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（2）生物普通实验室
生物普通实验室是在原来2人一组模式的基础上改进的,采用4人双侧设计,每4人设置水槽一组,适合2～4人分组、用水量较多的实验。之所以这样改进,是因为新课程探究性活动对实验室空间上的要求提高了,新课程不仅仅强调简单的操作,而且强调科学方法的训练和科学态度的培养,不仅仅强调单人操作,更强调协同实验,因此在实际教学中,小组活动如讨论、交流大大增加,要求实验室具有小组活动的空间。同时,因为教师普遍反映班额大, 相似文献
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生物科学是一门实验科学 ,因此实验题一直是高考生物试题的一种题型 ,从近几年高考实验题型看 ,借助实验方法创设新情境 ,考查考生进行实验解释和分析的能力成为命题趋向 ,其中设计型实验题更是热点。近三年上海高考卷的最后一题 ,1999年广东高考卷第4 4题 ,2 0 0 0年全国高考综合理科 (浙苏吉卷 )第 2 5题 ,都是设计型实验题。所谓设计型实验题 ,就是要求学生根据题目所给条件设计实验原理 ,选择实验器材 ,安排实验步骤 ,处理数据的方法及分析实验现象 ,主要考查学生是否理解实验原理和能否分析实验结果 ,是否具有迁移知识的能力。本文拟通… 相似文献
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王守恒 《北京体育大学学报》1998,(2)
在总结前期系列研究工作的基础上,提出《篮球战术“网络”学习法的设计与运用人采用综合性研究方法,选择部分体育院系篮球专修班学生为对象,就以策应配合为主进攻半场人盯人防守战术为实验内容,进行了四轮教学实验。经实验验证,达到了预期目的,取得了明显的成效。 相似文献
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聚焦集装箱托运人货运选择偏好调查,对意向选择实验(stated choice experiment,SCE)设计方法(问卷设计的核心)进行研究。基于D-error和S-error两个效率指标,提出一种均衡调查效率与调查成本的SCE设计新方法。以义乌至宁波集装箱运输为例,利用试调查数据和新设计方法设计SCE。研究发现:新设计方法的D-error和S-error指标值分别为0.0443和20,小于传统正交设计法的0.0562和61;基于新设计方法、正式调查的SWAIT多元Logit模型(multinomial Logit model proposed by SWAIT,MNLS模型)在拟合优度和显著参数数目上均优于基于正交设计法、试调查的MNLS模型。结果表明,新设计方法能够以较小样本量得到拟合优度更好的模型,揭示更多的托运人货运选择偏好信息,可为高效率、低成本地采集托运人货运选择偏好数据提供一种新途径。 相似文献
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王庆容 《贵阳金筑大学学报》2013,(2):70-72
采用"四步法"教学模式把分子生物学实验的教学内容划分为"学会—引导—独立—综合或设计"四个层次进行教学,循序渐进地对学生进行培养,让学生先"学会"、进而"会学"、再而"能创"。通过三年的教学实践证明:"四步法"教学模式在分子生物学实验教学中能较好地培养学生在分子生物学实验方面的基本技能,该方法还能有效地提高学生的创造性思维。 相似文献
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简易方波信号源是为有效地解决动态电路的实验而设计的,它能够提供周期为20ms的方波脉冲序列。采用该信号源既可满足实验的要求又可节省实验经费。本文给出了四种简易方波信号源的电路和两个实验的实例。 相似文献
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设计一种基于四线制电流倒向技术的微弱电阻测量仪,经实验验证,该测量仪可以很好地满足测量要求,并具有良好的重复测量精度. 相似文献
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《种子的萌发》的探究过程 ,两个班级我采用两种不同的方法教学。第一种方法是 :按人教版《自然》课本的安排思路 ,从“提出问题—猜想与预测—设计实验方案—做实验验证—得出结论”的顺序进行教学。步骤是 :(1)提出“种子的萌发需要什么条件”的问题 ;(2 )推测种子萌发必备的条件—水分、空气、适宜的温度 ;(3)设计验证实验方案 ;(4 )课后进行实验验证 ;(5 )一周后汇报验证结果。第二种方法是 :应用《科学》课标新理念 ,“用教材教 ,而不是教教材”。以“种子的萌发”为探究内容 ,先让学生观察种子萌发的过程 ,从中去发现问题 ,提出问题 ,… 相似文献
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对比实验教学是小学科学教学中的一种特殊的教学方法。而要做好对比实验,控制变量是关键,这就使得实验增加了难度,因此在进行对比实验教学时要符合学生的实际发展规律。四年级的学生接触的对比实验比较少,属于初级阶段,所以要引导学生设计对比实验,并且注重提升实验操作的规范性和对实验结果的分析能力。 相似文献
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基于CPLD的4路抢答器设计 总被引：1，自引：0，他引：1
龚江涛 《苏州市职业大学学报》2010,21(4):91-93
采用EDA技术在Altera公司的QuartusⅡ集成开发环境下,在MAXⅡ系列CPLD芯片上完成了4路抢答器的设计,并对设计结果进行了仿真,仿真结果满足设计要求,从而实现了4路抢答器的单芯片方案.该方案具有反应速度快,功耗低,易于实现功能升级、保密性好等优点. 相似文献
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李晶 《河北体育学院学报》2013,(2):66-69
对体育英语系列课程的开设现状和面临的困难进行了分析,结合ESP理论和当今大学英语及英语专业教学现状,对体育英语课程定位进行了探讨。认为体育英语课程应围绕"专业知识、语言技能、学习方法、思辨能力"四个要素进行课程设计。从这四个要素分别探讨了体育英语课程在专业知识上的主要内容,在语言技能训练中的教学重点以及学习方法和思辨能力培养的途径。 相似文献
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构建有电大特色的开放教育英语本科（商务方向）集中实践环节全面质量管理体系 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在总结历年工作实践的基础上,阐述了构建有电大特色的开放教育英语本科（商务方向）集中实践环节全面质量管理体系所包含的六大子系：理念、规范、组织与程序、实施与监控、支持、评价,并分析了其四大特征,即高度的统一性、规范性、多元化以及全程性,最后提出了一些亟待解决的问题,如进一步的个性化和地方化、评价体系的完善和加强理念系统的建设等。 相似文献
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微型化学实验的创新设计 总被引：1，自引：0，他引：1
詹孝鹏 《扬州教育学院学报》2001,19(3):29-32
化学实验仪器装置的微型化设计和在微型化条件下的实验设计是培养创新精神,提高实践能力,实施素质教育的有效途径. 相似文献
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就船舶操纵模拟器开发中的狭水道视景数据生成技术进行了讨论 ,分析了狭水道视景数据设计的特点 ,提出了狭水道中地形、线物标等视景数据的生成方法。 相似文献
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田杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):111-112
如何在高校开展素质教育是广大教育工作近几年来十分关注的问题。本依据《大学英语》课的具体内容，从德育方面谈素质教育与《大学英语》课堂教学。 相似文献
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焦苏英 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):109-110
语言字学习和运用，在中小学教育阶段和人的一生发展当中占据重要地位。体校的小学生是一个特殊的群体，激发体育学校小学生学习语的积极性可以从4个方面入手：改进教学方法；启发学生积极思维：适当开展学习竞赛；正确地评价和进行适当的批评和表扬。 相似文献
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篮球运动员比赛应对方式量表的编制 总被引：2，自引：0，他引：2
胡志 《北京体育大学学报》2005,28(3):338-341
高水平竞技体育比赛中运动应激的应对问题正逐步成为国内外运动心理学研究的热点.从环境研究思路出发,编制了我国篮球运动员比赛应对方式测评量表.运行探索性和验证性因素分析后表明: 篮球运动员比赛应对方式主要有四种类型,即直接行动、情绪宣泄、重新计划和逃避;该量表具有较好的信度和效度,可以作为评估我国篮球运动员比赛应对方式的测评工具.此外,还初步整理出成年队和青年队常模,这为准确地分析和评定运动员个体的应对方式以及对不良应对方式的治疗性干预提供了参考依据. 相似文献
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郑杰 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(6):45-47
城市道路景观是城市特色与风貌的直接体现,而如何创造适宜的城市道路景观,对城市形象尤其重要。从设计要点、具体设计等方面介绍了如何创造良好城市道路景观设计的思路。 相似文献
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