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1.
李芸 《扬州教育学院学报》1999,(3)
本文从资源优势、基础优势和区位优势三个方面,分析了扬州市农村经济发展的优势;并从农村经济结构和农村经济发展水平两方面,分析了扬州市农村经济发展的现状,提出了扬州市农村经济发展的对策. 相似文献
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分析了软件产业人才的现状,在此基础上提出了建立多层次多渠道灵活的人才培养体系的设想。 相似文献
3.
扬州市旅游产品体系的开发研究 总被引：4，自引：2，他引：2
李芸 《扬州教育学院学报》2001,19(4):5-10
在全面分析扬州市旅游产品开发条件的基础上,针对扬州市旅游产品开发存在的问题,提出扬州市旅游产品开发的原则是保护性原则、综合性原则、文化性原则、独特性原则和参与性原则;指出扬州市旅游产品开发应是以观光旅游为核心,文化旅游为重点,商务旅游、会议旅游、度假旅游等为辅助的旅游产品体系. 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(17):116-117
伴随计算机技术在各行业领域中的广泛应用,对计算机软件产业行政保护提出更高的要求。从目前行政保护立法实际看,虽然出台较多相关法律,对引导计算机行业发展可发挥重要作用,然而单纯从计算机软件产业实际看,仍有较多立法不完善之处,极大程度上制约软件产业行政保护水平提高,这就要求在立法方面不断完善。本次研究将对计算机软件产业行政保护立法相关概念界定,立足于当前计算机软件产业行政保护立法现状,提出计算机软件产业行政立法保护相关建议。 相似文献
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徐晓庆 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(24):78-80
通过阐述旅行社核心竞争力的理论,分析了扬州市旅行社的发展现状,并提出从提高人力资源管理能力、塑造核心文化、建设特色品牌、提高营销能力、打造以服务为核心的产品、提高创新能力六方面培育扬州市旅行社的核心竞争力. 相似文献
7.
潘立岿 《开封文化艺术职业学院学报》2020,(1):163-164
当前,旅游业已成为扬州市永久性基本产业。扬州市委市政府每年的“3号文件”也成为本市旅游产业发展的政策基础,这无疑对该市中职旅游管理专业的人才培养提出了新的要求。对扬州市中职旅游管理专业产教融合中政府、学校、企业进行问卷调研和实地访谈,阐明扬州市中职旅游管理专业各利益相关者的基本现状,并分析各利益相关者之间存在的矛盾与冲突,进而找到制约扬州市中职学校旅游管理专业产教融合的因素。 相似文献
8.
李芸 《扬州教育学院学报》2000,(2)
本文从可持续发展的概念和内涵理解出发 ,分析土地资源在可持续发展中的地位和作用 ,探讨可持续发展战略下土地资源开发利用方向 ,并结合扬州市土地资源的特点和利用现状 ,提出扬州市土地资源的开发利用对策。 相似文献
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10.
刁爱华 《扬州教育学院学报》2014,(1):21-24
结合扬州市财政资金支持经济发展的现状,分析了财政资金支持经济发展存在的管理、使用重点、资助方式等方面的问题,从整合财政资金、确定扶持重点、创新投入方式等几个方面提出财政资金金融化运作的设想。 相似文献
11.
王勃 《陕西国防工业职业技术学院学报》2006,(2)
微软公司的面向对象的程序开发软件VB6.0(VisualBasic6.0)日益成为主流的软件开发工具。作为其显著的特色之一,VB6.0所提供的网格类控件,在开发数据库管理系统的过程中具有很强的实用性和灵活性。本文旨在讨论如何在实际开发过程中,选择和使用VB6.0所提供的网格类控件。 相似文献
12.
姚坚 《苏州市职业大学学报》2012,23(1):41-44,76
虚拟机软件是实验类教学中不可缺少的部分．介绍了VMware虚拟机软件在教学中的应用优势,使用VMware虚拟机搭建Linux教学环境,并以Linux课程实验实施为例进行阐述,以实现虚拟机在计算机教学中的应用． 相似文献
13.
讨论了在数控教学中使用Masteream软件的应用问题,提出了几种使用方面的建议,并针对软件模型的建立和模拟加工做了较详细的阐述。 相似文献
14.
对田径理论教学中多媒体课件制作的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文就相对简单的PowerPoint软件对田径理论课程多媒体课件的制作进行探讨和研究,对制作课件的基 本方法和要求进行说明。 相似文献
15.
高军 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(3)
在总结试点城镇医疗保险管理系统建设的经验基础上,对城镇医疗保险管理系统的构成、网络建立方法、网络平台构架以及软件系统的实现等方面进行了阐述。 相似文献
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王长征 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(1):123-125
当今信息时代,计算机技术的应用,已渗透到各个领域。体育领域也不例外,许多人投身到体育应用管理软件的开发中,就体育管理软件编程中,使用数据库类编程语言Microsoft Visual Foxpm编程时运用IIF()函数的一些技巧与经验。 相似文献
18.
王秀巧 《济宁师范专科学校学报》2004,25(3):64-65
随着以计算机网络技术为标志的信息时代的到来 ,多媒体技术与网络技术的结合 ,加上“双主”模式的教育思想的运用 ,一种全新的多媒体网络教学模式正在形成和迅速发展。本文介绍了多媒体技术以及多媒体网络教学的实质 ,即 :通过网络教育信息资源的传输和共享来实现教学。分析了多媒体网络教学应具备的功能 ,多媒体课件设计及对参加学习者的要求 相似文献
19.
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刘景林 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(3):82-84
针对高职院校计算机网络课程实践性较强的特点,提出了改革传统的以教师为中心,学生是知识的机械、被动接受者的教学模式,探索以建构主义教学理论为指导的实验教学,即以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,通过多媒体辅助学习软件与虚拟仿真实验软件模拟网络组建与配置真实的工作场景,利用情境、协作、会话等学习环境要素开展实验教学,实现引导学生主动完成对所学知识的意义建构,同时也促进提高实践操作技能。 相似文献