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1.
武术与体育舞蹈 总被引：3，自引：0，他引：3
刘晓黎 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(3):43-45
武术和体育舞蹈在内容、节奏、编排、风格上有相似的成份 ;由于民族的认知方式和价值观念不同 ,决定了武术注重内涵 ,体育舞蹈注重外在。根据武术和体育舞蹈的共性及个性特点 ,为武术和体育舞蹈的发展提出相关建议 相似文献
2.
李亚楠 《广州体育学院学报》2014,(3):122-124
体育舞蹈是集体操、武术、音乐和动作技能表现能力于一身的一门课程,它在达到提高身体机能、锻炼身体目的的同时,通过舞蹈元素与形体艺术的结合,在音乐的伴奏下,通过舞的形式诠释"动"的概念,通过技能教育陶冶了学生的情操,提高了学生的艺术审美能力,促进了学生的全面发展。并学习了如何展现自身独特的魅力。运用文献分析、教学实验的方法,对参与北方大学公共体育课程体育舞蹈教学的学生进行了研究。研究的结果上表明:体育舞蹈教学中音乐教育与学生动作表现能力关系十分密切。 相似文献
3.
通过文献资料法和比较分析法,以体育舞蹈与健美操的技术特点和审美要素为切入点,分析了两者的异同。指出健美操主要依靠大肌群发力,特点外显而开放;体育舞蹈注重小肌群发力,内敛而含蓄。健美操更加侧重外在美的表现,人文内涵比较单一;体育舞蹈侧重内外美的结合、形与神的统一。在技术特点和审美两个方面,体育舞蹈和健美操既存在区别又存在联系,在学习的过程中可以相互借鉴和吸收。 相似文献
4.
武术跨文化传播研究为武术国际传播开辟了新的理论视角和学科领域,在梳理和评述前期相关研究成果的基础上,建构与完善武术跨文化传播研究的理论体系。武术跨文化传播研究注重武术国际传播的跨文化分析和实证实地调查研究,着眼于武术跨文化传播的质量、过程和反馈性,致力于推动武术国际形象的构筑及传播机制、武术跨文化译介机制与系统、武术跨文化传播的理论构建与实践体系等现实课题。 相似文献
5.
试析武术教学中学生的兴趣及其养成 总被引：14，自引：0，他引：14
张炎生 《成都体育学院学报》1998,(3)
探索兴趣在武术教学活动中的功效、兴趣中心、性别特点、培养武术兴趣的方法及途径,可为深化武术教育改革,注重素质、能力培养提供参考信息。 相似文献
6.
施翔 《吉林体育学院学报》2005,(Z1)
学校武术教学长期以来只注重套路练习,忽视了对抗实战的教学和训练,以致在学生中形成了一种武术只是花拳绣腿,好看不中用的片面观点。应发展身体素质、向学生说明套路动作技击含义、注重攻防实战技术明确实战技击技术在教学中的运用和重要性。 相似文献
7.
从中西竞赛武技看中国武术技击体系缺位与失衡 总被引：1，自引：1，他引：0
为分析中国武术技击体系与武术发展的关系,运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、比较研究法,从中西方竞赛武技比较入手,分析了中国武术技击体系存在的缺位与失衡问题。研究结果认为中国武术技击体系缺位是导致武术发展障碍的主要原因,两者出现失衡状态,并由此导致了对武术本质认识模糊、武术推广艰难、武术特色丧失、武术传承危机和武术的异化等问题。提出在注重基本功法的练习的同时,应强化武术的技击性、彰显武术的文化性、突出武术的娱乐性。 相似文献
8.
张小鸥 《成都体育学院学报》2009,35(10)
武术套路运动在呈现东方武艺技术的同时也展现着中国的文化和审美.比赛服装伴随赛场上运动员的技艺演练,影响着裁判和观众的欣赏感受,作为难美性项目的武术套路比赛,服装是一个极其重要的因素.通过分析武术服装设计的基本要素,指出武术服装设计和演练不同拳种间的关系.提出适应武术规则变革,设计武术套路比赛服装应注重吸收、运用民族服饰文化中的典型性特征. 相似文献
9.
普通高校武术选项课教法探析 总被引：4，自引：0，他引：4
蔡金明 《山西师大体育学院学报》2002,17(2):84-85
高校武术选项课的设置是体育教学改革的产物，根据武术运动的特征和自身的教学实践，从运用电化教学，培养学生习武意识，注重品德教育，培养良好学风；以基本功，基本动作为基础；注重套路与对抗练习相结合；集体教学与个别辅导相结合；运用造型示范，激活学生学习主动性；注重理论教学，从传授健身方法七个方面，阐释了高校武术选项课的教法。 相似文献
10.
郑健 《南京体育学院学报(社会科学版)》2013,(5):36-40
大、中、小学体育教材中武术内容的有效衔接关系到各学段武术教学的顺利过渡,深刻影响着学生学习武术的效果和效率。以我国大、中、小学体育教材中的武术内容为支点,从教学内容、教材结构、课程设置等方面对体育教材中武术内容衔接的问题进行了比较与分析,提出了大、中、小学武术教学内容应从横向和纵向两个维度进行衔接,同时注重各学段学生的差异性和课程的系统性整合,并建构规范、合理、科学的武术教育课程体系,切实提高学校武术教学的针对性和实效性。 相似文献
11.
刘军 《北京体育大学学报》2003,26(1):104-106
建立客观、有效的武术训练课质量指标体系,是实施武术训练课质量评估的关键。我们在文献资料、问卷调查、专家访谈和社会学统计的基础上,对武术训练课质量评估的指标体系及权重进行了研究。提出应当建立三级指标体系的模型,并注重专家评估的形式. 相似文献
12.
在梳理武术传播研究历程的基础上,从武术传播者、武术传播内容、武术传播途径、武术国际传播等方面,对2008-2011年武术传播领域的主要文献进行述评,提出今后武术传播研究发展方向的建议:1)加强武术传播基础理论研究;2)拓展关注广度,加大研究深度;3)借鉴传播学、社会学等学科的最新研究成果,创新武术传播研究的方法理论;4)树立大武术观,注重标准化研究,为武术传播提供持久动力;5)积极转化研究成果,指导武术传播的具体实践. 相似文献
13.
徐福振 《北京体育大学学报》2011,34(12):96-98
摘 要：应用现代管理学的SWOT分析方法,对我国普通高校体育课武术双语教学的优势、劣势、机遇、威胁等内外环境进行了较为系统的分析,提出高校武术双语教学的发展对策：教育部门应加大政策支持力度;高校要加强武术双语教学师资建设;武术双语教材的逐步健全和合理配置;注重武术双语教学的科学研究;主动培养学生的学习兴趣,做到因材施教、因地制宜。 相似文献
14.
大学生参加散手运动的心理效应 总被引：1，自引：1，他引：0
通过文献资料法、调查法等对大学生参加武术散手运动的心理效应进行了探讨,从中发现武术散手运动具有悦体效应、审美效应、成就效应、移情与宣泄效应、交往效应和道德修养效应。武术散手运动在追求强身健体的同时注重了心理的最佳效应,因而深受广大大学生的青睐。 相似文献
15.
李朝旭 《广州体育学院学报》2007,27(1):52-55
随着中国社会生活和相应文化本体的历史演变,武术运动也随之发生了形态及至功能的变化,要融入奥运大家庭,武术改革之路绝对不会平坦。采用多种研究方法,立足现状,提出了中国武术运动改革的思路,得出的结论是:竞技武术(套路、散打)初步建立了较为完善的竞赛体系;相对于竞技武术,传统武术依然显得发展缓慢,推动不力,重视不够;“武术套路竞赛规则”评价武术项目的不确定和难操作性,注重竞赛内容和竞赛结果,忽视厚重的、历史沉淀的武术文化的支撑和渗透。 相似文献
16.
以文载道,以武入道,文化与武化应相辅相成.为此,在武术的对外推广中应该更加注重武术文化内涵的传播.武术文化词典软件是将武术词典以及词典包含动作的文化内涵通过视频、图片和文字的形式呈现出来,结合计算机技术整合封装成具有可移植性的软件.主要对武术文化词典软件的资源组织管理、资源库的管理框架、检索模块框架体系、目录模块框架等进行分析,旨在运用计算机以及多媒体技术去丰富武术文化推广方式. 相似文献
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“后奥运”时代武术散打发展战略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
姜传银 《成都体育学院学报》2010,36(1)
采用文献资料、问卷调查等方法对"后奥运"时代武术散打发展战略进行研究,认为武术散打经过30年的发展,已经取得了辉煌的成绩,但还存在诸多不足.为此,笔者认为,武术散打后奥运时代的发展战略是首先要组建专门的推广机构,在国内注重在学校的推广和普及,在国际上利用多种方式、方法促进武术散打的传播;其次,在推广策略上应转变观念,以武术散打推广为主,武术套路为辅;第三,进一步加强武术散打自身的改革,提高知名度和参与度,争取让武术散打早日进入"奥运会"殿堂. 相似文献
18.
体育舞蹈教学中音乐的运用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
盛昌繁 《北京体育大学学报》2010,(12)
体育舞蹈是融音乐、舞蹈、体育于一体的一项具有健身、竞技、文化娱乐等功能的体育项目。音乐是体育舞蹈的灵魂,体育舞蹈是艺术与体育完美结合的运动。本文从体育舞蹈的概述入手,阐述了音乐对体育舞蹈灵感的诱发、对舞蹈动作的提示、诱导、记忆和辅助等功能,概括了音乐在体育舞蹈教学中选用的原则,并根据体育舞蹈教学的实际,提出了把握体育舞蹈音乐的组织结构、音乐节奏及速度变化规律、强化音乐配合与基本动作的专门练习、恰当地运用音乐速度体现舞蹈的风格特点等音乐在体育舞蹈教学中运用的策略。 相似文献
19.
长期以来:体育教育专业学生受竞技为核心的教学结构体系的影响和传统的教学思想束缚,在体育系武术教学中,较多地注重武术的专业性,对学生的教学能力培养不够重视。如何培养胜任学校及武术教学的体育师资是高师体育教育面临的新课题。通过文献法、实验法、教学经验总结和综合分析提出了在武术教学中对学生教学能力培养的一些措施。 相似文献
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传统与竞技:现代武术发展回顾与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
辛双双 《北京体育大学学报》2008,31(5):700-702
运用相关史料,对武术的现代化发展历程进行了回顾和梳理。通过对武术发展历程中暴露出的历史问题和现存矛盾进行了客观分析,认为:中国武术的现代化发展路程充满着艰辛与坎坷,武术的改革和自我发展总体上是成功的,中国武术的今后发展更应注重传统武术与现代竞技武术的和谐发展。 相似文献