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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
高校体育生存教育是高校体育教育非常重要的一个内容,正逐渐被许多学者关注。本文在近十年体育生存教育研究成果基础上,提出高校体育生存教育的内容,生存教育目标及生存教育模式。通过体育生存模式教育,达到提高大学生的生存意识,使大学生在掌握基本的生存知识技能的同时,学会锻炼身体的方法,养成终身锻炼身体的习惯,提高运动技能与生存技能,主动参与竞争,胜不骄,败不馁,融入集体,沟通协作,培养组织能力,为大学生走向社会、融入社会,从身心两方面做好准备,打好基础,从而更好地为社会服务。  相似文献   

2.
通过对"3+1"教育模式和高校社会体育专业人才培养目标的研究,表明高校社会体育专业实施"3+1"教育模式,在学校社会体育专业的建设和发展,企事业单位群众体育开展和体育人才引进,学生实践能力培养等方面具有不可比拟的作用。因此认为,"3+1"教育模式是高校社会体育专业人才培养的新选择。  相似文献   

3.
中外高校体育的对比研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对我国和发达国家高校体育教育的体制、形式、观念及课程模式的比较,提出了我国高校体育应减少来自教育行政部门的制约,扩大自主权。树立新的教育理念,尝试新的体育教育形式并建立灵活多样的体现人本主义教育思想的多元化的课程模式与世界接轨。  相似文献   

4.
高校在实施体育与健康教育中面临的困惑及其对策   总被引:6,自引:0,他引:6  
针对我国高校体育教育存在的如何完整地理解健康教育的内涵、怎样构建体育与健康教育课程的理论模式、如何促进体育教师综合素质的提升等诸多困惑,提出全面深刻理解体育与健康教育的内涵,加强对体育与健康教育课程模式研究等对策。  相似文献   

5.
以山西、河南、江西、辽宁为例,对目前高校体育教育专业招生中实施的四种术科测试模式对高校体育教育专业入学新生质量及人才培养的影响进行了研究,期待为我国高校体育教育专业招生术科测试制度改革提供一些理论支撑与决策参考。  相似文献   

6.
通过集合模型的建立,结合我国中小学生的特点,对"学校、家庭、社区"体育教育一体化网络模式进行了研究。为广大中小学学生的健康成长营造良好的环境,积极推进学校体育、家庭体育和社区体育相结合的体育教育模式,构建立体的全方位区域性体育教育社会化网络,不仅是素质教育的要求,亦是体育教育创新的落脚点。  相似文献   

7.
重庆市高校体育教育专业人才培养模式的改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对重庆市五所高校体育教育专业的人才培养现状进行调查和分析,从人才培养目标、培养规格、课程设置等方面阐述了重庆市高校体育教育专业人才培养现状,参照教育部2003年颁发的<普通高等学校体育教育本科专业课程方案>,提出重庆市高校体育教育专业人才培养的改革思路.  相似文献   

8.
我国和发达国家高校体育课程模式的比较与启示   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过对我国和发达国家高校体育课程模式的比较.提出了我国高校体育应减少来自教育行政部门的制约,扩大自主权。树立新的教育理念,克服单一的、机械化的、以技术和技能传授为主的传统模式,建立灵活多样的体现人本主义教育思想的多元化的课程模式。  相似文献   

9.
试论高校终身体育教育的内涵与外延及其影响因素   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用文献资料法、逻辑分析法,借鉴国内外终身教育与终身体育教育的研究成果,运用教育学与体育社会学的原理与方法,根据我国高校体育教学目标与教学改革研究实践,探讨高校终身体育教育所反映的其本质属性的各个方面(内涵),以及高校终身体育教育内涵所确定的对象的范围(外延)及其影响因素,期望能为转型期的高校体育教育目标的实施、体育课程的设置、教学内容的选择和教育模式的构建提供理论依据.  相似文献   

10.
依据中国学校体育发展和纲要,通过实验对比等方法的研究,探索出了工科大学体育教学“寓身体教育、健康教育、心理教育、娱乐教育、竞技教育、生活教育”于一体的综合教育模式,对我国高校体育教学改革具有一定的借鉴价值。  相似文献   

11.
近年来,高校体育人才培养模式的选择面临尴尬境地,其科学性与前瞻性的缺乏导致人们对高校体育人才培养模式产生模糊认识。在采用人才培养模式理论的基础上,系统分析我国高校在体育人才培养中的问题,并深入探讨其缘由,提出相应的解决对策。  相似文献   

12.
从人才学角度出发,以社会需求为视角,对中国朝鲜族聚居区延边州体育人才现有情况和社会所需情况及体育人才培养系统的培养模式、专业设置、课程设置做了系统调查,结果表明延边州体育人才培养目标、课程设置、培养规模等与社会对体育人才需求之间存在着矛盾.应改变单一的体育人才培养模式和部分陈旧的教学内容,以适应社会发展的要求.  相似文献   

13.
高职院校会计专业人才培养模式创新研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
高职院校会计专业人才培养模式创新打破了传统的以会计理论为主、少数实践教学为辅的课程教学体系,以及在教学中采用"填鸭式"满堂灌的教学方法,而是根据高职教育的人才培养模式特点,以及民营中小企业对高职会计专业人才的需求,在创新和优化课程体系中,按照"321"工学结合的创新人才培养模式,构建以"职业岗位核心能力"为基础,以企业会计"工作过程或工作流程"方法为教学改革内容的新型会计专业理论和实践人才培养新模式。  相似文献   

14.
高职国际贸易实务专业工学结合人才培养模式探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章围绕高端技能型外贸人才培养目标,构建基于岗位的"素能本位、理实一体、内外融合"的高职国际贸易实务专业人才培养模式。通过模块化课程体系构建、优质核心课程建设、隐性课程建设、教材建设、教学评价体系构建、校企合作与国际交流等措施践行国际贸易实务专业人才培养方案。  相似文献   

15.
创新人才培养是新时代国家教育方针的重要战略谋划,普通高校作为人才培养的阵地,把人才培养过程和体系进行有效的整合与前置,是人才培养创改的必然趋势。以基于工作过程系统化的事物发展演变原理,对体育教育专业创新人才培养体系的基本理念、特质、课程设置体系、实践教学体系、教学团队及就业路径等方面进行分析与论证,符合培养体育教师岗位情境的诸多要求,是体育教育专业改革的新动向,最终目的是培养出适应社会需求并具有创新能力的体育专业人才。  相似文献   

16.
文章从提高化工专业应用型人才培养质量入手,分析了目前存在的问题,提出构建科学合理的应用型人才培养课程体系、加强"双师型"师资队伍建设和强化学生工程技能训练、进行教学方法改革、变被动学习为主动学习等教学改革,是提高化工专业应用型人才培养质量的关键。  相似文献   

17.
通过对广东省20多所专业、业余体育运动学校和传统体育项目定点中、小学的调查分析,在了解体育后备人才培养模式和现状的基础上,提出了运用各种手段强化"体教结合",进一步完善广东省体育后备人才培养机制,为2008年奥运会培养人才的措施.  相似文献   

18.
运用文献资料法,问卷调查法、访谈法对我国社会体育专业人才培养现状及社会对社会体育人才需求等进行分析,认为从全国范围来看,社会体育专业人才培养模式还存在与社会需求不相适应的问题,人才培养的针对性不强.因此,应以体育职业社会需求和就业导向,根据市场需求和学校类型科学定位人才培养模式,结合完全学分制进行多层次课程体系设置,调整课程设置内容和时间安排,培养学生热爱专业和严谨治学的精神,从增强学生学习和就业信心角度建立科学的多元评价体系,从而提高社会体育专业人才培养的针对性和有效性.  相似文献   

19.
作为中国特色社会主义文化阵地重要组成部分的高等学校,在中华文化面临挑战和发展的机遇之际,应该承担时代赋予的使命,通过教育创新,传承文明,创造先进文化,培养和谐发展的高素质创新人才来促进社会的发展,实现中华民族的伟大复兴。  相似文献   

20.
摘要:休闲体育专业是高等院校为了适应和满足社会发展对休闲体育专业人才的需求而产生的一个专业。休闲体育专业培养方案则是高校确定休闲体育专业人才培养规格和保证人才培养质量的指导性文件。采用文献资料法、内容分析法和专家访谈法,基于能力本位视角对所选的20所院校的休闲体育专业本科培养方案进行分析,发现现阶段休闲体育专业本科培养方案的培养目标主要定位于应用型人才,都注重专业能力的培养且各校的课程设置都包括了应有的知识结构和知识层次。但也看到培养规格中的人才培养类型未能与社会需求紧密结合、忽视综合素质养成、专业实践教学环节重视不足和培养方案的规范性不高等问题。提出基于能力本位构建应用型本科休闲体育专业本科培养方案才能解决现有问题:应围绕市场导向,适应社会经济发展的需要,确定休闲体育专业人才培养目标和定位;分析休闲体育专业能力需求,明确休闲体育专业人才的培养规格;构建以能力为导向和本位的课程体系,实现休闲体育专业人才课程的整体优化;突出休闲体育专业实践能力的培养;注重休闲体育专业人才的全面发展,既注重专业素养的培育又要注重综合素养尤其是创新意识的培养。  相似文献   

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