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1.
唐永干 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(6):I0001-I0002
戊子年十二月二十日,南京体育学院体育系五十华诞,火树银花,系友毕集,群情振奋,感慨万千,影像文字,资料枕藉,被邀作序,且感且愧,不揣谫陋,勉为命笔。 相似文献
2.
姜素云 《承德职业学院学报》1997,(3)
平泉县粮食局饲料公司如同许多国有中小型企业一样,由于企业机制不活,经营体制落后,管理模式陈旧,历史包袱沉重,市场竞争和适应力弱等诸多原因,在历史长河中,经历了荣辱兴衰的发展历程,从“皇帝女儿”不愁嫁,变成一个负债累累的“城市贫民”。在生死关头,企业选择盘活管理,扭亏为盈,大胆拓新,转机建制,再图发展的方案,取得成功,企业摆脱困境,重现生机。 相似文献
3.
陈元霞 《雅安职业技术学院学报》2008,(1)
我们知道,中国传统教育思想经几千年沉积,它有精华,如：因材施教,启发诱导,循序渐进,以身作则,教学相长等原则,是十分宝贵的遗产。但同时也有糟粕,在教学方法上注重教师的讲解灌输,过分强调学生的背诵和记忆。备课时,教师围着教案转,上课时学生围着教师转,其后果是：教师累,学生苦,负担重,效率低,能力差。加之“应试教育”学生积极性大大受挫, 相似文献
4.
刘志荣 《玉溪师范学院学报》2000,(1)
1、语文教师难当。语文教师难当 ,原因较为复杂 ,但有四点是明显的。一是语文教学内容的思想性和知识性搅在一块 ,你中有我 ,我中有你 ,教学中总想两者兼顾 ,结果往往是牵强附会 ,出力不讨好。二是语文训练虽有系统但阶段不明显 ,小学字词句篇 ,中学还是字词句篇 ,初中听说读写 ,高中还是听说读写 ,不象其它学科环环紧扣 ,循序渐进 ,要求明确 ,任务具体。三是教学的操作过程随意性大 ,同一篇课文 ,张三侧重篇章结构 ,李四偏重情节场面 ,王五钟情人物形像 ,我主张一课一得 ,你偏要旁征博引 ,尽管有个《大纲》 ,恕我直言 ,大纲那几条“筋”有… 相似文献
5.
仲卫华 《雅安职业技术学院学报》2006,(3)
近几年来,基础教育改革如火如荼,新的教材,新的理念,新的思想,新的教研模式……然而,在农村的山区学校,一方面,教学条件有限,没有足够的教具,更没有什么多媒体教学新手段,教材中有一半的内容,无法实际操作;另一方面,有很一大部分学生,受到农村教育大环境的影响,只懂得去听老师讲课,只要求能完成老师布置的作业,只想在考试中能考出一个满意的分数,因此他们的学习缺乏自主性,在学习上缺乏研究与创新的动力;再者,农村山区的家长知识水平有限,在课后,学生只能依靠自己,在学习上缺乏自主性的孩子只能遭到淘汰;在农村,大部分家长受知识水平的影响,… 相似文献
6.
鲁牧 《北京体育大学学报》1959,(4)
患有右倾保守思想病者,尤如瞎子走路,不知高低、深浅,心中无底.所以,她们行似小脚女人,起身三寸金莲,挪身三寸小步,一步三摇,其一贯的主张是:步小方能稳住!(?)因此,她们见到面前横一小沟,也会满头大汗,不知所措,倒退三步,即便是遇到了有利的顺风,也不能乘风疾驶,而只会胆战心惊,急忙爬匐,以稳其身. 相似文献
7.
王路平 《贵阳师范高等专科学校学报》2000,(1):27-34
明季中原西蜀战乱,南明永历王朝建都贵州,故中原西蜀之外籍禅师纷纷入黔避居,弘教贵州。他们在黔中创建寺庙,行化僧俗;开辟名山,弘宣佛法。同时本着弘法利生的大乘佛教精神,刻苦自励,悲天悯人,救死挟伤,济贫助困,修桥铺路,植树造林,开渠灌田,由此不仅在当时的贵州社会中产生了良好的影响,促进了佛教在贵州的广泛传播,而且对化行边表,开发贵州,启迪人,亦作出了杰出贡献。 相似文献
8.
谭学智 《玉溪师范学院学报》1987,(2)
《荀子》一书,由于后世展转传抄、文多衍、夺、窜、伪,谬误既多,晦涩难免。《荀子简释》以王氏《荀子集解》为依据,搜集古今中外(日本)诸家校释,删繁就简,去伪存真,大义微言,多所阐发,衍夺窜伪,辨正颇详,有助于古籍的整理,并有益于读者的钻研。只是删衍、补夺、移窜、改伪,或语焉不详,言有未尽,或众说纷纭,疑而不决,或义有未安,说有不妥。进一步探索这些衍文、脱文或错文,加以诠释,给以补充,予以辨正,是可以更好地帮助读者理解《荀子》一书的内容,开拓古籍的整理工作的。本文就此提出一些浅见,愿就正于大家。 相似文献
10.
杨军 《玉溪师范学院学报》1988,(3)
一 近代于右任书法深入汉魏,自出机杼,气大于法,横涂竖抹、大撇大捺,酣畅淋漓,毫无矫揉造作之气,大有返朴归真,大巧若拙,大智若愚之感,于氏深得学书三味耳。二 所谓拙,不从笔墨上看,而从气格上看,用笔千古不易,流派千百家,不外乎中侧、方圆之法,然有拙有媚,有奇有正,所以当是气格上之感觉也。三 风格千变万化,气度因人而异,审美时不可失之偏颇,壮美、柔美皆美也。辣的太多,不烦来点甜的,反之也行,不可挂一漏万,失之偏颇。学书如作词,不可因苏东坡好,而弃李清照。四 怀素乃唐代高僧,一代草书大家,然心无静境,高呼狂走,以头儒墨,“忽然绝叫三两声,满壁纵横千万字”,吾费解矣,恐是静到极时反为动,俗到家时便为雅。 相似文献
11.
张丕新 《烟台职业学院学报》2005,11(2):90-92
高校档案馆网络化管理工作要求领导必须积极参与和严格控制,进一步完善管理系统,实现现代化管理,设计数据处理机构,抓好数据管理工作,实现资源共享,网络统一化,协调人机关系,实现合理分工,注重人员选拔,抓好业务培训。 相似文献
12.
熊月之 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):5-5,9
《礼记》有言：“凡居民材,必因天地寒暖燥湿,广谷大川异制,民生其间者异俗”。中华大地,幅员辽阔,气象万千,由于不同的自然条件,不同的人文历史,形成了一个个各具特色的文化区域,所谓齐鲁、巴蜀、湖湘、岭南、吴越等,为其荦荦大者。吴越并提,有其地理与历史渊源。盖吴越二邦,同处东南,同气共俗,二者为敌国时,互相攻伐,今主明奴,变动无常,文化交融,日渐趋同。但吴越山水有别,民风有异,且长期处于不同行政系统下,故分别讨论,亦自成理。作为一种区域文化,吴文化的特质总是在与其他区域文化的比较中显现的,也总是随着历史的演进而不断嬗变的。 相似文献
13.
胡绍勇 《雅安职业技术学院学报》2006,(2)
俗话说:“积千累万,不如养成个好习惯”,,从心理学角度看,习惯是通过长期训练,培养而成的一种条件反射、行为,能使一系列的行为细节形成一套自动化的,有机的行为整体,只有在一定条件下,不须经过人们特别努力就会自动出现,这就是“习惯成自然”。学习美术,从小养成良好的习惯是非常重要的,好习惯,终身受益。小学生由于生理、心理的因素,要养成学习美术的好习惯有几点是至关重要的。首先,培养浓厚的兴趣,敢于动手,敢于创新,从无法到有法。小学生,特别是一年级新生刚入校,很多小朋友胆小,不敢动手,无处下笔,更谈不上兴趣,习惯也就无从说起,所以… 相似文献
14.
教学仪器供应,实验室管理是仪器站的基本任务。但对实验教学要不要抓,怎么抓,在很长一段时间里我们思想上不够明确,认识上有分歧。有人说,仪器站没有各科专业教师,怎么抓实验教学?有人说,仪器站抓实验教学是多管闲事,多此一举,自找麻烦。为了提高认识,统一思想,我们深入学校开展调查研究。当发现我们花费很大气力建起的实验室,装配的仪器,或因领导不重视,或因教师怕麻烦,或因实验人员素质不高,管理不善等种种原因,没有很好地发挥作用时,我们十分痛心,同时也深刻认识到,不抓实验教学,我们的实验室建设也就失去了意义,抓实验教学工作是我们义… 相似文献
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16.
17.
倪静芬 《湖北函授大学学报》2009,22(4):53-54
青少年能否健康成长,关系到国家、民族的未来。因此,学校教育最主要的任务之一应是培养学生具有和谐的人格,以及学生的独立思考和创造性解决问题的能力。但是,青少年处于成长过程中,他们有很大的发展潜能,行为有很大的可塑性,因此,在体育教育中,要从以人为本的民主教育理念出发,注重学生的人格教育,及时帮助和指导学生,使他们消除烦恼,健康成长,在学会求知的同时,学会做人,学会生活,学会终身发展。 相似文献
18.
陈逸平 《天水师范学院学报》2002,22(1):72
陇东南地区旅游资源十分丰富,既有国家级自然保护区,国家重点风景名胜区和其它众多的自然,历史,人文景观,可谓"璀璨夺目,类型多样";又具有优越的区位优势,东接关中,西通兰州,敦煌,南连四川,北达塞上,是中原,西北,西南,内蒙四大旅游区的结合部和交通要道. 相似文献
19.
《阅读》2006,(12)
精彩点播孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将,只有一班文官,所引五千兵,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。”孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人,懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。★版本推荐:... 相似文献