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1.
刘平 《包头职业技术学院学报》2021,(1):69-71
新时代高职院校思政课教师队伍建设的重要性毋庸置疑。文章针对如何加强高职院校思政课教师队伍建设,重点从推进思政课教师队伍高质量发展、健全思政课教师队伍培养培训体系、促进思政课教师队伍能力提升、完善思政课教师队伍保障体系等四个方面介绍了新时代高职院校思政课教师队伍建设的路径。通过新时代高职院校思政课教师队伍建设的路径探析,深化思政课教师内涵建设和增强思想政治教育实效性。 相似文献
2.
赵本谦 《湖北函授大学学报》2013,26(1):10-11
高职院校师资队伍建设的重点是"双师型"教师队伍建设。文章阐述了河北省高职院校"双师型"教师队伍建设存在的问题,在借鉴了国外职教师资培养培训的经验基础之上,提出了河北省高职院校"双师型"教师队伍建设的对策。 相似文献
3.
王文轩 《河北旅游职业学院学报》2017,22(3)
教师队伍国际化建设是高职院校国际化发展的必由之路,研究针对目前高职院校国际化所存在的现实问题,从政策制度、管理机制、发展环境、专业建设、学术研究等方面提出了符合高职院校教师队伍国际化建设的具体策略,希望能为我国高职院校教师队伍国际化建设探索出一条具有实践性的理论道路. 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2017,(15)
本文首先对习书记对高校思想政治教育工作的要求进行了解读,并对新时期加强高职院校思政教师队伍建设的价值意义进行了阐明。针对当前高职院校思政教师队伍建设的现状以及存在的问题进行了探究,并从提升高职院校领导班子对思政教师队伍建设重要性的认识、加强高职院校思政教师的思想教育、完善思政教师考核评聘制度三个维度论述了新时期高职院校思政教师队伍建设的策略,并提出了具体的可行性意见。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2020,(15):49-50
随着高职扩招,高职教师队伍发展面临着生师比、编制数、教师考核指标、教学评价、"双师型"教师队伍建设、基层党建工作与教师队伍建设融合等之间的矛盾。高职院校迫切需要建设一支师德高尚、技艺精湛,育人水平高超的教师队伍,有效提升学校人才培养工作水平,实现高职院校质量型扩招。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2021,(1)
本文以贵州某职业技术学院为例,对如何将“工匠精神”贯穿到贵州高职院校教师队伍建设中进行研究,分析贵州高职院校工匠精神视域下教师队伍的现状和问题,并提出相应措施,从而启发我们对贵州高职院校教师队伍建设的思路。 相似文献
7.
陈丽 《长春教育学院学报》2015,(16):9-10
“双师型”教师队伍建设是高职院校发展的重要内容之一。本文以“双师型”教师队伍建设为切入点,通过对国外“双师型”教师的培养模式和国内“双师型”教师队伍建设发展历程的研究,为高职院校“双师型”教师队伍培养提供理论基础。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(20):4-6
本文基于当前的高职院校校企协同创新创业教育现实背景,从教师师资队伍建设为主要的研究对象,分析阐述当前高职院校在校企协同创新创业师资队伍培养现状以及问题,从多维度对当前的创新创业师资队伍建设存在的困境进行分析,多角度探索如何提升高职院校创新创业教师队伍质量,促进高职院校校企协同中教师队伍建设,同时结合校企协同教师队伍特点,为完善改进高职院校校企协同创新创业教育师资培养提供一定的借鉴。 相似文献
9.
王贵虎 《湖北函授大学学报》2013,(6):6-7
"双师素质"教师队伍是高职院校发展壮大的主要师资力量。本文试着总结目前高职院校"双师素质"教师队伍建设存在的问题,解决途径,和如何管理"双师素质"教师队伍。 相似文献
10.
示范性高职院校师资队伍建设问题探析——黑龙江省教育厅高职高专科学研究项目《高职教育师资队伍建设问题的研究与实践》阶段性成果 总被引：1，自引：0，他引：1
孙百鸣 《黑龙江农业工程职业学院学报》2007,(2)
高素质的"双师型"教师队伍建设是示范性高职院校建设的关键,示范性高职院校遵从什么原则建设师资队伍?从哪些方面建设师资队伍,正是本文要探究的重点。 相似文献