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1.
李飞腾 《吉林体育学院学报》2011,27(1):11-13
运用文献资料法、数理统计法、比较分析法、归纳和演绎法,在简要回顾20世纪80年代以前我国对竞技运动制胜问题的认识概况的基础上,着重就1980-2009年的30年间我国对竞技运动制胜的科研论文进行统计与时空的动态分析,以期把握住我国对竞技运动制胜研究的动向,为今后的深入研究探求努力的方向。结果显示：30年间我国对竞技运动制胜研究论文数量由少及多,数量变化与奥运的周期息息相关;研究涉及的竞赛项目随时代的推移不断拓展,但覆盖面较窄,且大多为我国竞技优势项目,很多竞赛项目有待于开发研究;对竞技运动制胜规律的认识经历了一个由表及里的过程,研究重心逐渐深入到制胜原理层的内核,且有不断细化、深化的趋势。 相似文献
2.
竞技武术套路制胜因素与谋略的研究 总被引：7，自引：1，他引：6
结合竞技武术套路的项目特点,通过对竞技武术套路的制胜因素及其组合方式的剖析,以及对制胜实施影响诸因素的探讨,提出新时期竞技武术套路运动的制胜谋略构想. 相似文献
3.
集体同场对抗类奥林匹克运动项目群特征、核心竞技能力及其制胜对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李宗浩 《北京体育大学学报》2008,31(2):148-150
从奥林匹克运动项目分类的角度,对集体同场对抗类(投射竞技类)奥林匹克运动项目群特征、核心竞技能力及其制胜对策进行了理论研究,通过研究分别从一阶分类的层面讨论了投射竞技类项群的本质特征和基本特征;从二阶分类的层面讨论了投射竞技类项群的比较特征.在此基础上,提出了投射竞技类项群的5项核心竞技能力,并顺乎逻辑地揭示了该项目群的制胜对策,以期为提升我国足球、篮球、曲棍球、水球、手球、冰球这6个运动项目的运动技术水平提供训练学参考. 相似文献
4.
姜涛 《吉林体育学院学报》2010,26(1):48-49
通过文献查阅和专家访谈,总结、归纳出中国乒乓球队50年长盛不衰的各种因素,在系统性思想的指导下构建出中国乒乓球制胜体系。用人文与科学融合的理论,以制胜体系的系统图为引导,对中国乒乓球制胜体系中的制胜思想、制胜原理、制胜决策和制胜实践进行剖析,旨在通过构建和完善制胜体系来进一步推动中国乒乓球健康、稳定、可持续发展。 相似文献
5.
对竞技体操制胜规律的再认识 总被引：9，自引：0，他引：9
赵洪明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(6):102-105
竞技体育的目的是为了制胜。要制胜,就必须研究制胜规律。重新认识了竞技体操的制胜规律,并提出进一步完善竞技体操制胜因素等个人看法。 相似文献
6.
7.
我国竞技篮球职业化管理模式构建 总被引：1，自引：0，他引：1
赵国华 《广州体育学院学报》2013,33(1):50-53
从管理学的角度对我国竞技篮球职业化现状进行研究,以我国竞技篮球的管理现状、国外的模式借鉴、市场经济的主导方向和资源配置的中国特色等作为理论基础,运用管理的系统封闭、能级对应、动态发展、效益优先等原则,设计我国竞技篮球职业化管理模式的构建路径:在我国竞技篮球职业化的不同阶段运用不同的管理模式,"社会-政府结合"型是我国竞技篮球职业化近、中期运用的主要模式,职业篮球的市场化特点决定了社会主导型是我国竞技篮球职业化的远景模式。职业篮球的"中国化"和我国竞技篮球的"职业化"是我国竞技篮球职业化管理模式构建的终极目标。 相似文献
8.
当今竞技体育高速发展,国际重大比赛的名次角逐越来越激烈,我国仅仅依靠传统优势项目将无法保持领先地位,这就需要一些具有潜在优势的运动项目通过向传统优势项目学习宝贵经验,从而获得长足的进步。我国优势运动项目如乒乓球、跳水等取得优异运动成绩,并始终走在项目发展最前沿的主要原因是能够准确把握项目特点和制胜规律,而对项目特点及制胜规律缺乏科学、全面的认知恰恰也是潜优势项目发展的一个重要瓶颈。运用文献资料、专家调查、个案分析等研究方法对我国14个潜优势项目的专项特点、竞技能力特点与制胜规律进行归纳、提炼,从中找出我国潜优势项目与世界先进水平的差距。期望能够提升对潜优势项目的整体认识水平,指导运动训练实践,为今后备战重大国际比赛提供智力支持。 相似文献
9.
关于运动竞赛的系统研究 总被引：7，自引：1，他引：6
刘建和 《成都体育学院学报》1997,23(4):11-16
对运动竞赛三大基本问题，即竞赛价值功效、竞赛与制胜、竞赛组织管理进行系统研究且主要着力于制胜问题研究，取得了一些进展并为以后的研究打下了基础。 相似文献
10.
辜德宏 《成都体育学院学报》2010,36(6)
竞技篮球的发展要从文化角度寻找突破,文化对竞技篮球的影响方式无疑是需要厘清的基础性问题.篮球运动员是竞技篮球的主体和发展的核心,研究文化影响竞技篮球的方式,核心在于探索出文化对运动员的影响方式.研究认为:(1)文化对竞技篮球的影响主要有两个方面:影响运动员处理相互之问的关系和自身的关系.具体为对于对抗关系和协作关系的处理、对于竞技能力和竞技状态及其关系的处理.(2)文化通过影响心理状态、思维方式、精神取向以及团队精神、协作风格来影响篮球运动员处理相互之间的关系;文化通过影响个性心理特征以及价值观来影响篮球运动员处理自身的关系. 相似文献