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1.
吴小彬 《成都体育学院学报》2016,(3):96-101
本研究主要运用Dartfish 5.5软件以25帧/s速度对北岛康介、汉森、谢智、范德伯格等优秀男子100m蛙泳运动员多届比赛的技术解析,分析不同竞技阶段的技术特点与技术风格.其结论如下:(1)保持较快划频的积极游进节奏是优秀男子100m蛙泳运动员取得成功的关键.(2)优秀男子100m蛙泳运动员技术表现出:身体位置高平,躯干、腰部与手腿动作配合协调;窄收腿、快收腿,窄蹬腿的腿部技术特点;宽划水、深划水的手臂技术的特点.(3)优秀男子100m蛙泳运动员游进时的重心水平速度变化呈现明显的"双谷双峰",运动员划手与蹬腿是产生推进力的两个主要动作,单个动作周期内最大速度产生在手臂内划阶段,但蹬腿的推进力冲量对速度的贡献要大于划手的推进力冲量. 相似文献
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3.
张殿亮 《河北体育学院学报》1999,(3)
组织初学者学习蛙泳时， 首先安排熟悉水性练习， 使学生消除怕水心理， 同时学会呼吸、浮体、站立及浮体滑行等技巧； 在此基础上， 学习蛙泳腿技术和蛙泳臂与呼吸配合技术， 二者虽有前后之分， 但初步学习蛙泳腿技术后， 及时学习蛙泳臂与呼吸配合技术， 二者几乎同步进行； 最后学习蛙泳完整配合技术。 相似文献
4.
以灰色夭绕四论蛙泳分满动作如配合动作速度技术的点、外关联分沂模型，分析了蛙泳臂和腿势进中的作用。并着重介绍了该还比结果结合定性分析对游泳训练的应用过程。关键词##4蛙泳;;灰色系统;，点;;斜关联度;;关联序;;关联分析 相似文献
5.
陈敏行 《北京体育大学学报》1981,(3)
综观当前世界优秀蛙泳运动员的技术动作,我们发现他们除了十分强调蹬腿、划手的力量和技术外,普遍都很注意发展腰部力量和柔韧性.在蛙泳快速游进过程中,腰部带有小波浪起伏动作,已成为现代蛙泳技术中一个不可忽视的重要环节.一、现代蛙泳腰部动作的技术结构及分析在分析了当前世界部分优秀蛙泳运动 相似文献
6.
通过录像分析系统,对前民主德国、美国及中国的优秀蛙泳、自由泳运动员水上和水下转身技术进行记录、分析。结果表明:影响蛙泳转身效果的主要因素是游近池壁的速度、团身时间及手脚触壁时间差;影响自由泳前滚翻转身效果的主要因素是游近池壁的速度、蹬出时髋关节角度及速度等;中国蛙泳运动员金甫、黄晓敏,前民主德国运动员赫尔纳在转身技术上有独到之处,可以参考和借鉴。 相似文献
7.
运用表象训练法进行蛙泳技术教学的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
为了提高蛙泳教学效果，运用表象训练法进行蛙泳技术教学，教学实验结果表明，运用表象训练法进行蛙泳技术教学，能收到事半功倍的效果，能有效地促进教学质量的提高。 相似文献
8.
夏兵 《成都体育学院学报》1989,(1)
本文旨在探讨蛙泳划水、蹬腿、配合游牵引力与100米蛙泳成绩的关系,评价运动员划水、蹬腿和配合游的力量素质,了解运动员游泳技术效能,以期对游泳教学训练有一定指导作用。 相似文献
9.
"速成抬头蛙泳教学法"在少儿游泳教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
以8岁以上少儿为对象进行分组实验,将学生根据随机分组分成对照组和实验组两组,两组的教学内容相同但手段不同,主要表现在蛙泳腿和划手的教学要求的不同。结果证实:采用"速成抬头蛙泳教学法"的实验组少儿游泳成绩明显高于对照组,且节省教学时间,缩短教学周期。 相似文献
10.
总结两年来对少儿蛙泳教学的经验,剖析少儿蛙泳教学训练的关键在:表象训练(听觉表象、视觉表象、技术表象)。研究的对象:某游泳场80名7~9岁的初学者分为实验组和对照组,实验级应用表象训练教学法,对照组采用常规教学法。研究的方法:主要采用了文献资料法,调查访问,实验研究法和测量统计法。结论:(1)表象训练法较容易被少儿接受和适应。(2)在少儿蛙泳教学中,适时地适当地应用表象训练,能尽快建立动作表象,掌握正确的技术。(3)表象训练能有效地纠正错误动作,提高动作实效,教学效果显著。 相似文献
11.
孟璠杰 《广州体育学院学报》2012,32(2):81-86
运用文献资料法、对比分析法、数理统计法和逻辑分析法对上海世锦赛和罗马世锦赛竞技游泳的成绩进行分析,研究发现两次世锦赛成绩差异较大,但是上海世锦赛是在伦敦奥运周期的前一年举行,并且是禁用"鲨鱼皮"高科技泳衣之后的第一次世界大赛,成绩相对于伦敦奥运会更具有说服力。美国队的实力继续巩固实力和扩大统治范围,男女混合泳、男子短距离自由泳、女子蛙泳和接力项目优势明显,上海世锦赛获得15个奥运项目金牌势必使美国在伦敦掀起夺金狂潮;澳大利亚继续北京奥运会后的低迷状态,男女优势项目都荡然无存,但是本届世锦赛2金8银的成绩说明澳大利亚依然具有较多的夺金点;西欧传统游泳强国逐渐复苏,上海世锦赛9个奥运项目的 11枚金牌使其在伦敦奥运会以团体夺金的实力来阻挡美国夺金的步伐;中国队本届世锦赛表现抢眼,传统的女子优势项目蝶泳、仰泳继续保持领先,两枚男子长距离自由泳项目的金牌使中国队出现巾帼须眉共同进步的场景,也增强了中国队在伦敦奥运会夺金点和信心;南美洲和非洲依然是靠少数优秀运动员的闪光在世界大赛夺取金牌,对世界游泳格局没有形成真正的威胁。 相似文献
12.
陈斌 《山西师大体育学院学报》2013,(4):115-118
针对初学蛙泳的少儿生理、心理特点,对传统的蛙泳教学进行改革,设计出以呼吸为纽带的初级蛙泳简化教学程序。结果表明,简化教学程序与传统蛙泳教学方法相比,深水初学蛙泳简化教学程序有利于初学者较快较好地掌握蛙泳技术动作。 相似文献
13.
丛宁丽 《成都体育学院学报》2003,29(5):67-69,83
日本选手北岛康介继2002年在釜山刷新200米蛙泳世界纪录后，又在2003年第10届世锦赛上不仅获得双枚金牌，而且还创造了100米、200米蛙泳世界纪录，成为真正的“世界蛙王”，在男子游泳这个身材高大的白人的世界里构建了一个“黄色帝国”。北岛石破天惊的创举，唤醒了我们对游泳运动的重新认识，“北岛现象”的确值得研究和学习。 相似文献
14.
根据现代竞技蛙泳项目自身的特点,结合影响竞技游泳运动的主要因素：技术发展,运动员体能和心理,训练方法的科学性等,提出了蛙泳技术的发展和创新是竞技蛙泳最重要的制胜因素,并在此基础上对当今世界上竞技蛙泳的新技术特点进行分析,以期对我国竞技蛙泳运动的良性发展起到一定的促进作用。 相似文献
15.
陈健 《广州体育学院学报》2003,23(3):80-82
游泳课是普通高校体育教学中的薄弱环节，针对当前高校游泳教学的特点和教学效率和质量不高等存在的问题，通过对蛙泳评分考核方法进行改革的研究，结果表明，结合蛙泳技术环节进行评分考核的方法，有利于学生尽快学会和掌握蛙泳的基本技术和基本技能，可以有效地缩短学会蛙泳的时间，提高教学效率和质量。 相似文献
16.
通过对蛙泳腿部技术动作图解分析，明确了蛙泳腿各动作过程中的原动肌及工作情况，有针对性地提出了发展这些原动肌肌肉力量与柔韧性素质的训练手段与方法，对游泳教练员、运动员有针对性地进行蛙泳专项训练提供科学的依据。 相似文献
17.
乐玉忠 《首都体育学院学报》2004,16(3):72-73
采用文献资料法、试验法、调查访问法、数理统计法对少儿初学蛙泳的教法进行研究 ,通过对初学蛙泳的少儿进行运用游泳圈、滑水板循序渐进教法的试验研究 ,证明游泳圈、滑水板循序渐进教法在少儿初学蛙泳教学中的可行性、安全性及速成性。 相似文献
18.
自由泳配合技术与划臂、打腿推进力的测试与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
选取8名男性一级水平大学生游泳运动员.采用游泳技术评价法、推进力测试法和统计方法的测试和计算.研究结果表明:以运动员一定游泳速度下的划频和划幅作为技术指标参数,原位牵拉水中测力仪,自由泳划臂和打腿产生的推进力分别是配合技术推进力的76.41%和36.5%;自由泳完整配合技术产生的推进力与划臂、打腿产生的推进力之和的比例关系,可以作为评价游泳技术与游泳运动员力量素质发展的指标.短距离自由泳完整配合产生的推进力是决定成绩的主要因素. 相似文献
19.
对我国掷标枪后备人才最后用力投掷技术的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
对中国优秀青少年标枪运动员的技术进行分析,分析我国的青少年标枪运动员的掷标枪技术不十分理想。主要表现在:最后用力时的右脚着地发力不积极;左膝关节弯曲过大,并在出手时没有充分伸展;投掷手臂没有明显的延迟动作。 相似文献