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1.
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吕宏宇 《包头职业技术学院学报》2010,11(2):81-83
高等职业教育的目的是培养应用型、技能型人才,这点决定了高职数学教育应以专业培养目标为导向在教学内容、深广度上作大刀阔斧的改革——高职数学教学中渗透专业学科应用。 相似文献
3.
颜晶晶 《湖北函授大学学报》2013,26(3):105-106
工学结合培养模式在高等职业教育中得到了广泛认可,它的基本特征是"学习的内容是工作,通过工作完成学习",这是高等职业教育的一个重大改革。本文以《Java Web应用开发》课程为切入点,探析了工学结合培养模式下的课程在教学内容、教学模式、教学评价、教学资源和教师团队建设等方面的改革。 相似文献
4.
钱明 《湖北函授大学学报》2015,(1):164-165
高等职业教育应根据专业需求设置教学内容。高等特殊职业教育中,听障学生动漫设计与制作专业应注重数学课程的设置,并针对听障学生的特点改革教学方法,丰富教学手段,实现理论知识与实践教学相结合,培养学生运用所学的数学知识分析和解决专业领域实际问题的能力。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2018,(10):136-138
"互联网+"思想的迅速发展对人的思想观念、思维方式、行为习惯及日常生活均具有巨大影响,给各行各业带来巨大的变化,并体现在教育的各个环节。在高等职业教育中,这种影响和变化主要体现在教学观念、教学内容、教学方法、教学载体及评价方式等方面。文章从观念、内容、方法、载体、评价等五个方面讨论"互联网+"背景下的高职教学创新性改革。 相似文献
6.
TAFE体系与国内高职教育教学特点之比较 总被引:3,自引:0,他引:3
基于澳大利亚TAFE体系和中国电力高等职业教育的现实情况,从专业设置、教学内容、教学过程、师资等四方面进行了比较,并从中引出几点思考。 相似文献
7.
对高职高专教学改革几个问题的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
从高等职业教育的定位出发,对教学内容、课程体系改革和教学方法、教学手段改革进行了阐述,结合高职高专教学改革工作,阐述了转变教育观念的重要性。 相似文献
8.
本文结合机械制造与自动化专业学生的就业岗位发展要求,提出了机械基础课程以创新能力培养为根本目标的改革方案与设想,就本课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节等几个方面进行了改革实践,同时就如何培养学生的创新能力、工程设计能力和综合素质等方面进行了探索。 相似文献
9.
王春连 《包头职业技术学院学报》2016,(3)
高等职业院校生源普遍基础差,数学教学应该与所开设的专业和学生的基本学习素质相结合才更有针对性.高职风能发电设备制造与维修专业的数学教学的设计应该从教学理念与目标、教学内容、教学方法和教学手段、从事该专业的数学需要等方面进行设计. 相似文献
10.
论高职院校体育教学改革 总被引:4,自引:0,他引:4
闫雷 《黑龙江农业工程职业学院学报》2006,(1)
高职院校体育教学改革的不断深化,就是为了提高体育教学质量,全面推进素质教育,培养学生终身体育意识,因此本文根据素质教育的要求、结合高等职业教育的特点,注重体育教学内容改革和创新以及师资队伍建设等方面的研究,从而才能使高职体育适应中国高等职业教育的发展。 相似文献
11.
本文通过提出对内蒙古高等职业院校化工业与企业、市场的结合问题以及基础课程、教材改革的设想,以解决高等职业教育在专业设置、课程设置、教材、学生实习、实训等方面存在的问题,使高等职业教育更加符合社会发展对实用型人才的需要,以促进高等职业教育更快、更好地发展。 相似文献
12.
侯颖 《长春教育学院学报》2014,(7)
学前教育专业舞蹈教学面向未来儿童舞蹈教育,在理论、实践和教学要求方面存在着特殊性,从当前中国学前教育专业舞蹈教学的现状来看,在生源基础、课时分配、评价机制、教学内容等方面还存在着不利于未来学前教育专业舞蹈教学发展的一些因素,从而既不能在现实舞蹈教学实践中收到良好的效果,也影响了学前教育专业舞蹈教学科学发展,因此,对其教学模式的改革和创新势在必行。 相似文献
13.
王颖娴 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
机械基础是工科院校机电类专业和近机类专业的一门必修主干课程,是一门重要的技术基础课。文章针对高等职业技术教育非机类专业的教学特点,在机械基础课程教学中,就如何培养高职学生职业技能,从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了一些改革措施与设想。 相似文献
14.
曹苹 《苏州市职业大学学报》1999,(4)
机械设计是机制工艺、机电和数控等专业的一门主干课程,是设计性、实践性较强的一门技术基础课。它对从理论知识过渡到工程实际,从基础课程过渡到专业课程,起着承前启后的桥梁作用。因此,如何在教学过程中,改革教学内容,体现出高等职业教育的特点,一直是笔者思索的问题,根据几年的教学实践,提出以下几点看法。 相似文献
15.
高等职业教育专业建设是关系到能否真正办出高职特色的关键。本文结合我校工程造价专业建设,围绕着适应岗位培训要求,设置课程,加强实践性教学环节和加强师资队伍建设三方面进行了改革探索 相似文献
16.
成均孝 《陕西国防工业职业技术学院学报》2006,(1)
高等职业教育属于应用型技能教育,在教学实践中要改变以往的教学模式,更新传统的教育观念。根据实际需要进行教学内容的整合,在教学方法、考试形式上实施有效的改革,才能适应高职教育的需要。 相似文献
17.
基础教育课程改革对体育教育专业影响的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
袁云 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):61-64
我国第八次基础教育课程改革,使原有的中小学体育课程发生了全面、深刻地变化,这些变化必然对培养未来体育教师的体育教育专业产生巨大的影响,促使体育教育专业在培养目标、课程设置、教学内容及方法等方面,加快改革的步伐。为此,体育教育专业的改革,必需从指导思想到具体的课程、教学与基础教育全面接轨。 相似文献
18.
田淑波 《黑龙江农业工程职业学院学报》2007,(1)
《企业管理》是黑龙江农业工程职业学院各专业的公共课程,本文结合高等职业教育目标及特点,从企业管理课程教学的实践出发,根据多年企业管理课程教学工作,总结出一些企业管理教学改革的初步经验。探讨了如何进行教学内容的改革、教学方法的转变、综合能力的培养等内容,提出了一些该门课程的行之有效的教学方法,具有一定的理论和实践意义。 相似文献
19.
高职高专“思想政治理论”课教学改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
邹伟建 《临沧师范高等专科学校学报》2008,17(2)
为了更好地适应高等职业教育发展的要求,高职院校思想政治理论课教师必须转变观念,提高对思想政治理论课教学工作重要性的认识。要在教学内容、人才培养目标、教学方法、考核形式等方面进行必要的改革,不断提高高职学生的思想政治理论素质和实践能力,更好地培养适应经济社会发展需要的具有良好职业道德、职业技能的高素质人才。 相似文献
20.
高职课程建设是深化高等职业教育教学改革,提升高职人才培养质量的重要途径,旅游专业基础课旅游应用写作与口才凸现旅游特色,服务专业,服务社会,服务未来。通过教学改革,在课程资源整合、课程设计、教学内容选择、教学模式、教学方法、教学手段以及考核评价等方面做了大胆探索与实践,形成以旅游职业活动工作任务为载体,通过创设真实或仿真的职业活动情境,实现教学做合一,课堂职业人生一体,培养学生的职业综合能力和可持续发展能力。 相似文献