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1.
李丽萍 《湖北函授大学学报》2016,(5):1-2,44
"2011计划"是在创新创业教育出现的背景下提出的。其目的是培养具备创业基本素质的创新性人才。但就目前我国创新创业教育而言,存在一定问题,给创新创业型人才的培养带来一定影响。要想解决此问题,就必须制定一系列创业机制作为保障。本文对协同创新的作用进行阐述,分析目前创业教育存在的问题,提出了师生创业机制的构建措施。 相似文献
2.
通过建立校企合作机制,围绕会计专业人才培养方案制订、核心课程、招生、就业等相关问题进行共同协商建设,以培养学生的会计职业综合能力,使学生能够在毕业后尽快进入企业会计工作岗位,成为合格的高端技能型管理人才。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2018,(2):1-3
适逢经济转型关键时期,提出在南京实施"321"计划,旨在用5年时间,大力引进3000名领军型科技创业人才,重点培养200名科技创业家,加快集聚100名国家"千人计划"创业人才,从而突破"经济发展状况与实际资源不匹配"的南京现象。计划实施五年时间已经过去,人才政策已经有所成效,与此同时,存在的问题也日渐显露,如何进一步完善人才工作体制机制,并提出完善这一机制的思路、原则和对策,扎实推进人才强国战略,巩固并深化创新成果,成为了值得探讨的重要课题。 相似文献
4.
治理机制：高等教育资源配置的补充机制 总被引：2，自引：0，他引：2
翟小会 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(1):28-30
经济全球化,社会信息化,政治经济的转型,使我们认识到我国现有的计划加市场的资源配置机制很难驾驭复杂、多变的社会现实。本文在治理理论的启发下,提出治理机制。认为治理机制很适合于高等教育领域的资源配置要求。但受治理机制运行条件及适用性的限制,目前仅可作为一种补充机制。 相似文献
5.
职业教育是我国教育结构的重要组成部分,担负着向社会培养输送技能型人才的历史重任。党的十七大作出了"优先发展教育、建设人力资源强国"的重要战略决策,提出了"努力使全体人民学有所教"的奋斗目标,强调"教育是民族振兴的基石,教育公平是 相似文献
6.
王修文 《山西师大体育学院学报》2011,(Z1):15-16
从广州亚运会中国足球的表现入手,指出中国足球后备人才选拔和培养机制现状与问题有:我国足球后备人才储备锐减;后备人才的选拔和培养机制出现偏差;梯队建设不完整;与体教结合相违背。提出了建立多元化的人才选拔和培养渠道;树立良好的职业道德与职业操守;拓宽足协注册途径,把在校生也列为足协球员注册的途径之一。 相似文献
7.
体工队“三级训练网”、俱乐部、院校化是我国竞技体育人才培养的三个主要路径。研究运用文献研究、专家访谈等方法,解析各个培养路径的机制结构,分析不同培养路径的矛盾问题和解决思路,在培养主体、培养目标、人才输送三个方面提出我国竞技体育人才培养路径的协同机制。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2013,(12):82-83
随着我国经济的持续发展和经济社会的转型,劳动由密集型开始向高技能高附加值发展,这给人才渠道提出了更高要求。高职高专院校作为应用型人才、技能型人才的培养基地,教学的有效性、适用性,教学内容的选择,教学的方式方法等也应作相应的变革。本文从培养技能型人才的角度对高职院校高等数学的教学进行了探讨。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(17):24-26
随着全球经济一体化的到来,促进我国经济发展迅速,加大对实用技能型外语人才培养成为现阶段外语教学的重要方向,也是21世纪外语教学的主旋律。《高等学校英语专业英语教学大纲》指出,新世纪需要将人文素质、文化底蕴和应用型人才作为外语教学的主要发展方向,培养实用技能型外语人才,赋予外语专业教学工作新的使命。本文就培养实用技能型外语人才进行思考,从课程教育理念、课程目标体系及培养建议三方面内容进行分析。 相似文献
10.
宫建忠 《胜利油田职工大学学报》2003,(3)
随着我国加入WTO,我国对人才量的需求将越来越大,引进人才就显得尤为迫切和重要。但目前的关键问题不仅要引进人才,而且要完善我们的用人机制,用好现有的人才。作为国民经济支柱的国有企业更应该抢先一步走在前列,去实施用人机制的再造。 相似文献
11.
2007年贵阳市作出了建设生态文明城市的决定,生态文明城市建设需要大量各级各类的人才支撑。因此,如何不断创新人才工作的机制体制,努力培养和造就大批人才,合理引用外来人才,不断推进生态文明城市建设,发展生态产业,是该市迫切需要研究和解决的问题。对此,必须更新人才工作理念,破解人才短缺的本质问题,创新贵阳市人才使用、培养、激励、评价机制,积极打造贵阳市人才工作新机制。 相似文献
12.
李炳昌 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(2)
职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,是提高劳动者素质,为我国现代化建设提供技术技能型、知识技能型和复合技能型人才的重要基地。为此,要认真学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》,深刻理解《决定》的基本思路,以实现科学发展为出发点和落脚点,按照《决定》的要求,把科学发展观贯穿于高职院校发展的全过程和教学科研管理的各个方面,提高教育教学质量,着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。通过实施"四项改革、四项计划和四大工程",构建有中国特色的现代职业教育体系。 相似文献
13.
建立充满生机与活力的大学创新型人才培养机制 总被引：1，自引：0，他引：1
杜松奇 《天水师范学院学报》2010,30(1)
创新是科学发展的前提,创新的关键是人才,培养创新型人才具有重要的社会价值和现实意义。为建立一套充满生机与活力的大学生创新型人才的培养机制,高校应做好以下几方面的工作:加强教育理念的创新,坚持科学精神与人文精神的统一;加强人才培养模式的创新,坚持知识、能力、素质并重的格局;加强柔性管理制度的创新,建立创新人才培养的机制;加强主动实践精神的创新,推进创新能力培育的平台建设;加强教育方法的创新,造就德才兼备的创新型教师队伍;加强校园文化建设的创新,营造创新人才成长的良好氛围。 相似文献
14.
现代学徒制及国际上两种成功的培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
张中洲 《珠海城市职业技术学院学报》2007,13(1):34-38
高技能人才培养已成为我国当前经济持续快速发展的重要问题,也是我国广大职业技术院校（含高级技工学校、技师学院）努力探索的主要问题。在技能型人才的培养中如何借助学徒制的培养模式,英国、澳大利亚、德国、韩国等国家创造了很好的经验——现代学徒制。本文从技能型人才的定义、学徒制及职业技术院校培养技能型人才的特点出发,提出了现代学徒制的概念并介绍了英国和澳大利亚在此方面所做的工作。 相似文献
15.
李海 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(5):77-79
要培养"双师型"教师需要有政策的指引,建立和完善培养机制。通过统一"双师型"教师认定标准,完善"双师型"教师的人才引进制度、管理制度和培养机制,促进"双师型"教师队伍的发展。 相似文献
16.
随着党和国家对职业教育以及辅导员队伍建设的不断重视,高职院校辅导员队伍的培养和建设已经取得一些成果,有效促进了高职院校学生思想政治素质的提高和国家职业教育的发展,但从国家对职业人才的需求和社会发展对职业教育的要求来讲,高职院校辅导员队伍的培养和建设还不够理想,主要原因之一就是目前高职院校辅导员培养机制还不够完善和健全。因此,应分析当前高职院校辅导员培养存在的问题,并建立一个科学的、系统的、有效的培养机制。 相似文献
17.
张松滨 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(6)
培养技能型、应用型人才是高等职业教育的目标。应改变传统的教育观念,激发学生创造性思维;建立理论联系实际的专业课程计划,加强实践性教学环节;营造宽松的学习氛围,尊重学生的自我个性发展。 相似文献
18.
确立社会主义市场经济体制目标,对于我国体育事业发展目的、改革方向和有效方法都具有极为深层的含义,它为我国体育事业适应市场经济的需要注入了新的动力和机制;加快体育现代化的自觉意识,是建立适应市场经济活动需要机制的前提和保证,包括市场意识、经济意识、创新意识、竞争意识、长远意识;体育适应市场经济活动的机制有经济机制、科技机制、人才机制、信息机制等。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(1):18-19
课程是人才培养工作的核心,亦是实现人才培养目标的桥梁。项目课程作为培养学生职业能力的一种有效课程模式,适合高职院校培养技术技能型人才。基于职业能力培养的高职项目课程开发,重在体现高职教育的职业性、实践性和开放性,重视培养学生对职业岗位的适应力和胜任力,通过以职业岗位适应的工作过程为主线,提出了项目课程开发的原则、机制和路径。 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2018,(5):30-33
高职院校作为我国现阶段培养专业技能人才的重要场所,对于培养现代化技能型人才有着积极的意义。高职院校对于学生的教育往往侧重于专业技能的培养,对于校园精神文明的建设却相对较少。但是随着我国精神文明建设的不断深入,对高职院校的精神文明建设也提出了新的要求。图书馆作为学生进行阅读的重要场所,对于校园文明建设有着积极的意义。基于此,本文从文化育人的视角出发,对现阶段高职院校图书馆经典阅读的推广进行了研究和探讨。 相似文献