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1.
王立 《吕梁教育学院学报》2012,(1):39-40
重新审视教育中的尊重问题。在反思中总结、拓展教育过程中的师生关系是本文核心。尊重在教育学的研究中已是一个经常谈论的话题。长期以来学者们都是把教育中的尊重问题集中在尊重学生的人格、权力、主体性等方面上。很少有学者把教育中的尊重视角放在尊重学生的成长经历、历史方面上去阐述。本文正是从这一视角去解读教育中的尊重问题,以期增强教育教学中的实效性。 相似文献
2.
周素珍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(12):55-57
教育者要尊重受教育者,要把儿童作为“人”来尊重,要尊重儿童独特的与其年龄相符的学习方式以及尊重儿童个体的差异,而且必须要在具体的教育活动中实现对儿童的尊重。 相似文献
3.
张宏君 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(2):142-143
通过案例对民主平等的师生关系在日常教学中的缺失进行反思,阐明教学过程应是师生在平等中尊重与被尊重的过程,教师应把学生真正纳入到一种平等、理解、双向的师生关系中,教师“平等中的首席”角色要体现在日常教学过程中。 相似文献
4.
教师和学生是学校教育系统中两个最基本的要素。随着以人为本的教育观的复兴,在教育活动中建立良好的师生关系的作用和价值,得到了越来越多的教师和学者的肯定和重视,并在教学活动中不断地被体现出来。师生关系的好坏直接影响学校的教育教学效果。老师和学生都希望在一种温馨、融洽、和谐的氛围中学习、工作和生活。在人与人交往的过程中,一种良好关系的建立总是以爱为基础的。同样,建立良好师生关系的前提也就是老师对学生的深沉的爱,这种爱是一种理性的爱,其基本表现就是尊重学生、理解学生、对学生怀有高度的责任感。首先,尊重学生就是要尊重学生的独立人格。哲学家爱默生说过,教育成功的秘决在于尊重学生。老师只有尊重学生的人格,才能从本质上热爱学生,教育教学和管理工作才能取得 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2018,(8):55-56
在高校实施尊重平等教育的根本目的是改善学生的成长环境,促进学生全面和谐发展,现代教育理念也更强调学校及教师对学生的尊重。然而,受传统文化影响及客观因素制约,我国高校学生受尊重的状况并不理想,在教师的眼里及学生眼里学生受尊重的地位也大大不同。本文力图分析尊重的含义及高校对学生尊重缺失的原因,从学生自我、教师、学校管理等方面提出针对性建议,为让学生受到更多尊重,使学生更能全面、健康、独立成长创造良好基础和条件。 相似文献
6.
民俗在环境保护中的有效作用 总被引：1，自引：0，他引：1
孙秀华 《玉溪师范学院学报》2010,26(6):39-43
民俗从人们的生产生活中产生,并沿习而成,民俗活动具有以下环境保护作用:民俗尊重生命、尊重自然,反映出人与自然和谐相处的伦理观;民俗在保护自然环境、规范行为、提高环保参与性和创新性方面都具有实践性作用。 相似文献
7.
论宪法的人权保障 总被引：2，自引：0，他引：2
朱叶 《北京广播电视大学学报》2005,(1):1-5
尊重和保障人权是现代民主宪政的一项基本原则.将人权原则写入宪法,是中国寻求实行宪政以来的第一次,是当代中国民主宪政和政治文明的最新发展.宪法修正案将"国家尊重和保障人权"第一次明确写入我国宪法,对我国的政治、社会、经济、文化等诸多方面带来深刻变化和深远影响.从宪法上宣告和确认人权,应当说是尊重和保障人权的第一步.更为重要的是将宪法原则变为实际行动,在现实中切实做到尊重和保障人权.切实遵行宪法的人权原则,就要将尊重和保障人权贯穿于立法、执法、司法和执政、行政各个环节之中.当然还应清醒地看到在人权保障的问题上还有许多需要完善的地方. 相似文献
8.
竺莉萍 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(1)
针对职业学校的生源质量每况愈下,学生英语水平参差不齐的情况,在教学中倡导尊重学生的个体差异,尊重学生的个性发展,因材施教。承认差异,进行分层教学,是提高学习效率,促进学生全面发展的保证。 相似文献
9.
李秀丽 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(2):70-71
革命历史题材影片,在尊重历史、尊重人性和尊重原著的前提下,运用电影、电视、网络等传播媒介的特性,运用现代电子技术,以与传统纸质媒介完全迥异的方式,形象、逼真地再现历史,达到宣扬爱国主义精神,培养民族情感的目的。在青少年思想政治教育中,运用电影传播的独特优势,将观看革命历史题材影片纳入到学校教育教学计划中,是一种有效、生动的主流意识形态宣传形式,可以把握正确的思想舆论导向,更加深入、有效地推动青少年的思想政治教育,引导青少年树立正确的世界观、人生观与价值观,促进社会主义核心价值体系的建立,实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
10.
论述了在小学科学教学中开展教养性教育,通过挖掘原初动力,散发学习热情;倡导小组合作,凝聚集体情愫;讲究规范操作,养成精细习惯;尊重实验结果,追求求实精神,培养学生对学习、生存的积极主动的态度和认真做事的热情,以及尊重差异、共同生存的积极人生观念。 相似文献
11.
为研究港口间存在的领导-追随、竞争-竞争、合作-合作和合作-竞争等多种关系对港口吞吐量和收益的影响,构建博弈模型分析比较不同关系下的港口的吞吐量和收益.研究结果表明:(1)对于处于领导地位的港口而言,在领导-追随关系下的收益和吞吐量大于在竞争-竞争关系下的吞吐量和收益;对处于追随地位的港口而言,情况恰好相反.(2)在主从关系中,虽然处于领导地位的港口有较大的先发优势,但港口双方也有合作的积极性.由于背叛行为可能会出现,政府应该加强对港口的监管. 相似文献
12.
王蒲 《首都体育学院学报》1999,(4)
“运动竞赛项目体系”的建构,是展开竞赛方法研究的必要前提。运动竞赛项目体系的正确性,必须经运动竞赛实践的验证。具体竞赛项目的实施定位,不仅验证了运动竞赛项目体系的可行性,同时深化了对运动竞赛项目体系的认识和理解。 相似文献
13.
本文运用专家访谈、问卷调查和实验等研究方法,在现行散打竞赛规则基础上对普通高校散打比赛规则的构建进行了探讨.研究表明:高校散打比赛宜采用三局两胜制,每局净打1分钟;设立52～75 kg级6个级别;禁止腿法打击头部;摔法限定使用接腿摔;先后倒地不给分;踢、打、摔、下擂均得1分;优势胜利中,增加击倒条款. 相似文献
14.
是为国家集训队的专项技术训练提供反馈信息,为奥运周期第四年制定训练方案提出建议.通过文献资料法、调查法、观察法、统计分析法对水池训练和雪上训练两阶段的动作选择、动作跳次、动作顺序进行研究,得出结论:奥运周期第三年,女运动员均不宜使用bLL动作,刘丽丽和郭心心不宜选bFdF动作为储备动作;应减少基础动作跳次,增加准备难度动作和比赛动作跳次.建议:奥运周期第四年,应以比赛动作为主,准备难度动作为辅,基础动作只在恢复期训练课和特殊任务训练课中使用,并且应进行模拟比赛训练. 相似文献
15.
彭响 《河北体育学院学报》2017,31(6):92-96
舞龙运动在标准化竞赛体系的推动下得以快速发展，对其进行研究具有较强的现实意义。通过文献资料研究发现，具有现代舞龙特征的舞龙标准在汉代就已出现。舞龙运动的现代标准化主要体现在专业术语标准化、竞赛体系标准化、场地器材标准化、管理体系标准化四个方面，但在标准化的进程中也存在着标准与多元、竞技与传统之间的矛盾。指出，应建立舞龙运动员、教练员技术等级评价体系，进一步完善传统舞龙的竞赛体系，竞技舞龙的发展应以传统舞龙为基础，而传统舞龙的发展也需要在竞技舞龙的竞赛体系框架内加以改造创新 相似文献
16.
申建喜 《吉林体育学院学报》2010,26(2):100-101
竞赛状态焦虑是影响运动员竞技能力发挥的重要因素,尤其对于青少年运动员来说,其水平的高低甚至会直接影响比赛的结果。通过问卷测量的方法,对我国50多名优秀青少年网球运动员的竞赛状态焦虑及其与应激源和应对方式的关系进行了研究,结果表明：我国优秀青少年网球运动员的竞赛状态焦虑水平在赛前整体偏高,但在性别上没有显著差异;应激源和应对方式与运动员的竞赛状态焦虑水平有着密切的相关,但其相关性在竞赛状态焦虑的不同维度上有很大的差异,应予以区别对待。 相似文献
17.
魏楠楠 《重庆电子工程职业学院学报》2020,(1):28-31
随着经济的不断发展,环境污染也愈发严重,保护环境刻不容缓。反垄断法作为规制市场竞争促进经济增长的基本法,理应将环境因素纳入考虑范围之内。一些对环境有利的行为即使限制了竞争,触犯了竞争法,但基于环境保护的角度应当考虑对其予以豁免。企业间建立环境协议是保护环境的重要方式,但同时也会限制竞争,是否对其豁免是反垄断绿色豁免制度中的重要问题。文章将从此角度来分析我国反垄断绿色豁免制度的建立与完善。 相似文献
18.
高校自组织体育教学系统是由教学主体、教学载体和教学媒体等要素组成,在没有特定外部条件干预下,通过要素间竞争与协同从低序向高序演化的整体框架,其要素的差异性表现为竞争,整体的同一性表现为协同。应通过激发和发挥教师主导和学生主体的交互作用优化教学系统的关键要素,通过调整教学主体与各要素间的关系优化其他要素。为达成体育教学系统的整体优化,应保持系统的开放性,通过汲取建构主义教学理念等外部信息与能量促进体育教学系统自组织过程的良性循环;应从整体上关注要素竞争的非线性,用甄别、提升非线性作用机制下产生的多样性成果和促进系统演化过程中渐变与突变整合的方法,协同各要素的整体功能。 相似文献
19.
常化滨 《包头职业技术学院学报》2014,(4):74-76
技能大赛的举办对高职院校的教学产生了积极效应,引导各高职院校进行教学模式的改革,实训基地的建设。分析技能大赛中存在的教师教学能力、专业实训室建设以及与行业企业合作等问题,指出高职会计教学改革的方向和策略,以高职会计专业技能大赛为导向,把技能大赛归入到常态化的教学中,并形成良性循环,保持健康发展,从而快速地提高会计专业学生的素质和技能,真正培养出技能型人才。 相似文献
20.
运动竞赛学:现状与重点关注问题 总被引：4，自引：1，他引：3
刘建和 《北京体育大学学报》2004,27(9):1262-1263
在简要回顾运动竞赛学发端与现状的基础上,认为"制胜问题"应成为学科研究的主要领域并着重指出学科近期重点关注的问题:建设运动竞赛学的概念体系、深入了解运动竞赛过程的各种特性、研发竞赛现场信息的采集与分析手段、探讨运动员在比赛中稳定发挥的机制. 相似文献