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1.
韩冬梅 《长春教育学院学报》2010,26(5):41-43
当人类文明不断发展,社会不断进步,现代消费主义逐渐兴起,由此消费问题引起了社会科学领域的高度关注。我们每天使用的电脑、手机、汽车等等各种现代化的生产生活用具,是我们在消费它们,还是它们在消费我们？在充斥着各种消费异化现象的今天,我们提倡把资源的有限性作为研究消费问题的前提,以此来深入研究处于消费社会的人类应当树立怎样的消费观。本文从深入分析当今消费领域中的消费异化现象入手,揭示其产生的原因及其所引发的社会危机。最终从人类的可持续生存和发展的角度提出“节约型适度消费”是当今人类应当选择的合理的消费方式。 相似文献
2.
王昌英 《天水师范学院学报》2009,29(3):30-34
改革开放后,随着生活水平的显著提高,以及受西方现代性消费观的影响,我国居民的消费观念、方式、结构发生了很大的变化,感性消费逐渐占据主流地位,这对公民个人、国家和社会的发展都有诸多不利。国家和社会应当引导公民树立科学消费观,以促进经济社会的可持续发展和人的全面发展。 相似文献
3.
唐宏明 《长春教育学院学报》2011,27(2):34-35
随着我国人民生活水平的提高,中学生参与体育活动的范围正日益扩大,体育消费自然是其中不可忽视的重要一项。众多体育商品及品牌,千变万化的流行信息,给每个城市的中学生提供了一个通过体育消费认识和了解社会的机会。因此,中学生的体育消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的体育消费观成为我们教育学生面临的重大问题之一。 相似文献
4.
朱玲 《天水师范学院学报》2006,26(4):48-51
消费是物质满足人的合理需要的过程,而过度消费则把消费过程本身当成了购买或生产的目的。过度消费导致了人们生活中手段与目的的颠倒,造成了生产和消费的对立、人与自然关系的紧张、人的主体性、创造性和否定性被消解等一系列自然与社会的困境。为解决因过度消费造成的矛盾,必须建立适度消费、正当消费和继承传统消费文化的新型消费观,从而在理论上为建设和谐、节约型社会提供理性消费的依据和标准。 相似文献
5.
张玉华 《长春教育学院学报》2012,28(6):63+71-63,71
90后大学生是未来社会发展的主力军,是整个社会中最具有活力的群体,是特殊的消费群体,同时也是当代中国价值观的体现。关注当代大学生消费观有利于洞悉我国当代价值观的变化趋势,了解潜在核心消费群体的价值观,有助于把握中国市场的发展动向。本文通过对90后大学生的消费现状、问题、原因等进行分析,发现其消费心理与消费行为存在很多不足。笔者针对这一问题进行调查,并就如何引导大学生形成正确的、科学的消费观提出了几点自己的看法。 相似文献
6.
消费是实现人类社会生产的重要环节,但不同社会制度或文明形态下的消费有着本质的差别。工业文明是资本主义制度的生成物,其倡导的消费观是一种异化的消费;生态文明作为人类文明发展的高级形态,其消费观念更符合经济社会发展要求和人类的自身利益。文章通过揭示消费对人类文明发展的积极作用,剖析不同文明形态的本质规定及其消费观的异同,指证生态文明取代工业文明是人类文明发展的必然,从而坚定建设社会主义生态文明的决心和信心,实现增强“三个自信”的目的。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(17)
大学生作为一个特殊的消费群体,由于受传统文化、家庭环境、学校教育及校园环境以及大学生自身个性心理特点等因素的影响,存在着从众、攀比、求异和求实等消费心理,因此需要大学生自身树立正确的消费观,家长节制大学生的生活费,教育其合理消费,学校加强消费观教育,营造理性消费氛围,促使大学生理性消费。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2017,(8):53-54
关注现代大学生的消费观,包括消费方向、消费心理、消费形式等方面,引导大学生树立科学合理的消费观,形成良好的消费习惯,进而直接影响其世界观的发展,有着深远的意义。笔者以商洛学院的大学生为调查对象,以问卷调查为调查方式,随机调研了该校大学生的消费观念。调研内容结果通过大学生消费观现状和所存在的问题阐述出来。在此基础上,笔者指出了引导大学生树立正确消费观念的建议,针对大学生消费观所存在的问题,采取措施逐步完善大学生消费观。 相似文献
9.
现代消费主义盛行导致的异化消费对生态环境造成了极大的危害。可持续消费观念的兴起是人们对环境问题反思的结果,其基本性质和适用原则预示着人类消费文明的发展前景。伴随着居民消费水平的提高和消费结构的改善,我国居民消费的可持续性问题日渐凸显,应本着可持续性和发展性的基本原则,通过政府、企业和居民之间长期协同配合的基本路径加以解决。 相似文献
10.
小学生作为一个特殊的消费群体,由于其文化“免疫”能力差,容易受到外界各种消费观的影响,存在着很大的不确定性,因此有必要对他们进行专业的研究.家长的言教和“身教”、广告的“印刻”效应、教师的引导是影响小学生消费观的主要因素.经过问卷和访谈调查发现,小学生消费现大体上分为炫耀性消费观、从众性消费观、健康的“绿色”消费观三种,建议教师要视具体情况进行正确的、有针对性的引导. 相似文献
11.
12.
《湖北函授大学学报》2019,(9):48-49
消费作为推动经济发展的首要因素,贯穿着人类生活的始终。大学生是社会中坚力量的后备军,他们是否具备理性消费观存在重大意义。为帮助其树立理性的消费观念,文章主要从消费主体的自身特性、消费行为的社会因素、消费心理的外部引导三个维度出发,浅析非理性消费观产生的原因,以期针对性地改善部分大学生非理性消费的现状。 相似文献
13.
杨敏 《山西师大体育学院学报》2007,22(1):26-28
对我国体育消费进行研究,分析体育消费在整个社会消费中的比重问题。在建设节约型社会理念的引导下,建立理性的体育消费观,提倡合理、适当的消费行为,促进社会经济发展。 相似文献
14.
和谐消费是面对消费主义所带来的环境灾难和心灵困境而提出的新的价值观念和生活方式.这种消费方式追求人-自然-社会的相互协调,和谐共生,促进经济、社会、生态的可持续发展,促进人的全面发展. 相似文献
15.
体育明星作为消费文化时代的大众文化消费产品,以其独特的人格魅力和潜在的经济、文化价值,吸引着人们的情感投入.并满足着人们对旺盛生命力的审美需求.体育明星是连接个体消费者和文化世界的大众媒介;消费与体育明星的紧密结合作为一种文化现象反映了社会转型期人、社会和文化之间的双向互动和意义建构. 相似文献
16.
朱建 《湖北函授大学学报》2011,24(5):89-90
美国人的消费模式导致了金融危机的产生并蔓延至全球。中国传统消费观念由来已久并被传承,但在新时期也发生了一些变化。为此,有必要构建健康合理的新型消费观以应对危机。 相似文献
17.
陶西平 《北京广播电视大学学报》2014,(2):3-13
正一、前言不仅在中国,而是在整个世界范围内,高等教育界都涌动着一股改革的潮流。从某种角度来看,这股潮流正在颠覆着学校原来的形态,而这股潮流之所以涌动,正是因为教育要随着时代的变化而变化,随着时代的发展而发展。中国教育所面临的态势首先是整个世界所面临的态势。我们生活在一个危机和机遇并存的时代。随着人类的发展,危机无处不在,比如人与自然之间的生态危机,人与社会之间的人文危机,人与人之间的道德危机,人与自 相似文献
18.
让·鲍德里亚从符号学路径的解析凸显了消费对社会生活的重要作用.他认为,西方资本主义社会中,消费的符号化控制了物的消费、文化的消费和服务的消费领域.符号消费社会的出场,挑战着思想家们的智慧,时代呼唤着新型消费理念的构建. 相似文献
19.
目前,笔者为配合教学工作开展,带领内蒙古教育学院中文系九八级学生以试卷问答的形式,对内蒙古呼和浩特地区高等院校在校学生进行了“大学生生活消费状况调查”。本次调查者在深入了解大学生的生活、娱乐及消费支出,流向等一系列情况,同时还非常重视学生们自身的社会感受,心理期望,择业观、消费观、文化修养,同时涉及一些高校学生感兴趣的问题。其目的在于让大学生通过调查,在了解自身价值取向的前提下,了解社会价值取向,从而达到双向沟通、双向交流的目的,也为高校和社会有关方面在教学改革、学生管理、后勤改革等工作开展提供… 相似文献
20.
LI Xiao-jun 《唐山职业技术学院学报》2008,(4)
大学生作为社会特殊的消费群体,在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、支出过度等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。本文从消费价值观入手,引导大学生树立俭而有度的消费观念,加强现代消费观教育,引导大学生树立科学的消费观念,加强消费教育,引导大学生树立合理的消费观念。 相似文献