预测其发展趋势打下基础。因此 ,有必要对生态心理学的时代背景、思想背景和理论背景作深入地分析研究 相似文献
13.
国内外关于自主学习的理论基础研究已经取得了丰硕的成果,但不够系统,我们根据国内外理论研究的成果和实践,从马克思主义的人的本质论、人本主义心理学、社会心理学和认知心理学等多维度对现代自主学习的理论基础进行了探究。 相似文献
14.
李霈 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(3):92-94
本研究归纳、整理了心理动力学、特质论、人本主义、行为主义、社会认知五个人格心理学的主要流派及其代表心理学家在研究人格心理学时采取的特色的研究方法及范式,同时引入行为遗传学、内隐研究领域对人格心理的新的研究方法,向当代人格心理学的研究者们展现了人格研究领域的基本研究方法全貌,为他们今后的研究提供了不同的研究视角和参照手段。 相似文献
15.
特质学派及五因素模型的局限与运动心理学人格研究 总被引：2，自引：0，他引：2
讨论了特质学派及最新产物五因素模型在理论导向、结构框架、特质定义、因素分析、预测能力、控制策略 6个方面的局限性。分析了以往运动心理学人格研究在预测运动成绩时遇到的困难 ,可能是由于采用过于宽泛的人格特质预测过于宽泛的行为结果所致。在此基础上 ,提出了今后运动心理学人格研究提高移植量表的预测效度和发展运动领域的人格测验的可能途径 相似文献
16.
刘淑慧 《首都体育学院学报》2005,17(4):6-8
在回顾我国运动心理学20多年的发展历程,反思当前我国运动心理学现状的基础上,文章提出了4个需要深刻反思的问题并提出了自己的建议。第一是教练员、运动员对运动心理学的需要和当前的运动心理学工作者所能提供的帮助之间存在着差距。第二是运动心理学工作者应该如何提供帮助。第三是如何缩短理论和应用之间的距离。第四是如何建设一支稳定的高水平的运动心理学工作队伍。 相似文献
17.
肖中华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(2)
继以马斯洛为代表的心理学第三势力人本心理学之后,西方近几年又兴起了一种新的人格理论——“心理综合论”。这一理论作为心理学第四势力超个人心理学的主干。影响愈来愈大,已经形成一种新思潮。它具有三大特点:(1)强调意志,这是它对现代心理学所做的最大贡献之一;(2)强调人格整合和自我综合;(3)强调未来,重视成长,强调生活意义和人生价值的重要性。目前,该理论在国内还鲜为人知,有必要给予应有的重视。 相似文献
18.
积极心理学是美国当代著名心理学家赛里格曼等人所倡导的一种全新的心理学理念。积极心理学重视人自身的积极因素,提倡用一种积极的心态去对待学习、工作以及生活。把积极心理学的理论引入到高校的体育教学中有其重要的意义,在积极心理学的影响下,可以解决现阶段体育教学当中存在的问题,建立新型的教学模式,培养学生健全的人格,对高校体育教学的发展具有深远的影响。 相似文献
19.
阴影（shadow）是荣格分析心理学中的重要概念及理论,它是用来描述我们自己内心深处隐藏的或无意识的心理层面。本研究通过对荣格分析心理学中阴影的研究,发现阴影是必定存在的,如果阴影人物蕴含富有价值的、生命的力量,那么人应该把它们吸收到实际的经验之中,而不应该压抑它们。觉察自己的阴影,并承认它的存在,乃至达到某种心理的整合,是心理分析过程中重要的工作目标。 相似文献
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扼要地介绍了卡特尔的人格特质理论及其独特的研究方法,以直观的模式图来表明其理论结构中复杂的分类与层次关系,客观地评价了卡特尔对人格心理学研究发展的贡献。 相似文献