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1.
张金兰 《安徽职业技术学院学报》2014,(3):64-67
文章论述了信息素质与高等教育之间的关系以及对大学生进行信息素质教育的重要性,分析了高校图书馆的作用,进而提出利用高校图书馆对进行大学生信息素质教育的途径和方法。 相似文献
2.
文章基于对大学生信息素质教育的重要性和高校图书馆在信息素质教育中的地位的认识,较为全面地阐述了图书馆在大学生信息素质教育中所采取的措施. 相似文献
3.
《石家庄联合技术职业学院学术研究》2008,(1)
随着高校全面开展素质教育,信患素质教育已成为素质教育的重要组成部分。作为信患素质教育实施的主要机构,高校图书馆具有重大的责任和义务全面提高大学生的信息素质。本文主要阐述了信患素质的含义和内容。以及大学生信息素质教育的必要性.从而提出如何培养提高大学生信患素质的措施。 相似文献
4.
大学生信息素质教育刍议 总被引：4，自引：1，他引：3
对天水师范学院的信息环境和大学生信息活动的调查表明：图书馆是高校开展大学生信息素质教育的重要课堂，高校图书馆在知识经济时代对大学生进行信息素质教育应从三个方面做好工作。 相似文献
5.
分析了信息素质教育的内容、意义以及当今大学生信息素质状况,讨论了高校图书馆在信息素质教育中所具备的优势以及实现信息素质教育职能的途径. 相似文献
6.
论高校图书馆在大学生信息素质教育中的基本功能 总被引：2，自引：0，他引：2
张莹 《天水师范学院学报》2004,24(5):93-94
当代大学生是未来信息社会信息利用的主要群体,时代要求必须重视发展大学生的信息素质、提高其信息素养。高校图书馆是信息中心所在,理应发挥优势,担负起大学生素质教育的重任。 相似文献
7.
朱逢莉 《天水师范学院学报》2003,23(2):93-94
高校信息素质教育的时代意义是促进每个人的全面发展，当代大学生应当具备的信息素质是有信息综合利用能力，实施信息素质教育的策略是建立复合型师资队伍、制定科学的教育计划、创建良好的信息素质教育氛围。 相似文献
8.
李华 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(2):81-83
在信息社会中,人们利用现代化信息技术获取自己需要的信息的能力,已是人们在信息社会中立于不败之地的必备素质.高校图书馆在大学生信息素质教育中占有重要的地位、作用和优势. 相似文献
9.
郭世伟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(3)
高校图书馆在辅助大学生学习的同时也应重视对大学生综合素质的培养。论述了高校图书馆在大学生思想道德素质教育、信息素质教育、心理素质教育以及职业素质教育中所起的重要作用。 相似文献
10.
王文钧 《吉林省教育学院学报》2007,(5)
本文探讨了大学生信息素质教育的必要性,阐述了培养大学生信息素质教育的主要途径,并且探讨了文献信息检索课的发展方向,只有向更好地方向发展,才能更好地提高大学生的信息能力和信息开发能力。 相似文献
11.
张莹莹 《济宁师范专科学校学报》2014,35(4):116-120
本文以济宁学院在校大学生的信息素养问卷调查统计数据为基本依据,通过分析大学生在信息关注、信息需求、信息获取、信息评价、信息利用、信息道德、信息安全、图书馆与信息素养教育八个方面的内容,发现济宁学院学生信息素养方面存在的问题与不足,提出一些相应的对策。 相似文献
12.
徐辉 《吉林体育学院学报》2004,20(2):127-128
对当前大学生的心理素质的特点以及大学生心理障碍和心里疾病的成因进行了分析，指出了知识经济时代对大学生进行心理素质教育的必要性，提出了如何实施高校体育适应心理素质教育的新思路。 相似文献
13.
董瑞敏 《济宁师范专科学校学报》2005,26(3):91-92
高校图书馆开展大学生信息素质教育具有必要性和必然性，加强大学生信息素质教育应该从重视对学生信息素质的培养、优化藏书结构和发挥现代化信息设施的作用等几个方面入手。 相似文献
14.
焦雨 《山西师大体育学院学报》2002,17(2):47-48
在高校的体育教学中,大学生是主体,教学的成功与失败与他们息息相关。一些体育差生在学生中作为一个特殊的群体,其身体素质、心理素质和与同学们的协作等方面都低于一般水平。在素质教育的新形势下,如何转化这一小群体,促进高校体育教育改革,已成为体育教育者的一个实际问题。 相似文献
15.
张伟 《吉林体育学院学报》2011,27(3):116-119
阐述了运动处方与个性化运动处方教学的释义,在文献研究和教学研究的基础上提出建立个性化运动处方网络综合评价体系,评价系统的应用是高校体育教学学生身心素质评价的一个全新的评价模式。系统把大学生体质测试和心理测试过程中相关信息的综合管理方法和数据处理模型有机地结合起来,实现了大学生信息综合管理、个性化运动处方诊断和个性化运动处方反馈评价的计算机化,它为高校体育教育监控和综合信息管理提供了一个决策平台,可以在一定程度上推动高校体育工作的效能建设。 相似文献
16.
在当前的知识经济时代,大学生素质教育存在着一些状况,在实施素质教育时存在着制约因素,分析当代大学生素质教育的现状及新时代大学生的素质要求,提出通过深化教学方法的改革,加大教育教学改革力度,调整课程结构与体系等方法来提高当代大学生素质教育的有效性. 相似文献
17.
李启迪 《山西师大体育学院学报》2011,26(2):8-11
阐述了奥林匹克教育的本质与目标以及高校奥林匹克教育内容。人的全面发展与促进社会文明进步是奥林匹克教育的本质,高校奥林匹克教育的主要内容有：竞争意识与行为;平等意识与行为;进取意识与行为;公平意识与行为;健身意识与行为;身心和谐发展;审美意识与行为;文明意识与行为;和平意识与行为;环保意识与行为;审美意识与行为。在此基础上,提出了促进开展高校奥林匹克教育持续发展的路径与方法。 相似文献