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1.
《湖北函授大学学报》2019,(17):48-49
随着经济的迅速发展,大学生的认知、情绪、意志走向都有了新的转变,如何科学有效地开展高职院校学生心理服务工作,是当前心理健康教育工作面临的主要问题。本文通过研究高职学生心理服务需求关注点,剖析了心理健康服务工作服务成效影响因素,就高职学生心理健康服务工作的保障机制构建提出了对策建议。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2015,(15):116-117
目前我国还缺乏基于中国人的心理健康服务需求的系统化的理论和实证研究,我国应该立足于构建适合中国青少年的心理健康服务体系的现实需求,力求理论构建与实证研究相结合,立足中国实际和经验相结合,采用多学科、多方法研究中国青少年心理健康服务需求现状和特点问题,设计出一套具体的方案,从根本上解决中国青少年的心理健康方面的问题。本文将从中国青少年的心理健康问题和中国青少年心理健康服务需求现状这两个方面来进行详细的分析。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2018,(4):147-149
应用心理学的重点在服务社会,与社会需求紧密联系。目前应用心理学专业的课程设置存在专业定位不清晰的问题,导致课程设置与社会需求脱节,培养人才不能满足社会要求。以当今社会需求为基础,应用心理学可以从培养学校心理健康教育、社区心理健康服务、人才测评等方面的专业人员着手,设置相应的基础理论和应用技能课程,培养符合社会需求的人才。 相似文献
4.
本研究调查分析了太原市4所中学的高一高二年级414名学生的学校心理健康教育观,结果表明：1、高中生对学校心理健康教育的认识比较全面和科学;对心理健康教育的兴趣较高;学生关于自身对心理健康教育的需求认识比较欠缺;2、高中生的学校心理健康教育观在性别、文理科、年级变量上均不存在显著差异;3、重点中学和普通中学的学生对心理健康教育的认识维度上存在显著性差异,但对其的兴趣和需求的两个维度上没有差异;4、高中生对心理健康教育的认识与对其的兴趣之间有显著高相关。 相似文献
5.
黄婕 《吉林省教育学院学报》2013,(3):86-87
采用自编的《〈大学生心理健康教育〉课程需求调查问卷》,对广州体育职业技术学院2012级767名新生进行了调查,了解其对心理健康教育必修课程的教学内容、教学方法和考核方式等方面的需求,并根据调查结果提出课程设置的建议。 相似文献
6.
我国大学生心理健康教育现状和发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
许之屏 《成都体育学院学报》2007,33(5):113-116
通过对中美两国大学生心理健康教育现状的比较研究,提出我国高校心理健康教育和存在的问题主要是机构不健全和屯师资力量薄弱.建议我国高校心理健康教育的重点应从加强高校心理学服务机构的建设、增强高校心理健康教育专业人员的培养、加大现有人力资源的利用和加强学生的自我保健教育四个方面入手. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(19):34-36
根据地方院校学生心理特点尤其是心理健康教育工作的规律,合理构建与地方院校特色相适应的心理健康教育工作体系,是新时期心理健康教育的新出路。在对嘉应学院605名学生进行问卷调查和分析的基础上,文章提出高校心理健康教育首先应该明确当前学生的心理需求,然后注意部门统筹协调、加强心理健康与其他学科间的渗透融合,提升网络咨询和大数据技术在现代心理健康教育工作运用。 相似文献
8.
教师心理健康研究现状综述 总被引：15，自引：1，他引：14
教师心理健康问题正日益得到社会的关注,通过对国内外教师心理健康研究进行总结与分析,发现目前教师心理健康存在的问题,提出了目前教师心理健康研究存在的问题,并对未来的研究提出几点建议. 相似文献
9.
王晓丹 《长春教育学院学报》2011,(5):38-39
本文客观分析了消防干部心理健康状况,探索心理健康问题存在的根源,提出建立健全消防干部心理健康服务机制、优化机制、培训机制和干预机制,旨在通过几种保障机制的综合建设,有效提升消防干部队伍心理健康水平,以进一步加强消防干部队伍建设。 相似文献
10.
个案管理是一种为服务对象提供个性化服务的管理方式.本文从个案管理的提出和概念出发,通过研究个案管理在心理健康领域的服务对象、角色功能等方面的特点,探讨高校心理服务机构如何结合学校特点,将个案管理应用于特殊学生个体管理. 相似文献
11.
心理健康教育教师队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键,是保障心理健康教育有效开展的重要条件。文章在对长春地区中小学心理健康教育教师队伍现状进行调查研究的基础上,分析了长春地区心理健康教育教师队伍存在的专业化水平低的问题,提出建立健全心理健康教师专业制度、加强专业培养与训练、注重教师自身发展的引导的建议。 相似文献
12.
体育与大学生心理健康教育的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
韩文星 《广州体育学院学报》2005,25(5):31-33
通过专家访谈文献资料和网上查询资料的研究，对健康、心理健康、心理健康标准、对大学生进行心理健康教育的必要、大学生心理健康状况、大学生心理疾患产生的原因、体育锻炼与心理健康以及体育教学中对大学生心理健康教育的运用，进行了分析论述并提出了一些建议。 相似文献
13.
云制造提供的服务数量庞大、种类繁多,而用户需求和设备环境也千差万别且复杂多变,用户快速定制出满足自己需求的个性化产品成为云制造发展的根本要求。文章对云制造环境下的个性化服务需求和个性化服务定制模式进行了分析,设计了云制造环境下的个性化服务定制平台体系结构,最后研究了个性化服务定制的关键技术,并结合所提出的技术方案初步仿真了个性化服务定制平台原型。 相似文献
14.
连灵 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(3):86-89
面对逐步迈入大学校园的"90后"第一代互联网原住民,积极构建与他们的心理需求和网络时代的发展需要相适应的心理健康教育模式是现实的呼唤。在积极心理学、人本主义心理学和后现代心理学思想的指导下,通过分析新时期高校心理健康教育出现的新特点,提出了构建以人为本、与时俱进的本土化心理健康教育模式的实施策略。 相似文献
15.
在素质教育背景下,国家的政策导向、社会需求、学生的学业压力,无一不是体现心理健康教育的重要性,心理健康教育课程的实施势在必行。本文针对张家口市中小学校心理健康教育课程的开设情况进行现状调查,借鉴国内外心理健康教育课程的开设经验,提出在教育体制的变革中从应试教育扭转到素质教育、从师资力量薄弱到逐步提升、从关注个别学生的心理问题转向关注全体学生的积极心理,进一步分析张家口市中小学校心理健康教育课程的实施对策。 相似文献
16.
新时期大学生心理健康的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
国内外的学术研究表明,对大学生心理健康问题的关注,正在汇聚成一个社会共识：大学生的心理健康,关系大学生的成长成才,关系人的全面发展,关系校园安定和社会安定,高校应当为大学生的心理健康提供保障服务。文章通过对当代大学生的心理健康状况进行分析,发现问题,提出有效对策,从而培养大学生的健康心理。 相似文献
17.
四川省农村中小学心理健康水平分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用心理健康诊断测验(MHT)和自编量表对四川省3363名农村中小学学生进行了心理健康调查,通过SPSS的统计分析,从心理健康问题的检出率、性别差异、生源差异、年级差异以及年级组差异方面探讨了四川省农村中小学生心理健康水平.且根据研究结果与讨论内客提出相应的结论与建议. 相似文献
18.
心理健康教育课堂教学模式是指在一定的心理学理论和教学理论的指导下,在教学经验的基础上形成的较为稳定和程序化的教学程序和教学方法系统。调查发现,农村小学心理健康教育的课堂教学还存在着诸多问题,教师教学盲目性大,所以,构建几种有效的农村小学心理健康教育课堂教学模式,引领心理健康教育教师的专业发展,促进农村小学心理健康教育教学工作健康有序开展,有着非常现实的意义。本文阐述了构建农村小学心理健康教育课堂教学模式的意义、提出了构建心理健康教育课堂教学模式应该遵循的原则,对建构农村小学心理健康教育课堂教学模式的结构提出了自己的设想,为进一步研究具体的心理健康教育模式指引了方向。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2015,(17):119-120
本文阐述了影视赏析在心理健康教学中应用的研究背景,分析其对心理健康教学的作用,提出影视赏析在教学应用过程中采取的具体对策,总结其在实验班应用的效果评价,充分证明影视赏析在心理健康教学中应用的有效性和可行性,为提高心理健康教学方法的效果提供借鉴。 相似文献
20.
张锐 《长春教育学院学报》2015,(7):141-143
积极心理学兴起以后,引发了积极心理健康教育的新趋势。然而,积极心理健康教育并不是对以往中小学心理健康教育工作思路和实践的否定、替代抑或革命,而是对原有工作的一种补充,尤其是在面向全体学生、关注积极发展等教育目标上提供了有益的理论指导模型。因此,有必要加强积极心理学理论与中小学心理健康教育实践的有机结合,深化对于中小学积极心理健康教育的目标、途径、发展规律的认识,更好地为中小学心理健康教育实践服务。 相似文献