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1.
王平瑞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(5):130-132
科里奥利力是非惯性系中的动力学部分的教学难点。帮助学生理清求科里奥利力的思路,是突破教学难点的第一个关键点;指出质点相对于匀速定轴转动的圆盘(非惯性系)的运动事实上存在着是否能被牵连的问题,是突破教学难点的第二个关键点;帮助学生理解为什么不能认为科里奥利加速度是由科里奥利力产生的这个问题,是突破教学难点的第三个关键点。 相似文献
2.
瞿继勇 《吉林省教育学院学报》2007,(2)
词汇教学是古代汉语教学的关键,是学生学习的难点,教师教学中应紧扣文选,梳理出重点词汇,讲清词义系统;应加强词汇的理论知识教学,讲清重点、难点,指导学生文选阅读;应营造出立体化、多层次的词汇教学环境,随时监控学生的学习,从而保证学生的学习效果。 相似文献
3.
李小丽 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
高中外语教学中如何提高学生的写作能力是英语教学的任务之一,而写作教学在初高中教学衔接中又是外语教学的一个难点。结合新课标中所倡导的合作学习方式和注重过程性写作教学的理论,要克服这一难点,教师应首先掌握高中全套教材中写作训练的要求,确定高一时写作教学的起点;其次,应将听、说、读与写作训练结合起来;再次,是抓阅读量和多关注写作能力较差的学生。 相似文献
4.
李文生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(4)
教学难点是指大多数学生难以理解掌握运用的知识、复杂的技能和生疏的技巧。教学难点的突破是提高教学质量的一个关键。教学难点有时就是教学重点 ,有时难点并非重点 ,如果难点不是重点 ,教学难点的突破就必须千方百计地围绕教学重点来进行。突破难点的原则是化难为易、由浅入深 ,把学生看来很难懂的知识用一种恰当的方法使学生接受。本文介绍在化学教学中突破难点常用的几种方法 :一、比喻法比喻法就是用相同或相似的道理或一个通俗的例子用打比方的方法把难点讲清 ,比喻能把抽象概念具体化、形象化 ,把复杂的问题浅显化 ,对化学上看不见摸… 相似文献
5.
在实践教学中,语法教学是难点,根据笔者多年的教学实践及综合初高中教学中长期普遍存在的问题,认为规定性语法与描述性语法的辩证关系;应试性与交际性的双面性;英汉文化差异的负迁移这几方面是语法教学中的难点。文章通过梳理与科学的辩证从而给出对应的策略,以期帮助广大中学英语教师更好地进行英语语法教授,提高教学效率,提升教育质量。 相似文献
6.
许冬晶 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)
古代文言文教学是中学语文教学难点.为攻克这一教学难点,并能让学生爱上古文,可采用如下方法:通过培养诵读美感,使学生学而不厌;通过扩大阅读范围,使学生厚积薄发;通过在生活中广泛运用,即古文今用,古今现照,给古文以土壤,给个性成长关键期的初中生以足够的文化厚积、情感体验及人格熏染. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(16)
师范类院校综合实践活动设计课有效教学面临的难点问题包括:师范生的观念和习惯守旧;综合知识素养欠缺;创新精神和实践能力欠缺;活动规划与设计能力欠缺。只有解决这些问题才能做到有效教学。 相似文献
8.
史强 《大同职业技术学院学报》2001,(3)
作文是学习语文的重点和难点,也是教师教学的重点和难点。如何提高作文教学的效果,在日常教学中发挥学生的主体作用,使学生的作文言之有物,是每位中学教师都应探讨和解决的问题。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2018,(4):62-65
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学生必修思政课之一,课程涉及内容较多,难点也多,很大程度上影响了教学成效。因此,更新教学思路、转变教学方式、攻克教学难点逐渐成为提高"概论"课教学成效的重要途径之一。 相似文献
10.
教学难点的阶梯式教学处理 总被引：1，自引：0，他引：1
范礼林 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(2):43-46,49
在程序设计教学实践过程中，经常遇到教学难点，如“百鸡问题”、求解“完全数”、判断“平年和闰年”等，教师难教，学生难学，甚至于有些教学难点，有现成的算法和程序代码，不论教师如何详细讲解，学生还是不能理解，严重挫伤学生的学习兴趣。如何正确处理这些教学难点，是每一位信息技术教师在程序设计教学过程中所面对的，本文阐述以阶梯式的教学处理来解决教学过程中的教学难点。 相似文献
11.
在典型的喀斯特山区,受到高差较大、地形破碎的影响,建立城市独立坐标系需要满足更多的条件;通过对毕节市中心城区独立坐标系建立的必要性和可行性进行分析的基础上,提出建立满足城乡规划、建设需要的城市独立坐标系的方法。 相似文献
12.
现行理论力学教材[1-4]在质点的非惯性系动力学中一般只讨论其相对运动微分方程，没有对其进行时，空的全部积分．本文首先积分出动量、动能定理．然后对其第一积分进行了分析讨论，指出了第一积分在应用方面的困难．最后举例说明了动能定理在应用方面是具有其优势的． 相似文献
13.
14.
吴丽娜 《贵阳金筑大学学报》2012,(4):19-20
为便于初学者理解和掌握建立工件坐标系的方法,以华中数控HNC-21T数控系统为例介绍利用刀具偏置值建立工件坐标系的方法,这种方法具有易懂、操作简单、编程与对刀可以完全分开进行等优点。 相似文献
15.
谭仁萍 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(3):10-12
惯性是物理学中最基本的概念之一,也是学习物理学最早遇到的概念之一。这一极为普通和平凡的概念曾经引导许多物理学家深入思考和剖析。从力和惯性的概念出发,对人们长时间关于惯性力争论的原因加以论述,对惯性系的动力学问题和非惯性系的动力学问题进行了讨论,并用相对运动论的观点阐述了自己对惯性系和非惯性系的一些看法。 相似文献
16.
龚勤慧 《泸州职业技术学院学报》2009,(3)
工件坐标系的设定及对刀是数控机床加工中重要而关键的环节,对刀精度的高低直接影响零件的加工质量。基于数控机床的加工原理,通过对几个关键概念的具体分析,重点提出了数控车床中的试切对刀法,并对试切法对刀引起的误差进行了探讨,对提高对刀精度有一定的指导意义。 相似文献
17.
确定空中弧型标志提高铅球运动员最后用力效应的训练 总被引：3，自引：0，他引：3
卢平林 《北京体育大学学报》1994,(4)
以运动生物力学基础理论为依据，探讨确定空中定点孤型标志的方法，以体现一定投掷距离其各项因素的最优组合。通过拟定数学理论模型确定控制目标值，并应用于实践训练，增强运动员主体意识，使运动技能与运动素质迅速而有效地合成，获得理想的运动成绩。 相似文献
18.
论中长跑运动员力量和耐力训练的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
根据系统论的观点，系统中的各要素关系是冲突与协调关系，冲突是因为它们有独特性质，协调是一个系统部，中长跑训练中的力量和耐力训练作为体能系统的两个要素，就是这样一种关系。 相似文献
19.
对竞技体育与全民健身在学校体育中协调发展的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
李涛 《成都体育学院学报》2002,28(2):60-62
应用系统观点对竞技体育与全民健身在学校体育中如何协调发展进行探讨，提出二者在学校体育协调发展中应遵循的原则、必备条件以及相应的实践措施。 相似文献
20.
史天治 《贵阳金筑大学学报》2007,(4)
解决了关于自然坐标系的混乱状况。弧坐标没有意义。s根本不是弧坐标,而是路程。一切质点在无穷小时间dt内均绕曲率中心作圆周运动。牛顿第二定律在绝对空间任何一个方向上都是正确的。切线和法线都无方向,切线轴的正向为速度的方向。自然坐标系的目的不是确定其他质点在空间的位置,而是为了应用牛顿第二定律以解决实际问题。 相似文献