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1.
吴光章 《玉溪师范学院学报》1999,(4)
理论联系实际，是我党一贯倡导的马列主义学风，“是一个重大政治问题”。高校马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）理论教学必须联系实际，早已成为理论教育界的共识。但是，什么是理论联系实际？怎样才能做到理论联系实际？却成了长期困扰理论界的一个大问题。要真正掌握理论联系实际的真谛，还需要我们做进一步的研究，在实践中不断地探索和总结。我们的工作思路是：坚持理论联系实际的马列主义学风，针对改革开放和我国社会主义现代化建设中的重大问题和大学生所关注的热点、难点问题，从理论和实际的结合上进行教学和讲授，积… 相似文献
2.
崔宝光 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(3)
中国共产党诞生以来,先后形成了以毛泽东同志、邓小平同志和江泽民同志为核心的三代成熟的领导.他们率领全党和全国人民,经历了国际共产主义运动史上迄今为止最艰难曲折的斗争,取得了新民主主义革命的胜利;在国际共产主义运动陷入有史以来最大低潮中,创建出具有中国特色的社会主义,率先在中国走出谷底.赢得这一切的关键是,在长期革命和建设的实践中,共产党同广大人民群众结下了血肉相联的关系.党的三代领导人从这一实际出发,根据无产阶级政党学说,将全心全意为人民服务确立为党必须坚持的唯一宗旨,创立了为人民服务的科学理论.一、毛泽东同志提出全心全意为人民服务是我们党的唯一宗旨毛泽东同志提出我们的党和干部都是为人民服务的.中国共产党的性质决定,除了工人阶级和最广大人民群众的利益之外,它没有自己的特殊利益.它是中国人民根本利益的最忠实的代表.据此,毛泽东同志指出:“我们这个队伍是完全为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的”.人民军队是这样,领导它的党更应该如此,“因为我们是为人民服务的”.党的一切干部都是为人民服务的.毛泽东同 相似文献
3.
思想路线是一个政党作为指导思想并用以支配行动的认识路线,是一个政党确定政治路线的理论基础。中国共产党的三代领导集体始终坚持一切从实际出发,根据中国国情和时代特征推进党的思想路线的创新。毛泽东把之概括为“实事求是”的思想路线;邓小平完整地概括为“解放思想,实事求是”的思想路线;江泽民进一步丰富为“解放思想,实事求是,与时俱进”的思想路线。党的思想路线的创新,体现了三代领导集体的继承和发展的一脉相承关系,同时又富于创新精神的时代特征。 相似文献
4.
《益阳职业技术学院学报》2007,(4)
实事求是是我们党的事业取得成功的必然要求。坚持实事求是原则就是要坚持一切从实际出发,理论联系实际,反对主观主义。任弼时同志在领导中国的革命过程中正是理论联系实际,反对主观主义;坚持从实际出发,有的放矢地建设党;坚持真理,坚定地支持毛泽东的正确思想路线,努力稳固其在党内的核心地位;坚持深入调查,认真研究,积极完善党的政策与策略,为此对中国的革命事业作出了重大的贡献。 相似文献
5.
唐顺奇 《贵阳金筑大学学报》2000,(3)
在我们党的“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育全面展开并向纵深发展的关键时刻,江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想,即中国共产党是:中国先进社会生产力发展的代表;中国先进文化前进方向的代表;中国最广大人民根本利益的代表。江泽民“三个代表”的重要思想,回答了建设一个什么样的党和如何建设党的重大问题,是马克思主义政党区别于其他政党的根本标志,是判断党的领导班子和领导干部工作是非、得失的根本 相似文献
6.
景京 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
《江泽民文选》记录了以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体带领全国各族人民开创中国特色社会主义新局面的伟大实践和理论创新。他回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义;中国共产党应把自己建设成什么样的党,怎样建设党;在社会主义条件下发展市场经济以及“三个代表”重要思想的丰富内容、深刻内涵和理论品格等一系列重大理论问题。《江泽民文选》是马克思主义中国化的新成果。 相似文献
7.
高鼎镛 《玉溪师范学院学报》1997,(2)
党的十四届五中全会为我国今后五年、十五年国民经济和社会发展确定了前进的目标,这个跨世纪的宏伟目标为我们展示了一个国家发展的光辉灿烂的前景.大政方针已经确定,在今后一段相当长的时间里,摆在我们面前的任务就是紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,继承党的光荣传统,发扬党的优良作风,认清形势,坚定信心,同心同德,扎实工作,为实现跨世纪的宏伟目标努力奋斗.毛泽东同志早就指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素.”努力建设一支高素质的干部队伍,是一项刻不容缓的重大任务,是实现跨世纪目标的迫切需求.党的干部素质体现在两个方面,这就是基本的政治素质和业务素质.江泽民同志提出:“不论做什么工作,作为党的干部首先是领导干部,都要具备基本的政治业备素质.第一,要有远大的共产主义理想,坚持正确的政治方向,坚定地走建设有中国特色的社会主义道路,坚决 相似文献
8.
在世纪之交，如何加强党的建设，是我党面临的一个重大课题。江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想，立足现实，面向未来，深刻总结我党80年的历史经验，深入思考世界社会主义运动的经验教训，进一步回答了我党在充满希望和挑战的21世纪“建设一个什么样的党和怎样建设党的问题”，对发展毛泽东，邓小平的党建思想作出了重要贡献。 相似文献
9.
坚持理论联系实际马克思主义学风是个重大的政治问题。在新形势下,坚持理论联系实际马克思主义学风必须重视理论学习。学好理论,必须注重实践,勤于实践;必须认识到理论与实际的结合是一个动态的、发展的过程,也是一个创新过程。 相似文献
10.
史琳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(1)
伟 大导师列宁说 :“马克思主义的活的灵魂 ,就是具体地分析具体情况。”① 开国领袖毛泽东在领导中国革命过程中也曾反复强调一切从实际出发 ,反对本本主义 ,坚持实事求是的重要性。十一届三中全会以来 ,我们党不仅在改革开放和现代化建设中坚持一切从实际出发 ,实事求是 ,而且在解决祖国统一的问题上 ,也是从实际出发 ,坚持实事求是。邓小平说过 :“我们的社会主义制度是有中国特色的社会主义制度 ,这个特色 ,很重要的一个内容就是对香港、澳门、台湾问题的处理 ,就是‘一国两制’。这是个新事物 ,这个新事物……是中国提出来的 ,这就叫做… 相似文献
11.
张邦本 《天水师范学院学报》1990,(2)
中国共产党的发展和壮大,是同毛泽东建党思想的正确指导分不开的.毛泽东同志是中国共产党的缔造者之一.毛泽东建党思想,是马列主义建党学说在中国的运用和发展.在长期革命斗争中,毛泽东同志极为重视党的建设,并把党的建设看作是中国革命的三大法宝之一.在井岗山斗争时期,他提出要建设“斗争的布尔什维克党”;抗日战争时期,就更为明确提出要“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党.”中国革命在全国革命范围内取得胜利,一条根本经验就是因为有“一个有纪律的,有马克思列宁主义的理论武装的,采取自我批评方法的,联系人民群众的党.”建国后,毛泽东同志又非常重视执政党的建设,坚持用马克思列宁主义教育广大党员和干部. 相似文献
12.
闻凯 《六盘水师范高等专科学校学报》1995,(3)
江泽民同志在党的十四届五中全上,发表了《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》的讲话,阐述了正确处理社会主义现代化建设中十二个重大关系问题。这是继毛泽东同志的《论十大关系》后又一篇纲领性文献,对 相似文献
13.
本刊评论员 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(6)
江泽民总书记在党的十五大上的报告,高举邓小平理论的伟大旗帜,对我国社会主义现代化建设的跨世纪发展作出了全面部署,是党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。当前,摆在我们面前最重要的任务,就是要认真学习报告,领会精神实质,联系工作实际,积极贯彻落实。江泽民同志的报告以邓小平理论为指导,从社会主义初级阶段这一基本国情出发,对我国在经济、政治、文化诸领域的改革和发展都提出了具体的奋斗目标。报告将“实施科教兴国战略和可持续发展战略”列为经济改革和发展的八 相似文献
14.
张秀芳 《济宁师范专科学校学报》2011,(5):81-84
中国共产党历来重视学风建设。中国共产党学风建设的理论与实践,反映了中国共产党在不同历史时期政治理论和思想上的成熟程度,也从中折射出了党的历史发展的曲折性,并给予我们重要启示：学风正,则事业兴;学风不正,则事业受挫;我们要始终坚持理论联系实际的马克思主义学风。 相似文献
15.
张静 《湖北函授大学学报》2014,(9):55-56
《改造我们的学习》主要是针对党内学风中存在的问题,在文中毛泽东同志号召全党坚持理论联系实际,反对主观主义。阐述精辟透彻,论证充实有力,不但在当时整风运动中发挥了重大作用,就是针对今天的理论学习仍有指导意义。 相似文献
16.
谦虚谨慎,戒骄戒躁,自力更生,艰苦奋斗,是中国共产党的政治本色.中国共产党历来重视这一政治本色的传承,毛泽东、邓小平、江泽民等党的领导同志都是传承这一政治本色的理论大师和实践典范.在深入学习宣传贯彻<中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定>的今天,完整准确地理解和展示党的这一政治本色,对于加强和改进党的作风建设具有十分重要的意义. 相似文献
17.
《天水师范学院学报》1994,(3)
师专系级党支部是高等院校党的基层组织中的特殊层次,它一般行使着双重职能,即党总支和党支部的职能,既要在工作中发挥政治核心作用,又承担着党支部的战斗堡垒作用.这就给我们提出一个问题,作为“政治核心”和“战斗堡垒”,在贯彻落实《中国教育发展纲要》中如何充分发挥自己的政治优势和作用.如何参与系上的管理,尤其是重大问题的决策?这方面没有明确规定,也没有现成的经验参照.这就要求我们从本单位的实际出发,解放思想,转变观念,创造性地开展工作.几年来,我们在实践中逐步摸索出了一些行之有效的做法,成为党支部参与系里重大问题决策的基本途径.这就是:明确一个认识,处理两种关系,提高三个素质,做好四项工作. 相似文献
18.
陈承红 《安徽职业技术学院学报》2004,3(1):53-57
在党的理论发展史上 ,以毛泽东为核心的第一代中央领导集体 ,解决了“什么是新民主主义革命 ,怎样进行新民主主义革命和由新民主主义转变为社会主义”的一系列基本问题 ,创立了新民主主义理论 ;以邓小平为核心的第二代中央领导集体 ,初步地解决了“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”的一系列根本问题 ,创立了建设有中国特色社会主义理论 ;以江泽民为核心的第三代中央领导集体提出的“三个代表”思想 ,则初步解决了“建设一个什么样的执政党 ,怎样建设这样的执政党”的一系列重大问题。党的三代领导集体实现了对马克思主义革命理论、社会主义理论和执政党建设理论的伟大创新 相似文献
19.
郎文孝 《河北体育学院学报》2001,15(4):83-84
中国古代早就有关于以“以德为本”的历史传统。儒家学派的创始人孔子在《论语·为政》篇中提出了“为政以德 ,譬如北辰 ,居其所而众星拱之”、“道之以政 ,齐之以刑 ,民免而无耻 ;道之以德 ,齐之以礼 ,有耻且格” ,这些都是儒家的“以德为本”、“德教为先”思想的根源 ,是我国古代德育教育的思想来源。重视德育、加强学校德育教育是我们党的一个优良传统。从毛泽东、邓小平到江泽民同志 ,始终都坚持把德育教育放在重要地位。从建国初的“德、智、体、美、劳”全面发展 ,到 2 0 0 0年 2月江泽民同志《关于教育问题的谈话》 ,都强调要全面地… 相似文献
20.
闻凯 《六盘水师范高等专科学校学报》1995,(4)
党的五中全会上,把加强农业列为经济建设的重点之一。江泽民同志在《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》中强调:“加强农业是国民经济发展的首要问题”,“制定计划首先安排好农业,研究政策优先考虑农业”。 相似文献