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1.
蔡妮娜 《湖北函授大学学报》2013,(10):21-22
在高校毕业生就业竞争激烈的现代社会,就业心理已经成为影响大学生就业的一个重要因素。而高职院校毕业生作为大学生就业大军的群体之一,他们在求职就业的过程中存在着一些就业心理问题,对其就业产生影响。本文描述了高职学生在求职中存在的就业心理的表现,并对其产生的原因进行分析,进而提出一些解决对策。 相似文献
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《滁州职业技术学院学报》2017,(1):28-30
充分结合大学生求职面试过程中出现的"怯场"心理原因,对其主要"怯场"表现进行分析,总结出其心理问题的症状表现,着重探讨出应对大学生求职面试中"怯场"心理的对策,以有效帮助大学生克服面试恐惧,促进大学生更健康发展。 相似文献
4.
《重庆城市管理职业学院学报》2015,(1):64-67
高职院校涉农专业因其专业的特殊性、实用性而呈现出其学生整体就业率普遍较高,但就业层次偏低的现象。通过对涉农专业学生进行问卷调查发现,核心竞争力、就业指导、心理状态、求职能力与实践等因素是其就业竞争力的主要构成因素,要提高高职涉农专业学生的就业竞争力必须紧紧围绕其核心竞争力的构建,注重专业设置与方向细化,重视学生实训实践基地建设,完善就业指导和专业实践教育模式。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2020,(1):44-47
大学生就业的从众心理主要是指在求职择业时缺乏独立意见的盲目从众。大学宿舍是对大学生的人生观、价值观甚至是就业观都产生重要影响的集体生活场所,在就业过程产生的从众行为也应当引起社会的重视。本文以茂名职业技术学院为例,通过对大学生就业宿舍从众的现状、优劣势分析以及毕业生就业心理调查,希望探索出帮助大学生克服就业中宿舍消极从众行为的对策,以此提高学生就业能力。 相似文献
6.
刘春 《唐山职业技术学院学报》2009,7(2):74-76
在当今就业形势异常严峻的情况下,大学生不断提高职业能力是必须的。同时,掌握一定的求职技巧对大学生求职来说无疑也是至关重要的。本文阐述了大学生求职掌握求职技巧的重要性及主要内容,并对大学生求职技巧的训练指导进行了初步探讨。 相似文献
7.
与人交流能力是从事各种职业所必备的基本的交流表达能力,是职业生涯中求职竞争、入职发展和晋职成功的重要条件。本文从让学生成为有意识的交流者、让学生在职场情景训练中提高与人交流能力、让学生在成功心理驱动下掌握与人交流技能三个方面加以阐述,旨在提高学生在职业活动中运用汉语进行交流沟通以及获得和传递信息的能力,并为教师在职业口语教学中开发和培育后备劳动者的与人交流能力提供思路和方法。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(24)
随着就业市场竞争压力不断增大,越来越多的应届毕业生出现求职倦怠行为,校园招聘会"遇冷"现象频出。本文基于对校园招聘会应届毕业生求职现状的实践调查与研究,通过构建毕业生就业认知评价体系,从就业意识训练和就业技能培养两方面深入探究影响毕业生求职倦怠的行为原因,研究表明:毕业生就业准备不充分以及学生和高校就业服务部门之间断层的存在成为学生求职倦怠行为的主要原因。并在此基础上针对性地提出重视就业思想,增强就业概念、全面提升自身竞争力、曲线就业和理性选择四项建议,以期化解求职倦怠现象,提高校园招聘会的实效性。 相似文献
9.
就业指导课已经成为高职院校就业指导服务工作核心组成部分,通过学生对就业指导课满意度、对就业指导课需求以及学生求职择业观等方面的调查分析,结合学生需求和专业特点,完善就业指导课程内容,加强职业生涯规划、求职择业技巧、职场适应等方面的指导,引导学生树立正确职业价值观、择业观,创新就业指导培养创业精神,探索体验式、互动式教学方法和教学策略,增强就业指导课实效性。 相似文献
10.
于秉娟 《烟台职业学院学报》2007,13(4):8-11
大学生在求职择业过程中存在的种种心理偏差是导致其就业难的重要原因之一,因此对大学生加强心理健康教育,塑造健全人格,强化就业指导,是各高校面临的迫切任务。 相似文献
11.
李传银 《济宁师范专科学校学报》2007,28(5):75-77
高师生心理健康教育模式是体现高师院校心理健康教育思想、目标定向,促进其功能发挥的操作思路.高师生的心理健康教育模式构建要以师范生的培养目标为指导,突出师范性,以多渠道,全方位的途径和方法开展工作,并以整体推进的工作体系为高师生心理健康教育提供条件保障. 相似文献
12.
吴〓平 《广州体育学院学报》2014,34(6):81-82
研究目的:了解体质弱势中学生的心理健康水平及健美操对其心理品质的改善作用。研究方法:8所中学240名体质测试不合格的中学生,使用90项症状自评量表(SCL-90)作为测量工具,对其进行心理健康水平的测试。随后进行为期90天的健美操运动,结束后再使用同一工具测量心理健康水平,观察心理健康水平的改善情况。结果与分析:体质弱势中学生SCL-90总体得分和多数项目得分均显著高于中学生常模;健美操运动有改善体质弱势中学生群体心理健康水平的作用。结论与建议:体质弱势和心理健康二者存在互为因果的关系,相比体质健康,体质弱势中学生心理健康问题没有引起足够的重视,参加健美操类的团体项目能提高体质弱势中学生的心理健康水平。 相似文献
13.
新形势下维护高校学生安全稳定工作刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
李宜兵 《湖北函授大学学报》2004,17(2):18-22
高等学校的不断扩招,满足了一部分人对高等教育的迫切需求。但是,由此而造成的在校生人数剧增、 办学规模的扩大,使高校管理工作面临巨大考验。因校园內外环境的影响,使接受新鲜事物较为敏感的大学生群体 思想领域发生了有史以来最为深刻的变化,当前教育工作者维护在校学生安全稳定工作的任务更加重要而艰巨。 相似文献
14.
采用心理测量法,对大学一年级和三年级学生的体育态度进行了测量和比较,发现体育活动促进身心健康得到学生普遍认可。大学生体育态度有明显的性别主效应,表现为男生更注重社交、追求刺激,女生更注重审美。跨年级学生体育态度纵向比较显示,大学三年级学生体育态度不及一年级学生积极。 相似文献
15.
关于大学生生活习惯现状与健康教育的研究 总被引：51，自引：3，他引：48
罗达勇 《北京体育大学学报》2002,25(2):167-169
运用问卷法、座谈法和数理统计法,对浙江省五所高等院校大学生的生活行为、习惯现状和对健康内涵理解等方面的实际情况进行调查研究.分析影响当代大学生身心健康发展的主要原因,寻求大学生健康成长和良好的途径和方法,旨为更好实施"健康第一"的指导思想提供依据. 相似文献
16.
乔宁 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):44-46
女生对体育课选项的认知背景、学习要求以及对所学体育项目中技术和规则的掌握程度，可以客观地反映出她们的生理、心理，社会性别角色和本校体育活动的普及与提高程度。因此，有必要重视对女生体育课选项中反映出的问题进行研究。只有这样，才能增加女生全方位、多项目、众角色参与体育活动的机会，更好地开展女生体育课选项教学，提高教学质量。 相似文献
17.
北京体育大学体育专业大学生就业压力研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对北京体育大学部分本科毕业生的问卷调查表明:1)体育专业大学生总体就业压力较高,国家社会大环境的外部致因特征明显,缓解方式特点突出,应加强压力的疏导研究,确保体育大学生顺利度过就业关键期;2)体育专业大学生总体就业竞争力一般,用人信息获取的社会关系化特征明显,就业所花费的成本偏高;3)不同专业的体育大学生在就业方面存在诸多明显差异,应把握不同专业的特点进行针对性的就业指导和服务. 相似文献
18.
澳大利亚TAFE职业教育模式的启示与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王朱劳 《陕西国防工业职业技术学院学报》2006,(3)
本文在介绍了澳大利亚"TAFE"职业教育模式基础上,从教育市场的对外开放与开发、与普通高等教育的衔接、以职业为导向的技术教育几方面重点讨论"TAFE"模式对我国职业技术教育带来的启示。 相似文献
19.
梁军华 《四川工程职业技术学院学报》2014,(1):37-39
大学心理健康教育对于每一个大学生的健康成长有着重要意义,近年来大学心理健康教育工作的重要性日益凸显,如何做好大学生心理健康教育工作是大学辅导员值得深思和不断探索的问题。 相似文献
20.
面对社会需求和企业选择,中等职业学校的思想政治工作必须在传统工作思路的基础上展开创新,深入分析当代中职学生的现状,坚持以科学发展观的理论武装头脑,坚持以正确的舆论引导,科学的工作方法,重点坚持把开展思想政治工作和发挥党员联系班级作用、适时进行心理健康教育、加强校园企业文化建设、加强校企合作、融入国学经典和传统文化教育结合起来,切实做好新形势下中等职业学校思想政治工作。 相似文献