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1.
罗友松 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
在邓小平同志关于教育的“三个面向”题词15周年之际,我们召开这个笔谈会的主要意图是:一、加深对小平同志“三个面向”指示极端重要性的认识;二、回顾15年来我市教育事业取得的辉煌成果;三、规划如何在“三个面向”指引下发展我市的教育事业。发展是硬道理,这是小平同志的一贯思想。“三 相似文献
2.
梅安妮 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(12)
值此世纪之交,小平同志“三个面向”题词发表15周年之际,回顾我市教育事业15年来的深刻变化,真是深受鼓舞又感慨万千。小平同志“三个面向”题词是邓小平创造的有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分,是教育事业的指针。小平理论的精髓是“发展是硬道理”,建设“四化”强国,振兴中华!而“科技是第一生产 相似文献
3.
李杰文 《成都体育学院学报》1985,(3)
邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这“三个面向”既是我国教育工作的指导方针,也是我们体育改革的根本指导思想。高等学校的全面改革,包括体育教学的改革,均应以“三个面向”为指导。现就如何贯彻“三个面向”,改革体育教学的问题作一些初步的探讨。“三个面向”对高校体育教学提出了更高的要求“三个面向”要求高等教育迎接新的技木革命的挑战,培养出一大批能够适应新的技术革命要求的专业人才。但是,不能把“三个面向”简单地理解为仅仅是对文化科学知识和技 相似文献
4.
虎威 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
15年前的国庆节,邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是针对当时我国的教育现状与国际新技术革命、国内现代化建设的发展极不适应,迫切需要改革所提出的总要求。15年的实践雄辩地证明,“三个面向”高瞻远瞩地揭示了中国教育的根本目的,代表了教育改革的旗帜和方向。在迎接新世纪以“知识经济”为标志的世界经济大潮中,我们应当更坚实地举起 相似文献
5.
6.
李珠 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
1983年9月,邓小平提出教育要“三个面向”,这是新时期教育发展的战略指导方针。它高瞻远瞩,精辟独到,给我国新时期教育改革和发展指明了方向。15年过去了,国内国际形势的发展变化,越来越证明这个方针的英明正确。“三个面向”是互相联系的统一体,而面向现代化是基础。现代化主 相似文献
7.
迟万昌 《玉溪师范学院学报》1999,(1)
在邓小平理论中，邓小平教育思想是其重要的组成部分，它有着极其丰富的内容，为我国教育的改革与发展提供了坚实的理论基础。在邓小平的教育思想中，“三个面向”是其教育思想体系建立的逻辑起点，也是其教育思想的精髓之所在。邓小平同志在1983年10月1日在为景山学校题词中明确指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”“三个面向”的提出是邓小平同志在总结了建国以来教育发展过程中正反两个方面经验，将教育放在现实与未来，以及世界经济、文化、政治、军事的大环境中得出的科学结论。（一片三个面向”确定了教育与经济的关系… 相似文献
8.
刘乐文 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
邓小平同志非常重视人才。15年前他欣然命笔的“三个面向”题词,不仅表达了他对教育的殷切希望,而且表示了他的人才观。他多次指出:“现在我们国家面临的一个严重的问题,不是四个现代化的路线、方针对不对,而是缺少一大批实现这个路线、方针的人才。道理很简单,任何事情都是人干的,没有大批的人才,我们的事业就不能成功”。这就 相似文献
9.
杨黔吉 《六盘水师范高等专科学校学报》1996,(2)
一、税务函授教育是适应我国税收发展需妻,较快提高税务干部科学文化知识的有效方式 1992年,邓小平同志关于我国应建立社会主义市场经济的思想,得到党的十四届二中全会的确认,“市场经济”开始走入亿万人的心中。为适应市场经济体制的需要,税收,作为国家宏观调控的重要手段,其体制也相应作了本质性改革。从1994年1月1日起,一种以分税制为标志、以流转税改革为主要内容的新的税收体制开始实施,从而使我国税收体制和税收制度与市场经济运行相适应。 相似文献
10.
姜淑兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(1)
三 个面向是我国教育改革与发展的总方向 ,我们理解其主要内容 ,把握其精神实质 ,将有助于推动我国迈向 2 1世纪的教育现代化。一、邓小平“三个面向”的提出及内容1983年 10月 1日 ,邓小平在给北京景山学校题词中指出 :教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来。”这“三个面向”是邓小平根据国际新的技术革命和国内“四个现代化”的形势、根据当时我国教育严重不适应现代化建设新形势的情况下提出的。“三个面向”高度而精辟地概括了邓小平同志对我国新历史时期教育的基本观点 ,是邓小平教育思想的核心内容。教育“面向现代化” ,它指的是通… 相似文献
11.
在纪念邓小平同志“三个面向”题词发表15周年之际,回顾学校十五年的发展变化,深深感到小平教育思想的伟大。学校在80年代初仅是一所三类校。在“三个面向”思想指导下,坚持十五年教改不动摇,学校在教育改革中得到不断发展。通过以德立校,创出办学特色;通过综合评估,树起办学示范;通过整体改革,成为全国实验基地。学校抓住这三次机遇,迈出三大步,使学校从低谷中崛起,成为湖北省示范学校、省 相似文献
12.
时圣成 《济宁师范专科学校学报》2000,21(3):62-63
邓小平教育理论具有鲜明的时代特点,是适应时代和实践的需要而产生的;邓小平教育理论具有丰富的实践性特点,开创了马克思主义教育理论的新境界;邓小平教育理论具有敏锐的开放性特点,“三个面向”是当代中国教育改革和发展的根本指导思想,邓小平教育理论具有严谨的科学性特点,指导我国教育事业取得了丰硕的成果。 相似文献
13.
欧阳云 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
教育的“三个面向”是我国教育工作的根本指导方针,是邓小平同志关于改革开放总设计中的重要组成部分。教育“三个面向”的核心是面向现代化,它表明了教育改革的紧迫性。在“三个面向”教育方针的指引下,我市成人教育发生了可喜的变化:一是成人教育紧扣武汉地区 相似文献
14.
张聪丽 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是邓小平同志对教育工作的一项重要指示,它指明了教育改革的方向,指明了建设有中国特色社会主义教育事业教育工作者应有的工作思路和立足点。落实“三个面向”,从教学内容、教学方法、教学管理、教学服务等各方面,都有大量工... 相似文献
15.
孙汉 《玉溪师范学院学报》1989,(6)
“百年大计,教育为本”。初等教育是整个教育事业的基础,它关系到民族素质的提高和各类教育的发展。幼儿教育则是基础教育的基础,是人才培养这一巨大的教育系统工程中的“奠基工程”。 党的十一届三中全会以来,在邓小平同志提出的教育要“三个面向”的思想指导下,玉溪市从市委、市政府到各乡(镇)的领导干部,树立了正确的人才观、质量观和基础观,重视幼儿教育这一“奠基工程”, 相似文献
16.
罗庆逵 《成都体育学院学报》1987,(1)
教学中实行学分制,在欧美一些发达的国家早已如此,他们不但在全日制学校中实行学分制,而且在业余教育中也实行学分制。我国学校中实行学分制还处于试验阶段。为了适应“三个面向”和多出人才、出好人才的时代要求,我院在八五级本科教学中实行了学分制试点,规定体操普修为必修课,168学时,9学分。我们在实行学分制的教学实践中,取得了初步成果。一、做法(一)提高认识,统一思想根据学院的决定,我们认真地组织全室教师学习邓小平同志关于教育要“三个面向”和 相似文献
17.
施炜 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
10月23日上午,中共武汉市教育工委宣传部、武汉市教育学会、武汉市成人教育协会、本刊编辑部联合召开“纪念邓小平‘三个面向”题词15周年笔谈会”,邀请武汉地区的部分教育专家和分管教育的领导干部畅谈改革开放以来,在邓小平理论指引下,教育战线所发生的深刻变化,探讨“三个面向”对于基础教育、职业教育、成人教育、终身教育所具有的理论指导意义,研究全面推进素质教育、为新世纪 相似文献
18.
林应曰 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(12)
邓小平同志1983年10月1日提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,经过15年的实践证明,这是一个完全符合中国教育实际的战略指导方针。十五年来,我们学校在邓小平同志“三个面向”方针的指引下,在增强德育意识,充实德育内容,改善德育方法,拓宽德育途径,强化实践教育方面进行了有益的探索与实践。课前调查,课内灌输,课外延 相似文献
19.
《四川工程职业技术学院学报》2008,(Z1)
邓小平同志指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”这是我们教育工作的指针。“三个面向”,首先是“面向现代化”。教育要“面向现代化”,核心是要为国家的现代化建设培养和输送能胜任现代化建设的人才。而人才的培养在于教育,教育离不开教师,首先是班主任教师。班主 相似文献
20.
“三个面向”是小平同志教育理论的核心内容。但是,我们必须进一步认识到“三个面向”作为小平同志对中国教育改革的整体思考,决不仅仅是一种办学理念和一般的办学方向,而更重要的是要求我们建立一种全新的教育模式和教育机制。完整的教育体系不能没有成人教育和职业教育,新吕梁的建设也不能没有成人教育和职业教育。基于此,在吕梁构建终身教育体系,必须理顺管理机制,加大投入力度;调整教育结构,整合办学资源;利用信息技术,发展网络教育。 相似文献