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探究酵母菌细胞呼吸的方式是细胞呼吸中一个重要的探究实验,但是由于药品和器材准备复杂、实验耗时长等诸多原因在高中生物课中的开展情况不尽人意。文中通过引导学生自主创新改进本实验,大大增加了本实验的可操作性。在学生创新的基础上,利用数码实验设备对本实验进行了大胆的改进和创新,效果明显。 相似文献
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张明霞 《天水师范学院学报》2011,31(5):78-79
对传统的测定显微镜放大率实验进行改进,介绍了一种快速调节光路的方法及调节技巧;调节方法简单、快捷,原理清楚,易于被学生接受,加深了学生对显微镜横向放大率及视角放大率的理解. 相似文献
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高爱梅 《贵阳金筑大学学报》2008,(3):1-4
采用接触式原子力显微镜（AFM）方法观测聚苯乙烯微球用去离子水和甲醇分散后在云母表面的形貌变化及与衬底之间的作用;初步讨论了分散剂、放置时间、分散时间等对聚苯乙烯微球的影响。结果发现去离子水做为分散剂时,聚苯乙烯微球在云母表面具有单分散性,而以甲醇做为分散剂时则具有多分散性。 相似文献
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光学显微镜是中学生物实验教学中必备的常用仪器 ,属于精密的光学仪器。在使用和存放过程中 ,如果不注意保养和维修 ,很容易出现故障而无法使用以至报废。下面就光学显微镜的日常维修与保养方法做一介绍 ,供大家参考 :1 光学显微镜的维修(1)常用维修工具 尖头镊子、尖嘴钳、洗耳球、大、中及小号螺丝刀、木条 (用牙签代替 )。(2 )材料和药品 软毛笔、纱布、脱脂棉、二甲苯(化学纯 )等。(3 )常见故障及维修①目镜、物镜内沾有尘埃而影响观察效果。当目镜内部有尘埃时 ,可旋开丝扣 ,用毛笔刷去灰尘 ,再用纱布沾少许二甲苯揩拭透镜 ,以除去… 相似文献
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体视显微镜,以其成像清晰、真实放大、具有立体感及高分辨率等优点,被广泛应用于生物、地理等对实体的检验、观察、研究等教学工作中。XTL-1型体视显微镜,是使用最广泛的一种。今年在我校报废仪器回收工作中发现,有12台XTL-1型体视显微镜,都是因为使用过程中未及时维修常见故障和不注意对镜体的日常维护,引致使用寿命严重缩短。一、常见机械故障的处理1.主机下滑 若转动手轮与轴套间的摩擦力太小,可相对拧紧两个转动手轮,或在转动手轮与轴套间增加垫片。若燕尾滑块与燕尾槽间啮合过松,则可在齿条后垫上铝铂片。2.旋钮转动困难 维修时不… 相似文献
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生物显微镜是生物教学实验中常用的一种精密光学仪器 ,由机械系统和光学系统两部分组成。机械系统包括 :镜筒传动部分、物镜转动部分、载物台、压片夹和遮光器的转换部分 ,镜架和底座的转动部分等。光学系统包括 :目镜、物镜、聚光镜和反光镜等1 维护和保养(1 )整体保养 :生物显微镜要放置在干燥阴凉、无尘、无腐蚀的地方。使用后 ,要立即擦拭干净 ,用防尘透气罩罩好或放在箱子内。(2 )机械系统的维护保养 :使用后 ,用干净细布擦净 ,定期在滑动部位涂些中性润滑脂。如有严重污染 ,可先用汽油洗净后再擦干。但切忌用酒精或乙醚清洗 ,因为这… 相似文献
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显微镜是中学生物实验最基本最常用的设备 ,学生是否掌握正确规范的使用技能 ,是能否顺利进行中学生物课一系列用显微镜观察生物细微结构实验的关键。作为生物教师 ,必须抓好这一关键 ,重视实验课“显微镜的构造和使用”的教学 ,下面谈谈我们的做法和体会。 1.课前精心准备首先 ,教师精心备好实验课 ,认真分析教学重点、难点、关键点 ,设计好实验课教学内容、步骤。准备好实验用具 ,如示范显微镜、显微镜构造图、学生分组实验所需的显微镜。第二 ,课前对实验小组长进行培训 ,让他们能在教师的指导下带领小组同学共同实验 ,帮助每个组员… 相似文献
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显微镜可以说是生物学研究、教学中最常用的工具之一。作为一种精密的光学仪器,显微镜在生物学的发展进程中有着不可替代的重要地位,因为没有显微镜人类就不可能发现细胞,也不可能创立细胞学说,更不会有当前在微观领域对生物进行的如此深入的研究。显微镜从最初的研制成功到今天经历了一个漫长的发展历程。第一架复式显微镜是由荷兰的一位眼镜制造商-沙加里亚斯·杨森于1590年发明的。实际上,这台显微镜是从放大镜逐步发展而成的。它由一个双面凸透镜和一个双面凹透镜组合而成,长为40cm,镜筒直径为5cm。但是,在这之后的半个多世纪里,由于当… 相似文献
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