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1.
在艺术教育中进行想像力训练、创新思维训练、自由创意训练,用艺术活动激活学生的创造力,是实现创新精神和创造能力培养的科学方式和有效途径. 相似文献
2.
系统分析了运动训练理论的基本概念、意义、类型,探讨了竞技运动训练理论及方法的创新与竞技水平提高的关系,认为加快竞技运动训练理论与方法的创新,是提高我国竞技体育水平的关键. 相似文献
3.
刘莉 《军事体育进修学院学报》2016,(3):18-20
战斗体能训练和战斗技能训练的概念是在实战化训练背景下提出来的.但这两个概念的界定并没有明确,通过查找相关文献资料,并进行收集整理,对战斗体能训练和战斗技能训练的概念进行初步探讨,并阐述两者之间的关系,提出相关的训练启示. 相似文献
4.
校枫 《北京体育大学学报》1979,(4)
竞技训练中有技术训练和身体训练两个方面.身体教育中有技术教学和身体锻炼两个方面.竞技训练和身体教育中都有技术和身体两方面的问题,又都有二者的关系问题.这是国内外竞技史和体育史上由来已久的老大难问题.近年来,世界上一些科学发达国家的体育和竞技界,在现代体育科学和竞技科学成就的基础上,正在深入讨论和解决这个问题,而且都是在不同意见的争论之中越辩越明.了解这方面情况,对于促进中国体育的科学化和现代化,可能有些参考价值. 相似文献
5.
黄翔岳 《广州体育学院学报》1981,(1)
由于现代科学进入体育运动领域,从而使现代体育运动具有了高速度的增长成绩的特点,达到国际水平的运动员越来越多。这说明运动训练的各种先进方法和手段被广泛采用,形成与现代科学相结合的现代化训练。现代化运动训练的主要特征,可以认为是按照运动员动力知识体系来进行训练。这是长期运动训练发展的结果。 相似文献
6.
随着体操运动的深入发展,技术动作的创新日新月异.尤其是当今训练手段的进一步完善,及运动员自身素质相差无几,心里训练就显得更加重要. 相似文献
7.
顾问 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
拓展训练最早起源于西方国家,属于一种新兴的体育教育形式.目前,拓展训练逐渐受到高校体育教学的青睐,其不仅丰富了高校体育教学的形式,而且创新了体育教学的内容.拓展训练是主要以身体为活动裁体,以游戏为呈现方式,以挖掘学生的体育锻炼潜能为目标的一种完善式教学模式.拓展训练深受高校学生的喜爱,并成为一种新潮的体育学习形式,从发展的角度出发,探究拓展训练对实现高校体育教育的创新发展具有重要价值. 相似文献
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中外优秀游泳运动员"训练泳式构成"的研究 总被引：6，自引：1，他引：5
"训练泳式构成"是游泳专项训练的重要组成部分.通过调查访问和文献资料研究,表明我国游泳教练员对专项训练概念认识不一致,导致了主项泳式训练负荷不足和"训练泳式构成"的结构分散等问题,影响了我国游泳运动员的专项训练水平;研究还发现,国外优秀游泳运动员主项泳式训练量没有随训练分期不同而变化,这一现象值得思考. 相似文献
9.
孟凡生 《承德职业学院学报》2002,7(3):27-27
二十一世纪是知识经济的时代 ,科学技术突飞猛进 ,拥有高素质的创新人才 ,已成为国家繁荣和民族振兴的关键因素。“百年大计 ,教育为本”,当前激烈的国际竞争 ,实际上是综合国力的较量 ,说到底是人才的竞争、知识的竞争、教育的竞争。在当今世界 ,没有发达的教育就没有强大的民族 ,就没有在国际舞台的地位。校园作为人才培养的摇篮 ,如何培养适应现代化建设需要 ,又有较高的政治素质和高度历史责任感的社会主义现代化接班人 ,是教育工作者在新形势下面临的新的挑战。电化教育作为现代化教育手段 ,如何在推动教育改革发展的同时 ,发挥其特点… 相似文献
10.
谭晓春 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(4):111-113
我国大学英语写作教学往往偏重于以应试为基础的模式化模仿写作训练,从而导致了学生写作创新能力的缺失.而创新是写作的灵魂,是学生写作水平的一个重要衡量标准.因此,大学英语写作教学要真正提高学生的写作能力就应改进传统写作训练模式,采取自由写作训练、“求异”写作训练和“一题多练”等方式来加强学生写作创新能力的培养. 相似文献
11.
运用文献资料法、逻辑推理法,根据心理学、社会学、训练学对逐渐渗透到训练中的“以赛带练”思想进行论证。依据“训练”和“比赛”的概念和目的得知,“练”是一种训练过程;而“赛”是一种目的性过程。竞技运动员多少年如一日,不断拼搏,是与其持续实践又不断提高的成就动机的推动分不开的。因而对“以赛带练”这种提法是不完全符合逻辑理论根据的。 相似文献
12.
曹阳 《山西师大体育学院学报》2004,19(1):85-86,92
运用文献资料、观察座谈等方法研究篮球运动训练和比赛过程中心理素质训练的重要性。结合教学课、训练课及赛前安排对运动员的心理素质训练进行探讨与研究。 相似文献
13.
蒋朝晖 《扬州教育学院学报》2007,25(4):64-67
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。文章在分析高校会计模拟实验室教学功能目标、现状的基础上,对其分类、特点、要求、层次、结构、方向作了归纳和拓展,并就学生创新精神的培育问题作些探讨。 相似文献
14.
陶胜国 《吉林体育学院学报》2004,20(3):68-68,141
压痛点是运动性软组织损伤的一个突出现象，其存在严重困扰着运动员的训练和比赛。通过对其分布特点、形成机制、治疗方法进展的探讨，为运动性软组织损伤的治疗提供借鉴。 相似文献
15.
高鹏华 《吉林体育学院学报》2006,22(1):91-92
现代竞技体育比赛的竞争日趋激烈，强队强手之间的水平都非常接近，稍有失误，就会坐失良机。比赛时，由于来自助阵的观众大喊大叫或其他方面的原因，使得赛场上出现噪声是不可避免的，它不仅影响运动员的情绪,使心理不稳定。还通过神经传递，引发机体一系列生理、生化反应的改变，导致疲劳的提前产生而影响运动能力。因此。教练员在平时训练中，要注意适当安排运动员在有强烈噪声的环境中进行训练，这对运动员在比赛时保持竞技状态有重要作用。 相似文献
16.
足球裁判是足球比赛顺利进行的必要条件,体育院校学生加强足球裁判能力培养势在必行。足球裁判员要从思想素质、身体素质、智力水平、专业素质和英语水平等方面加强业务能力的培养。思想品德和专业英语运用能力培养是当前学生足球裁判能力培养工作的重点。 相似文献
17.
采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对每球得分制下排球比赛的时间和运动特征进行分析,结合三大能量供应系统的供能特点,得出排球比赛是以有氧供能为基础、磷酸源供能为主的竞技过程,根据供能特征有针对性地设计训练内容、方法、负荷及训练模式,提出合理的营养补充,旨在为教练员确定新的训练思路和采取合理的营养补充提供参考依据。 相似文献
18.
构建科学创新的高校体育与健康课程课堂教学 总被引：8，自引：1，他引：7
傅建霞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(1):59-61
着重对高校体育与健康课程科学创新的课堂教学进行讨论 ,高校体育教育的改革必须以课堂教学为切入点 ,充分发挥体育创新的优势 ,使高校体育与健康课堂成为培养学生创新意识、创新精神、创新能力等创造性素质的实践场所 ,提高学生终身体育能力 ,为丰富高校体育与健康课程的创新教育实践和理论提供参考。 相似文献
19.
高职高专教育创新的内涵就是培养学生的创新精神和创新能力。如果把教育创新的任务作进一步分解,就是要培养学生的创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格。利用模糊数学的理论,从分析教育观念与思想的创新、教育内容与课程的创新、教育教学方法与手段的创新、教师素质和要求的创新以及教育教学管理体制的创新等五个主要因素着手,构建了高职高专教育应用性人才创新培养的模糊评价模型。运用此评价模型,可以对教育创新力度进行数量上的评价。 相似文献
20.
杨朝亮 《济宁师范专科学校学报》2009,30(6):86-88
研究生培养的重要目标之一,就是提高其科研能力,把其培养成具有创新能力的新型人才。高校历史专业要想培养出高质量的硕士研究生,就必须抓好各个环节,尤其是入学复试关、论文写作关、开题报告关和毕业论文关。 相似文献