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1.
《吉林省教育学院学报》2017,(11):17-19
公民教育的思想核心离不开美德与权利的论争与弥合,围绕美德与权利的关系可以探寻公民教育发展的理性主题,公民教育的价值向度表现为公民的政治素养、实践能力和公民意识等的培育与塑造,其与思想政治教育存在交叉与分野,并以培养公民身份认同为出发点,以指引公民价值追求为导向,以塑造公民法治观念为核心,以促成公民价值自觉为目标,为我国思想政治教育实践提供指引。 相似文献
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＂人文奥运＂理念是北京奥运会留给我们的宝贵文化遗产。这一遗产的文化特质与公民社会的内在秉性有着天然的同构相似性,业已成为人们追求公民社会理想,培养公民意识的一种具象与表达。它将公民意识中的主体认同、法制认同、政治认同、道德认同进行了完美的诠释。探寻北京奥运会＂人文奥运＂理念与我国公民社会建设的交互关系,一方面可充分体认奥林匹克文化的先进性;另一方面,可以让这一先进文化在公民社会的征程中发扬光大。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2017,(9)
当前国家高度重视大学生的公民教育,但大学生存在公民意识薄弱、对公民身份所蕴含的权利和义务缺乏自觉认识的问题。大学生公民教育对提升大学生的公民素质具有重要意义,本文探讨了提高大学生公民教育实效性的途径。 相似文献
4.
毛程涛 《长春教育学院学报》2014,(2)
农民,不仅仅作为一个职业的称呼而存在,也代表着一种身份符号,这种身份代表的是一种"二等公民"。当然,"二等公民"并不是他们自古就有的,这种不平等是人为建构和附加的,农民在不知不觉中被贴上了"二等公民"的标签。长期以来,由于各种原因,农民问题成为学界研究的一个社会热点问题。其中,农民权利尤其是农民平等权问题更是研究的焦点。本文对于农民的"二等公民"身份的演变路径进行了研究,从传统农民对于平等的追求,到现代农民被建构的身份,解析了农民与公民之间的不平等待遇,反思现代社会对于农民的剥削是一种与现代精神不符的行为。 相似文献
5.
杨智慧 《天水师范学院学报》2013,(5):53-57
身份被越来越认为并非自然的获得而是文化的建构,身份的文化建构中有对身份发展和多元化的趋势的关注.尽管身份在国家发展的历史上曾被禁锢在单一模式中、个体身份被同质化,全球化多元身份一直在质疑和解构本质主义身份观,在全球化语境中,世界公民正在挣脱民族主义而成为新身份的拥护者. 相似文献
6.
张雪琴 《大同职业技术学院学报》2010,(5)
本文以中国政治文化流变为线索,分析各时期政治文化同公民意识发展的关系,认为中国公民意识的生成路径完全不同于西方资本主义国家,具有后发外生型特征。这就要求国家和社会对公民意识进行自觉的理性建构,大力发展公民教育,为其生成和培育创造良好的社会生态环境。 相似文献
7.
运用文献资料法,逻辑分析法以武术文化的核心价值观念作为研究对象,当前武术文化发展面临文化流失,技术传授与文化学习脱节等问题.针对武术发展面临的困境,提出武术文化由"认同"向武术文化"自觉"转变的发展思路和策略.研究结果发现武术文化核心价值认同主要有:1."礼"的教化立场是武术文化的本体价值;2."身韵"-形神兼备人文情怀塑造;3."德艺双馨"-弘扬民族精神.技能教学和文化传授相结合是武术文化认同向自觉转变的起点,重点是增强武术文化凝聚力.在文化视域下,探讨武术文化认同和自觉的意义在于有利于梳理出武术文化的内核,为武术文化更好的传承与发展提供合理化的建议与方案指导. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(17):1-4
向公民教育的转型是当代教育的重要特征。公民教育研究的主要内容包括:公民教育的含义、公民教育目标与内容、公民教育实施途径与方法等。公民教育在国家制度层面得以认可和加强、公民教育课程标准得到确认、公民教育研究专业队伍初步形成,也呈现出一些重要的研究成果。但还存在着基本理论需要进一步厘清、目标定位有待明确、内容体系有待优化、课程资源有待完善、本土研究有待深化、实践有待加强等问题。今后在承传民族文化传统的基础上,立足本土,强化实践推进;坚持社会主义方向性,正确处理好"中外关系";强化课程设置与教学实践探索,着重解决公民意识教育和公民参与实践能力培养,研究领域需要拓展,研究方法论需要创新。 相似文献
9.
李燕燕 《长春教育学院学报》2014,(11):11-12
现代化的根本在于人的现代化,人的现代化的核心内容在于人格的现代化。由于现代化的特性造就了我国公民的"内我导向"型人格,即介于传统人格与现代人格的过渡带,它具有多重性、不稳定性、冲突性的特点,正是这些特点以及现代化自身的过渡特性,促使公民人格在现代化进程中陷入"价值的困窘""认同的困惑""情感的被动"等困境,严重阻碍了现代化的发展,因此,塑造现代公民人格显得极为迫切与重要。 相似文献
10.
张建丰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2017,(4):72-75
基于文化自信的视角,对体育文化全球化进程中武术的文化身份认同进行了研究.分析认为:用“自我”、“他者”的观点来审视当今武术的文化身份认同现实,是文化自信视角下武术文化身份认同的题中之意;以“他者为镜”才能审视“自我”,进而认同并建构“自我”;武术的民族性文化身份认同必须秉承中西会通的精神.研究旨在为武术在后殖民主义语境中的世界体育文化坐标系中形成文化身份认同. 相似文献
11.
闲暇教育为文化公民的塑造提供了具体的实施框架,因此应以公民主体意识的培养为出发点,以具体的活动过程为载体,建构基于操作的实践模式,并于学校教育、家庭教育、社区教育中主动渗透,营造终身参与、全民参与的闲暇教育,并于其中积极推进公民文化资质和文化实践能力的提高. 相似文献
12.
新市民子女在其父辈社会弱势地位的影响下容易出现心理问题。调查结果显示，家庭教养环境的恶劣、学校主渠道的阻隔、课余活动的缺乏等原因导致新市民子女的心理健康水平低于本地居民子女。开展新市民子女的心理健康服务工作必须加大政府对学校心理健康服务的支持、实现高校与新市民子女所在学校在心理健康工作上的有效对接、加强新市民社区教育，全方位为新市民子女健康成长创设良好的教育氛围。 相似文献
13.
14.
许艳娜 《玉溪师范学院学报》2006,22(1):55-58
权利是历史地形成并向前发展的。同样,历史也形成了英国、美国和中国等国的宪法规定的公民权利的内容和特点,也决定了他们不同的公民权利实现途径。对不同国家的公民权利进行比较,可以从比较中发现不足,取人所长,为我所用。这对发展我国的公民权利,完善我国的公民权利实现的机制具有重要的意义。 相似文献
15.
通过文献资料、访谈等方法，对社区居民参与全民健身路径工程治理的现状进行调查研究。结果显示：全民健身路径工程治理中的公民参与情况并不理想，仅限于使用层面，而在全民健身路径工程管理的制度建设、规划与布局、路径工程维护等方面都缺少公民参与的身影。公民参与不足直接导致了工程的闲置、布局不合理、管理不善和经费使用不明确等问题。因此，调动公民参与积极性、提升参与能力、拓展参与渠道，是提升全民健身路径工程治理效益的必由之路。 相似文献
16.
北京奥运会、广州亚运会以及深圳世界大学生运动会的成功举办,是举国体制的产物,更多体现为政府的意志.而老百姓们怎么看、怎么想的呢？从老百姓的视野去看我国举办的一系列大型国际体育赛事,是一个自下而上的视野.以深圳市市民为研究对象,运用社会心理学和社会学关于社会分层的理论,通过问卷调查和R型因子分析为主要方法,了解深圳市民对第26届世界大学生运动会的社会心理状态.为中国体育事业谋划后北京奥运时代迈向体育强国的发展战略,提供来自民众真实的社会心理反应. 相似文献
17.
当代市民小说以欲望表现为核心，对市民的日常生活和精神领域进行全方位、多层次的把握，力求大众化以获得最广的接受。但这种欲望表现却使当代市民小说在贴近大众的同时也面临着价值追求的迷失。 相似文献
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我国国民体质服务网络体系的系统规划研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国国民体质服务网络体系的构建是一项复杂的系统工程.运用文献资料法、专家访谈法、系统建模法和计算机仿真法等,构建了面向我国国民体质的服务网络体系,并对我国国民体质的服务网络体系进行总体规划,旨在为我国国民体质的科学化、系统化管理提供理论和方法的支持. 相似文献
19.
我国老年人体育休闲活动现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从社会学角度分析我国人口老龄化的现状、特点,及体育休闲活动对老年人身心的影响;对我国老年人休闲生活现状、发展所面临的主要困境进行探讨,为老年人科学参加休闲体育运动乃至推动全民健身运动发展提出建议。 相似文献
20.
以老年人体育公共服务体系特点与结构的探讨和阐述为基础，分析了广州市羽毛球协会参与老年人体育公共服务的基本现状、存在问题及其主要原因，提出以供给侧结构改革为前提，以合理定位，明确职责；创新手段，丰富内容；充分吸纳和合理利用社会资源；完善服务机制，建立绩效评估机制等为手段的发展思路和建议，旨在为提升广州市羽毛球协会服务老年人体育的质量，加快协会实体化发展提供参考。 相似文献