共查询到20条相似文献，搜索用时 100 毫秒
1.
俱乐部型体育教学模式可行性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
郭庆生 《山西师大体育学院学报》2004,19(2):47-49
运用文献资料法、访问调查法及逻辑推理法，对我国实施俱乐部型体育教学模式的普通高校进行现状调查与分析，并提出改进的建议，为普通高校体育教学改革及进一步完善俱乐部型体育教学模式提供理论参考。 相似文献
2.
当前普通高校体育教学理念与体育教学模式的关系分析 总被引：1，自引：0，他引：1
彭国雄 《广州体育学院学报》2009,29(3)
采用文献资料法、专家调查法及对比分析法时以往体育教学模式和理念进行对比分析和研究.对当前普通高校体育教学中的理念及体育教学模式学的关系进行了分析,并结合我校体育教学改革的初步成果,提出当前体育教学理念下普通高校体育教学模式改革的思路及对策. 相似文献
3.
许彩明 《吉林体育学院学报》2017,33(2)
以我国高校体育俱乐部教学模式为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法,对我国普通高校体育俱乐部教学模式面临的困境进行了分析,并提出了相应的优化对策.研究认为,目前我国普通高校体育俱乐部教学模式存在着资源约束、学生水平差异、被动教学、覆盖面狭窄、低水平重复等问题,需要进行模式优化和进一步改革.通过突出目标管理、进行目标分层、教学内容递进分级、延长开课年级、优化俱乐部设计、实行目标考核、以赛代考、团队教学等技术手段,可以有效提升俱乐部教学模式的效果. 相似文献
4.
普通高校体育教育存在的问题与对策的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
朱雪宇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(1):73-75
通过对我国高校体育教育发展现状的分析,提出了以终身体育为指导思想,通过改革教学模式和考核制度,加强课外体育的制度化建设和提高场地器材利用效率等具体对策,为解决我国普通高校体育教育存在的问题提供参考。 相似文献
5.
俱乐部型体育教学模式的创新研究与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
通过研究天津工业大学体育教学改革创新实践所形成的具有工大特色的俱乐部型体育教学模式,试图为我国普通高校体育教学改革提供可供参考的范式,为体育教学改革的深入发展起到推动作用. 相似文献
6.
我国普通高校体育教学模式综述 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用文献资料法与归纳法,对我国目前普通高校体育教学模式进行综合的探索与分析,得出"俱乐部型"、"分层次型"、"三自主型"体育教学模式将成为我国高校体育教学的主要模式。同时,指出了必须以理论为指导,体现合理性、可行性和可操作性的体育教学模式的改革方向。 相似文献
7.
运用文献资料法、比较分析法、专家访谈等研究方法,根据普通高校体育教学的发展特点和规律,对体育教学模式的概念、特征等进行系统梳理,着重对现代高校体育教学模式的发展趋势进行研究：整优体育教学模式群是现阶段高校体育教学模式的发展最佳方向;＂俱乐部型＂教学模式将成为未来高校体育教学发展的主旋律。 相似文献
8.
我国普通高校体育俱乐部教学模式的现状及发展对策 总被引：3，自引：0，他引：3
林子 《河北体育学院学报》2005,19(3):60-62
随着体育改革进一步深入，高校体育教学改革势在必行，俱乐部式的教学模式将成为未来体育教学发展中的主流。运用文献资料和归纳演绎等方法，对我国普通高校实施体育俱乐部教学模式的现状进行分析，并结合社会的发展，对未来高校体育俱乐部的组织、运作、管理提出可行性建议和对策。 相似文献
9.
主要通过文献资料法和问卷调查法,对四川省普通高校开展少数民族传统体育进行因子分析,其结果表明:影响四川省普通高校少数民族传统体育开展的主要因子有:体育物质因子、教师因子、学生因子、体育文化因子和外部环境因子五个因素,并对每一个影响因子进行研究与分析,提出了较为科学而合理的建议,为四川少数民族传统体育项目的开展打下了良好基础,同时也为四川省普通高校今后进一步作好学校少数民族传统体育教学工作提供理论依据. 相似文献
10.
高校体育教学改革如何适应全民健身发展需要的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以韶关学院2001、2002级469名男女大学生为研究对象，对高校体育教学现状与改革等一系列问题进行问卷调查。调查显示：高校体育教育具有与全民健身相衔接的特点，改革应以终身体育为目标，加强体育与健康基础理论知识教学，改革教学模式与教学方法，加强课外体育活动指导，在高年级开设选修课，建立科学评价体系等，使学生增强独立进行体育锻炼的意识和能力，养成良好的锻炼习惯，最终实现体育终身化。 相似文献
11.
唐黎明 《成都体育学院学报》2005,31(3):113-115
分析了高等学校体育教育价值,指出其生产力价值、社会价值、精神价值和健康价值,实质是利益问题;在体育价值观、体育教育观和大学生的体育价值观都发生了变化的新形势下,应实现学校教育观念的转变、体育教师角色的转变和重新给体育教师定位. 相似文献
12.
影响大学生身心健康的社会因素与体育对策 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、问卷调查法等,对华南理工大学、澳门理工学院等16所院校的482名学生进行研究,发现影响大学生身心健康的社会因素包括文化、社会生活、商业导向等。面对日益严重的大学生身心健康问题,提出了体育要渗透体育的文化价值观教育,体育要挖掘体育的社会交往价值,体育要重视体育的教育功能,以及发挥体育的时间消耗作用等体育对策。 相似文献
13.
樊晓飞 《吉林体育学院学报》2009,25(6):8-9
运用文献资料法,对我国高校体育产业化的现状进行全面分析。结果表明：高校体育教育自身的价值潜力和优势尚未充分发挥,体育产业的本体化发展有待加强,支柱性产业主体尚未形成,体育产业化远不能适应新时期体育教育事业发展的需求。高校体育产业必须遵循市场经济运作规律,充分利用自身资源,加速对体育经营管理人才的培养,推动高校体育事业的可持续发展。 相似文献
14.
李慧华 《北京体育大学学报》2017,40(7):63-67+111
摘要：通过文献资料法、逻辑分析法、实证研究法等对批判性思维与创新人才培养、体育院校大学生批判性思维缺失的原因与培养的必要性和重要性，以及批判性思维能力培养的可行路径等进行了系统的研究分析。研究认为：批判性思维是创新人才培养不可缺少的核心要件，培养学生批判性思维能力是我国高校当前教育教学改革的关键。体育院校作为我国体育人才培养的摇篮，为积极响应十八大提出的建设创新型国家人才培养目标战略要求，进一步推进体育院校学科建设和人才培养，理应将批判性思维和创新教育全面融入到我国体育院校的育人观念、育人体系和育人实践中，努力创建以批判性思维为核心的新型教学文化，充分发挥批判性思维在深化体育院校教育改革、推进素质教育工作中的应有作用。借助于批判性思维求真、公正、反思、开放的思维范式，更好地培养体育技能和思维素养全面发展的创新型体育人才，推动我国尽快由体育大国向体育强国迈进。 相似文献
15.
为了在我国普通高等院校更好地开展民族传统体育,传承中华民族传统文化,弘扬民族体育精神,根据区域分布,以全国教育部直属高校及部分省市直属高校为范围,选取38所高校作为研究对象。运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对高校民族传统体育教学现状进行调研分析,并针对调研结果提出相应发展对策,以便更好的把握未来,有针对性的进行高校民族传统体育发展规划。 相似文献
16.
郑晓霞 《吉林体育学院学报》2011,(6):158-159
民族传统体育对弘扬民族传统文化及增强民族团结意识具有较好的教育意义。然而,作为世界体育的重要来源和组成部分的中国民族传统体育却受到冷落和忽视,未得到应有的重视和发展。从高校传统体育课程资源开发的视角进行研究,探讨课程资源开发对推进民族传统体育发展的意义,旨在丰富当前民族传统体育教学内容,推进民族传统体育项目的发展。 相似文献
17.
运用文献法和逻辑分析法,以我国高等学校的发展为主线,关注不同历史时期高校体育评价的发展。清末时期,我国高校体育评价仅仅表现为对现代体育观念的认识、对西方体育方法的学习并将其作为"自强保种"的工具,更多的是人们情感意志的体现,并没有形成现代意义的学校体育评价理论;中华民国时期,高等教育法规体系逐步完善,与之相对应的是西方教育测量运动正处于隆盛期和现代教育评价的诞生,高校体育评价在这一时期向现代化和科学化迈出了坚实的一步;中华人民共和国时期,高校体育评价随着高校的发展,经历了坎坷曲折而又后起勃发的历程。 相似文献
18.
周鹏 《广州体育学院学报》2014,(2):109-112
大学体育教育是体育文化传承与发展的一种重要形式,也是不断推进体育教育事业可持续发展的有效途径。大学体育教育的发展趋势能够对当前大学体育教育的发展起到一定的导向作用,是立足于未来发展、可持续发展的重要方式,具有十分广泛而又深刻的实践意义。基于中西体育比较的视角,以文明基础不同、适应人群不同、道德取向不同、精神取向不同四个维度分析中西体育的差异性,并研究中西体育的趋同性,最终探索出我国大学体育教育人文性、终身化、文化本位的发展趋势。 相似文献
19.
采用文献资料调研和逻辑分析等方法,在阐述全纳教育内涵与宗旨,对比普通与融合体育教学以及分析融合体育教学的基础上,提出融合体育教学实施策略,将全纳教育思想广泛根植于体育教学实践之中。 相似文献
20.
论大学体育教育对体育科学发展的驱动 总被引：9，自引：1，他引：8
王秉彝 《北京体育大学学报》1999,(1)
就大学体育对促进早期和本世纪前期的体育科学发展作了论证,同时,将当代大学体育教育对体育科学发展的驱动所产生的３大功能以及体育科学对大学体育发展的影响所引发的４大变革也作了简明阐述。 相似文献