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相似文献
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1.
<男子体操教学训练大纲>(以下称大纲)是指导全国体操教学训练的纲要性文件,大纲从制定到现在已有十几年了,国际体操联合会对竞赛规则做出了4次修改,但大纲还没有做出相应的调整,通过对我国10个省市的省队体操教练员进行调查,并与俄罗斯大纲比较,对竞技体操运动员年龄节律变化、训练阶段划分进行了分析,以期为我国大纲的修改提供参考意见.  相似文献   

2.
以’96~’97全国少儿羽毛球比赛相关指标测试结果为研究内客,采用专家评定与分析、实地测量及数理统计等方法,联系全国《羽毛球教学训练大纲》实施情况,对16位少儿羽毛球运动员的多项技术进行系统分析.指出在比赛中暴露的问题与各队执行《羽毛球教学训练大纲》情况间的联系,对如何进一步在全国范围内实施《羽毛球教学训练大纲》提出可行的建议.  相似文献   

3.
对95名广东省儿童少年男女体操运动员进行了身体形态、机能和素质共36项指标的测试,并与全国体操选材范围和全国体操教学训练大纲考核标准进行对比分析表明;广东省儿少体操运动员身高较矮;男子多数体型适中,63.64%女子较粗壮且体脂偏高;部分人腰长腿短,指距偏短;机能和素质现状只达中下水平。要提高成材率,需着重加强选材力量素质和专项素质的训练。  相似文献   

4.
本研究通过测试北京市部分区县业余体校学生,调查访问有关皮划赛艇的教练、专家学者,参照国家体委制定的《全国皮划赛艇教学训练大纲》,根据北京市皮划赛艇运动选材的实际情况,就北京市皮划赛艇男子初级选材的初选年龄的界定以及确定初选的测试指标体系进行了认真研究。在此基础上制订出了北京市皮划赛艇男子初级选材的指标评价体系和具休评价方法。  相似文献   

5.
在体操等级中,三级是最具有普及意义的一个等级,它共有双杠、单杠、自由操和跳箱四个项目约29个动作.因此,自国家体委颁布了"男子体操等级运动员图解"及有关规定后,全国许多大中学校和各体育院系都相继开展了三级体操运动员的教学训练工作,一些大中城市还举办了专门的体训班及比赛.为了进一步推动群众性体操运动的开展,本文仅就男子三级体操运动员的教学和训练工作,从体操教学的反馈控制;男子三级大纲动作的序列;男子三级体操运动员的练习等三个方面谈几点粗浅的认识和体会.  相似文献   

6.
笔者对《1993年一1996年男子体操评分规则》进行了系统的剖析,并与旧规则作对比分析,在此基础上提出了如何掌握好新规则的意见和建议。  相似文献   

7.
2009年国际体操联合会颁布了新版技术规程及男子体操评分规则。本文主要通过对新规则执行一年以来的2009年伦敦世锦赛和我国第11届全运会国内外运动员的表现,分析当今体操男选手的实力,并试图从中找出备战2012年奥运会的应对措施。  相似文献   

8.
新形势 新规则 新问题 新对策──我国男子体操发展预测   总被引:2,自引:0,他引:2  
国际体联新领导业已上台执政,男子体操世界格局发生巨大变化。预测团体赛夺魁仍为中俄之争,全能赛争冠多有对手,单项赛争霸难以预料;研究了1997年开始执行新规则后可能出现的新问题,并提出解决的对策。  相似文献   

9.
通过对1994年广东省第九届运动会男子体操决赛的现场统计与分析,旨在探究广东省男子参赛体操运动员各级别人数、年龄结构.动作完成和技术水平状况,对广东省体操训练工作作出客观评价,为今后的体操训练提供参考。  相似文献   

10.
第40届世界体操锦标赛于2007年9月1~9日在德国斯图加特举行,来自77个国家和地区的289名男子体操运动员参加了比赛。通过对参加比赛的男子体操运动员的现场发挥情况进行统计与比较,揭示出当前世界竞技体操男子发展动态和实力格局,为中国男子体操运动员在2008年北京奥运会上创造佳绩提供参考。  相似文献   

11.
通过对艺术体操美学内涵的挖掘,分析了艺术体操的美学价值。结合艺术体操运动的特性探讨其美育作用,并对艺术体操教育中美育的缺失,以及如何深化美育进行了阐述与分析。提出了在体育院校艺术体操教育中更好的实现美育的具体设想。  相似文献   

12.
通过对2006年技巧世界锦标赛、2007年技巧世界杯和2006年全国技巧冠军赛、2007年全国技巧冠军赛进行对比分析,找出我国技巧项目存在的主要问题,针对差距和不足找出突破点。以“难、稳、美”为突破点,加强运动员的选材、强化“以难制胜”的方针,提高动作完成的质量和艺术的表现力,为我国技巧项目备战2009年世界运动会提供参考。  相似文献   

13.
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,以我国部分省市竞技体操一二三线运动员选材情况为研究对象,对我国竞技体操运动员选材现状进行了研究,并提出相应的对策。  相似文献   

14.
艺术体操规则是在某一历史时期对竞技艺术体操发展规范的约定性概括,它对艺术体操技术的发展起着重要的导向和制约作用.循着新奥运周期规则的走向,针对我国艺术体操集体项目存在的主要问题,找出突破点: 提高运动员专项身体素质和综合能力;提高运动员器械运用的熟练性;提高教练员、运动员的创新意识,为我国艺术体操集体项目备战2008奥运会提供参考.  相似文献   

15.
浅析"独创性"动作在艺术体操集体项目中的重要性   总被引:2,自引:0,他引:2  
王静 《广州体育学院学报》2005,25(2):107-109,113
通过观看第28届奥运会艺术体操的比赛,对“独创性”动作以及现今国际艺术体操比赛中的“独创”性在集体项目成套动作中的重要性进行分析,希望能够对艺术体操集体项目的编排创新提供参考。  相似文献   

16.
基于SWOT分析法的中国竞技健美操研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用SWOT分析法,在分析中国竞技健美操的优势(集体六人、男子单人)、劣势(训练体系、运动员体能、运动员表现力、难度动作类型、科研)、机遇、威胁等因素的基础上,提出中国竞技健美操的发展对策:掌握新规则;建立并完善选拔、培养、训练体制;加强健美操科学研究等。  相似文献   

17.
以中国体操队为研究对象,利用文献资料法、数理统计法和专家咨询法,通过对中国体操队在40届世界体操锦标赛中的表现,分析队员们的技术及身体素质状况,为他们备战08奥运会提供参考.中国体操队虽然在本届世锦赛上获得了5块金2银1铜的好成绩,但透过成绩我们也十分清楚地认识到:中国一些队员在某些项目上的技术与其他国家优秀选手相比,仍有一定差距和不足之处.中国队员必须在最后阶段加强技术、体能和心理训练,才能在2008奥运会上夺取更多的金牌.  相似文献   

18.
对研制体操技术教学 CAI课件的初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
体操技术教学是体育院、系体操教学的重点。当前, 由于教学时间减少以及外部条件(时间、空间) 限制等原因, 技术教学的知识涵盖量及教学直观性受到了很大影响, 通过以往常规的教学辅助手段已不能很好地解决这一问题, 而利用建立在计算机技术基础之上的 C A I(即计算机辅助教学) 则能很好地解决体操技术教学中存在的问题, 它的引入将对体操技术教学手段的现代化、科学化起到极大的推动作用。本文对体操技术教学 C A I课件的研制进行了初步探讨  相似文献   

19.
关于普及体操等级大纲和体操运动员等级大纲衔接的设想   总被引:4,自引:0,他引:4  
国家体育总局体操管理中心,于1988年聘请专家编写了<普及体操大纲>.于2004年,决定修改体操运动员1-3级大纲.<普及体操大纲>与<体操运动员1-3级大纲>的共同目标在于:让更多的人享用体操资源;能更好地利用现有的资源;使体操为广大群众的健身服务;能使广大群众接触体操、了解体操,从而促进体操普及工作的开展.如何将<普及体操大纲>与<体操运动员1-3级大纲>有机的衔接起来,是进行<体操运动员1-3级大纲规定动作>修订工作中,以及<普及体操大纲>的后续完善工作中,应给予高度重视的问题.本文从两个大纲的内容及其特征为切入点,提出将普及体操大纲和体操运动员等级大纲有机衔接的设想及方案.  相似文献   

20.
通过文献资料法、数理统计法,分析中国男子体操队在38、39届世界体操锦标赛表现。分析结果表明:在38届世界体操锦标赛中,中国男队只获得了1块金1银1铜的成绩;在39届世界体操锦标赛上中国男队5枚金牌,创造中国体操队在世锦赛最佳成绩。中国体操男队只有不断总结成功的经验,才有希望在北京奥运会上取得优异成绩。  相似文献   

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