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1.
现代足球比赛特征是运动员体能、心理、智能、技术及战术能力高度融合的体现。通过对中国女子足球国家队运动员比赛中传球能力与跑动能力的相关性分析表明,中国女子足球国家队运动员比赛中传球能力与跑动能力呈现非线性负相关变化趋势:高强度跑动距离增加状态下,传球次数、成功率及向前传球成功率皆出现下降趋势;高强度跑动距离减少状态下,传球次数、成功率及向前传球成功率上升。高强度跑动状态下传球能力的不足是中国女足亟待解决的重要问题。 相似文献
2.
我国优秀女子足球运动员战术决策信息观察模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用专项战术意识问题研究问卷方法,对国家青年女子足球队、北京队、上海队等12支女子足球队的足球运动员在不同战术背景下的战术决策信息选择特点进行了研究.研究结果显示:我国女子足球队员控球时的战术决策信息观察选择模式与是否有对抗关系密切.当处于无对抗时她们的选择模式与专家组的选择模式相同趋势明显;而在对抗状态时,她们的选择模式则与专家组的意见有相当大的差异,这种现象应当引起广大教练员的充分注意. 相似文献
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我国高水平成年女子足球队现状与对策研究 总被引：8，自引：2，他引：6
通过问卷调查和观察访谈法。在 2 0 0 0年 ,2 0 0 1年两次冬训中 ,对全国高水平成年女子足球队 12支队伍的现状进行了调查和研究。对目前我国女子足球的管理体制、经费来源以及教练员、运动员的基本情况有了一定的了解。通过研究发现 ,目前我国女子足球管理体制尚不明确 ,既有计划经济体制下的行政管理 ,又有市场经济体制下的俱乐部管理形式 ;女子足球普及面窄 ,后继乏人 ,没有形成良好的梯队建设 ;经费严重缺少 ,女超联赛没有看点 ,缺少高水平的比赛 ;教练员队伍不够稳定 ,需要专门培训提高。应该重视女子足球运动的发展 ,制定相关的政策与措施 ,保证我国女子足球能继续保持世界领先地位。 相似文献
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主要采用文献资料法从日本政府、足协对女子足球运动员发展的规划、运动员的培养模式、俱乐部的竞赛机制等方面入手,对日本女子足球运动员的培养机制进行深入研究。主要结论:在政府多年来的重视和投入基础上,日本建立了以学校为载体,广大中小学生为生源,拥有高水平教练员队伍的各种女子足球俱乐部,同时建立了健全的培养模式和完善的竞赛机制。在此基础上发展、完善了日本女子足球职业联赛。带给我们的启示:提高足球普及程度;把学校作为足球运动发展的载体;金字塔式的运动员培养体系日趋完善等。 相似文献
5.
我国职业足球运动员意志品质的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
沈国征 《北京体育大学学报》2009,32(3)
通过<优秀运动员意志品质评价量表>对我国724名职业足球运动员的意志品质进行了测量,并用方差分析、多重比较和独立样本T检验对数据进行了统计学分析.结果表明:不同年龄、不同训练年限、不同位置、不同运动等级、入选不同级别队伍和参加不同级别比赛的职业足球运动员意志品质呈现出不同的特征,为教练员有针对性的提高运动员的意志品质提供了理论依据和实践指导. 相似文献
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中国女子足球后备人才现状、发展布局与对策的研究 总被引：15，自引：0，他引：15
采用献分析、调查研究的方法，对200l年度中国足球协会组织的各级全国女子足球比赛的参赛队伍进行了问卷调查和座谈访问，主要研究结果：对中国女子后备力量运动员队伍和教练员队伍的规模、年龄结构、运动水平、知识结构和培训情况进行了系统分析，从当前世界女子足球运动的发展情况对中国女子足球后备人才培养提出了新的要求，全面掌握了中国女子足球后备人才的现状和存在问题，最后提出了发展中国青少年女子足球运动的具体措施与中国女子足球后备人才培养方面的基本对策。 相似文献
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为准确评价我国优秀女子足球运动员在比赛中的体能情况及活动特征,为女足训练提供准确的比赛负荷信息,使用SIMI-scout技战术解析系统对我国优秀女子足球运动员在比赛中的跑动能力进行了比较精确地研究. 相似文献
8.
优秀女子足球运动员心理素质结构的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
侯卫东 《北京体育大学学报》2005,28(5):621-623
采用文献资料法、心理实验测量法和数理统计法,对大连、山东、青岛等优秀女子足球运动员进行了心理素质的研究,建立了优秀女子足球运动员心理素质结构及其判别方程,可为优秀女子足球运动员的心理选材、科学化训练等提供参考依据. 相似文献
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运用文献资料法、录像观察法及数理统计法,对2011年全国武术套路锦标赛及2010年、2011年全国武术套路冠军赛女子太极拳、太极剑比赛成绩前16名运动员难度动作完成情况进行统计分析。结果表明：运动员完成动＋动＋静动作的成功率高于动＋静动作,失误多为提膝独立的连接难度上,落地时重心不稳是女子太极运动员的主要失误点;多数女子太极运动员在难度选择及套路编排上出现一致性情况较多。对太极类项目中难度动作的创新训练提出建议。 相似文献
10.
摘要：为提高竞赛的观赏性和激励性，国际摔联对规则进行了不断的修改，通过对2014年世界女子摔跤锦标赛、2014年欧洲女子摔跤锦标赛的执裁经历以及对比赛录像的观看统计分析，强制30s判罚使用情况在小级别中使用比较少，中大级别使用较多，判罚使用次数与对方得分成正比； 30s判罚过程中运动员技战术选择主要以转移技术、抱腿技术、打边界战术为主,当运动员被判罚消极后不积极使用动作，从而导致自己失分，影响运动员在消极判罚中得分因素主要以技战术选择、心理、以及裁判执裁为主,分别占到了40%、30%和15%。建议教练员在训练中根据规则，重点加强运动员在消极判罚时的技战术的使用，及心理训练。 相似文献
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孙苏明 《扬州教育学院学报》2009,27(4)
研究运用录像观摩统计法,以巴西队大罗(罗那尔多)、小罗(罗那尔迪尼奥)、卡卡、阿德里亚诺、罗比尼奥五人为对象,分析研究五人在五场世界杯比赛中带球过人的一般情况、带球过人运用的线路、动作方法、动作速度以及效果等。提出了提高运动员个人运球突破技术的建议。 相似文献
12.
郑毓信 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(2):45-49
无论是东西方思维方式的比较,或是两种文化的整合,都不应停留于空泛的简单化结论,而应首先对各个相关概念,包括“分析性”、“综合性”、“科学文化”、“人文文化”等,做出清楚的界定并有很好的了解;进而,所谓的“辩证综合”也不应成为科学哲学、乃至一般哲学研究的一个“万能模式”,而应明确地区分出“互补”、“渗透”与“整合”这样三个不同的层次,并在这些方向上做出更为自觉的努力。 相似文献
13.
郭海峰 《吉林体育学院学报》2008,24(2):62-63
运用问卷调查法发放问卷600份,对新疆广汇男篮的主场观众观看比赛的动机与消费特点进行调查,调查结果显示,新疆广汇男篮的主场观众观看比赛的动机具有“消遣型”、“兴趣型”、“感受型”、“支持型”动机特征,同时显示主场观众消费具有以下特点：1.观众普遍认为球票价格高于自己的消费能力;2.观众获取球赛信息的途径较单一;3.观众群体趋于单一,尤其是知识群体的大学生球迷较少。 相似文献
14.
萧朴忠 《铜仁职业技术学院学报》2006,(4)
华夏文化是具有独特个性而又有世界性理念的"天下文化",是以"和"为核心的文化。与"己"和的"佛",与"天"和的"道",与"人"和的"儒",结构成了三位一体的华夏文化的主体。源自印度的佛教,在华夏文化与华夏意识的大环境里转世为生、转识为生,最终实现了中国化。其对西方歪风有强大的"免疫力",故面对西方的挑战和"全球化"的冲击,必须要张扬华夏的佛教文化。 相似文献
15.
刘百顺 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):136-140
"自……外"、"自……之外"、"自……以外"、"自……而外"是古汉语中的四个固定格式,在中古近代汉语中,它们有一个共同的用法,即表示不计算在内,相当于现代汉语的"除……外"。这种用法是由当"此外、其他"讲的"自外"演变而成的。"凡诸"是中古近代汉语的一个固定组合,意义为"凡(此)众多"或"凡是众多",极少数作定语可理解为"所有(的)"。"凡诸"是由"凡A诸B"格式演变来的。 相似文献
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太极拳健身思想的形成、发展与应用受老子养生思想的深远影响,其“气与阴阳”、“以‘静’制动”的思想源自老子“万物负阴而抱阳,冲气以为和”、“窈兮冥兮,其中有精”和“道法自然”、“专气致柔”、“至虚极,守静笃”的养生思想;其以“气”、“德”健身的思想是继承发展老子“天人合一”和“道生之,德畜之”养生思想而形成的;其“静”、“气”、“德”是老子“天人合一,道法自然”思想的应用。 相似文献
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创新普通高等院校健美操课程模式,实现体育价值的多元化 总被引：1，自引：0，他引：1
王立红 《北京体育大学学报》2007,30(3):395-397
以健美操课程作为改革和实践对象,在反思北京市普通高校健美操课程实施现状基础上,以马克思主义关于"人的全面发展"理论、中共中央、国务院关于<深化教育改革,全面推进素质教育的决定>和体育的三维教育观为指导,重新构建了"课程目标多元化"、"教育渠道多边化"、"授课类型多样化"、"教学内容多项化"、"考核评价综合化"的新型健美操课程模式,并对该模式进行了实验,取得了显著效果. 相似文献
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现代竞技足球高水平足球队进攻能力的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王朝信 《首都体育学院学报》2008,20(2):98-100
应用文献资料、录像观察和因子分析等方法对第18届世界杯足球赛中反映进攻能力的进球数、射进指数、助攻次数、射正球门次数、射门次数、角球、任意球、越位、反击次数、短传、长传、传中次数等12项主要指标进行了数据分析,结果表明:现代竞技足球运动应该具备的12项进攻指标组合成了4项进攻因子:射门因子、定位球因子、反击因子、传球因子。构建了现代竞技足球运动的进攻体系,采用"秩序和法"对所有参赛球队的进攻指标进行综合评价和排序,建立了现代竞技足球高水平足球队的进攻体系的综合评价量表,基本能够直观地反映出世界优秀足球队的进攻能力水平,同时可以及时了解世界优秀足球队的进攻情况,检查训练效果,制定训练计划,有效地控制训练过程和选拔优秀足球运动员提供科学的依据。 相似文献
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李以渝 《四川工程职业技术学院学报》2009,23(2):26-28
高中生有其思维特点与弱点,成功的职业教育首先需要转变高中生的思维价值观和思维模式、思维特点。分析了高中生常见的一些思维缺陷;探讨学生对于"文凭"与"技术"、"蓝领"与"白领"、"动手"与"动脑"等价值观的认识转变问题;分析高中生到高职生思维模式从"理论思维"到"实际思维"、"思维依赖性"到"思维主动性"、"会做题"到"会做事"、"会做人"的转变。 相似文献