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1.
对我国体育传媒市场自组织发展的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从协同学理论精髓出发，审视我国体育传媒市场的现状，分析影响体育传媒市场发展过程中的内在机制与外在干扰因素，建立一种以竞争与协同为双重推动力、以奠基于自组织之上的约束为演进法则、序参量发挥“内在活力”的体育传媒市场自组织发展机制。 相似文献
2.
对中西方体育文化自组织发展的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
李博 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(3)
从系统自组织理论视野出发审视现代体育文化,中西方体育文化满足形成自组织生成条件的判据。体育文化的开放特性能充分发挥非线性的力量,促使系统不断远离平衡态,形成涨落机制推动中西方体育文化系统不断自组织演进。 相似文献
3.
基于自组织理论中耗散结构论和协同学的基本思想,通过专家访谈、文献资料等方法,对我国高校竞技篮球系统自组织演化的条件和动力进行研究。研究认为:高校竞技篮球在实现个人全面发展教育的过程中,具备系统自组织演化的条件,其系统的演化是自组织的;竞争与协同是该系统自组织演化发展的内在动力,系统内部各要素或子系统通过非线性相互作用和涨落机制演化生成序参量——全面发展的竞技篮球后备人才。使CUBA和CUBS两个联赛合并,加强教育部门和体育部门的协同,推进高校竞技篮球系统自组织演化发展进程。 相似文献
4.
体育价值观与体育本质、功能、目的之间关系密切，是以体育应然作为问题研究主线。目前我国
体育价值观理论研究缺乏系统性梳理，故通过文献资料法，对体育价值观的内涵层次、领域体系、特征分析
三大方面进行梳理。认为：（1）体育价值观内涵探讨主要围绕主体和主客体两个层面，从功能论角度定义体
育价值观为一种社会效应或道德情感；（2）体育价值观的领域体系研究在宏观层面表现为“工具与手段”的
理性探讨，在微观层面表现为体育价值观的多元与复合及多维与统合；（3）体育价值观特征具有选择性和导
向性、相对稳定性和历史流变性、中西方体育价值观特征的个性和共性及逻辑系统性。 相似文献
5.
体育价值观与体育本质、功能、目的之间关系密切,是以体育应然作为问题研究主线。目前我国体育价值观理论研究缺乏系统性梳理,故此本研究通过文献资料法,对体育价值观的内涵层次、领域体系、特征分析三大方面进行综述。研究认为：(1)国内体育价值观内涵探讨主要从主体和主客体两个层面进行展开；(2)国内体育价值观的领域体系研究在宏观层面表现为“工具与手段”的理性探讨,在微观层面表现为体育价值观的多元与复合及多维与统合；(3)体育价值观特征具有主观选择性和目的导向性、稳定性和冲突性、社会历史性、中西方体育价值观特征的个性和共性及逻辑系统性。(4)国内体育价值的多维观与国外体育传播视角下的体育价值功能论,具有相辅相成及文化背景的差异性关系。 相似文献
6.
许延威 《南京体育学院学报(社会科学版)》2014,(6):61-65
通过理论与实践相结合的方法对社会系统内的自组织体育社团进行研究,概括出自组织体育社团的基本内涵、类型与特征,揭示出自组织体育社团发展的动力和在现代社会中的价值,研究认为：自组织体育社团对汇聚体育公共需求、提供体育公共服务、实现体育社会管理的社会化上具有重要价值,应该从促使自组织体育社团地位合法化、理顺政府体育行政部门与自组织体育社团关系、为自组织体育社团发展提供多元资金支持、加强自身组织制度建设方面入手促进自组织体育社团健康有序的发展。本研究对于丰富国内体育社会组织的理论研究,加强自组织体育社团培育具有一定的理论与实践价值。 相似文献
7.
王延 《成都体育学院学报》2013,39(1):59-63
采用文献资料法、对比分析法,从哲学、文化和社会基础等方面对比分析了中西方学校体育价值观的异同,构建了不同的学校体育价值观体系模型。认为:中西方学校体育价值观应取长补短,互通共融;学校体育模式应该是"道德人性为体,智识技能为用",促进"合""和"价值的体育人文与"分""争"形式的体育科学的整合。 相似文献
8.
东西方体育文化的比较 总被引：7，自引：0，他引：7
史晓亮 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):32-33
通过对东西体育化的比较、分析，来认为理解东西体育化的特点、理念和历史根源，从而促进东西方体育化的交流与融合，为民族优秀的体育化传播到世界各国成为世界民族化宝库中的精品，提供理论基础。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(22)
在当前经济全球化和中西方文化融合的社会背景下,新时代大学生的体育价值观的认识发生嬗变,他们显示出与社会主导价值体系的融合与并进。本文通过新时代体育价值观的研究,引导大学生重新认识体育价值、了解体育本质、理解体育内涵,指导其体育行为,使他们能在体育活动中认识到体育对自身的健康价值和社会适应能力。 相似文献
10.
从中西方文化精神特点、体育文化特点和体育文化的融合入手，阐述了中西方文化、性格、体育项目和体育价值观等诸方面的差异，揭示中西方体育文化在融合的过程中，应取长补短，互为补充，使中西方体育文化得到更好的发展． 相似文献
11.
周斅激 《河北体育学院学报》2005,19(4):36-37
通过对手段论体育价值观和目的论体育价值观的理解,提出了手段论体育价值观向目的论体育价值观转变的问题,讨论了这种转变对学校体育在价值观、教学主体地位、教学实施途径等方面的影响. 相似文献
12.
我国区域体育协调与共同发展的理论研究 总被引：7，自引：0，他引：7
林向阳 《首都体育学院学报》2004,16(4):42-44
区域体育协调与共同发展是我国既定的体育政策。通过查阅文献资料、专家访谈,结合对区域体育协调与共同发展理念的理解,阐述了区域体育的概念、特征、内涵、价值取向等理论问题;在分析了影响区域体育协调与共同发展的内外部因素的基础上,提出了区域体育协调与共同发展的社会机制与动力学基础;指出建立以区域体育评价和体育科研为先导的体育决策体制,是区域体育协调与共同发展的关键所在。 相似文献
13.
刘国钊 《河北体育学院学报》2005,19(1):9-10
体育品德是个体在参加体育活动及与体育相关的社会活动中所表现出来的思想道德品质。体育品德的形成过程，按照心理学的方法，可以分为五个部分，即感知、记忆、思维、情感体验和意志行动。在体育教学实践中应充分运用心理教育的方法，全面系统地培养青少年学生的体育品德。在全面提倡素质教育的今天，体育品德教育与心理教育具有一体化趋势。 相似文献
14.
梁〓冰 《广州体育学院学报》2016,(5):88-90
从经济价值的利益性向生态性复归,政治价值的严谨性向开放性转变,人文价值的个体性向社会性转变,我国在社会的急速转型期引发了民族传统体育价值观念的转变,导致民族传统体育固有矛盾逐步显现,理论研究的滞后、观念的陈旧、关注度较低、过度异化等现实状态造成了民族传统体育发展中的困境.因此,适应社会转型期价值转变的需要,牢固把握民族传统体育的本质与内涵,完善各项配套措施是我国民族传统体育发展的主要路径. 相似文献
15.
对体育产业的二律背反和价值取向的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
宋证远 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(1)
运用文献资料法和逻辑分析法,分析和探讨了在体育产业链中,审美规律和价值规律贯穿始终、交互作用,引导着体育产业的运动和发展。体育产业作为精神生产和物质生产的结合体,应该自觉遵循价值规律和审美规律来组织自身的生产、销售和服务,从而实现价值的转换和增殖。 相似文献
16.
关于2005年运动与体育国际年的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用访谈法、文献资料法和逻辑推理法等方法,分析了联合国确定2005年为运动与体育国际年的原因和过程,并在此基础上讨论了我们应该如何深入和正确地理解运动与体育国际年。研究认为,由于运动和体育特殊的功能,联合国在“体育与发展”理念的基础上,确定2005年为运动与体育国际年,帮助联合国创造一个更健康、更稳定的世界,实现千年发展目标;其价值观念是体育促进发展,体育既是手段,也是目的,体育是促进发展的手段,也是发展的目的之一,是继体育为祖国和全民健身这两种影响世界体育发展形态的价值观念之后出现的第三个重要的体育价值观念,将对21世纪世界体育运动乃至其它领域产生深远影响;《马克林根宣言》是“体育与发展”理念成长和确定2005年为运动与体育国际年过程中的里程碑,它以阿马蒂亚.森的发展观为其思想的源泉和实践的理论基础;体育是实质自由的重要内容之一,体育是人的基本权利,它的存在根本无须给出理由,体育本身就是价值,无须借助别的事物来体现它的价值。2005年运动与体育国际年涉及到了21世纪体育发展中最核心的问题是“安全”体育问题,即可持续发展、兴奋剂问题、公平、尊重和人人参与以及道德行为等。 相似文献
17.
贾文彤 《河北体育学院学报》2009,23(2):54-56
通过分析文献，创造性地提出：体育法学教育先源于研究生教育，目前存在三种类型的体育法学教育；伦理教育与技能教育的统一是体育法学教育定位，而案例教学和实践教学是其重要形式。在体育法学教育过程中，应该重视人文价值。 相似文献
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19.
体育专业大学生价值观与主观幸福感的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
采用总体幸福感量表和价值观量表,考察体育专业和非体育专业大学生主观幸福感与价值观的关系。结果表明:1)体育专业和非体育专业大学生在价值观3个维度上的得分均存在显著差异;在社会目标和个人目标上,体育专业大学生得分低于非体育专业大学生,而行为方式上,体育专业大学生得分高于非体育专业大学生;2)体育专业大学生主观幸福感的总分显著高于非体育专业大学生;在"对健康的担心"上,体育专业大学生得分显著高于非体育专业大学生得分。3)相关分析发现,体育专业大学生的价值观和主观幸福感的大多数维度都有显著相关。 相似文献
20.
张宏 《广州体育学院学报》2017,37(5):1-4
我国政府与体育社会组织的关系目前所面临的改革,实质上可以归纳为一个文化变迁的发生.依据文化变迁的相关理论,政府与体育社会组织关系的改革,基本上属于内部变迁,所以它的变迁过程是由内到外而自发生成的.通过分析内层社会价值观和和中层政策制度分别发生了怎样的变迁及其对外层宏观管理模式变迁的影响,主要探讨了政府对体育社会组织的宏观管理模式.研究认为,改革前政府对体育社会组织的宏观管理模式可以归纳为主管和监管,随着社会价值观和政策制度的变迁,政府对体育社会组织的宏观管理模式应该逐步转变为合作和培育. 相似文献