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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
通过调查河南省农村中学体育教学状况及存在的问题,对河南省农村中学体育教师队伍的现状、体育场地器材、学校体育教学的基本情况等进行了认真的分析,提出了一些对策和建议:加强教师队伍建设,提高体育教师整体素质;加强农村地区中学体育教育经费的投入;以科研改善体育教学环境;优化体育课程资源等.从而为河南省农村中学体育工作更好地发展提供参考依据.  相似文献   

2.
新时期湖南省农村体育发展现状、制约因素与战略研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用实地考察等研究方法,对湖南农村体育发展现状调查,发现湖南农村体育设施资源严重不足,体育场所被侵占挪用现象多;农村体育组织以"基层和村委组织"为主,缺乏完善的组织规章制度;农村体育经费缺口很大,与收入增长不成比例;湖南农民体育活动多处于一种"自发"状态.结果表明:湖南农民经济基础薄弱、农民文化素质偏低、城乡体育资源的配置不均、管理体制不健全是制约农村体育发展的关键因素.提出要将体育设施建设纳入"十二五"规划新农村建设中;健全湖南农村体育管理体制,建立农村体育发展保障机制;以传统特色体育项目为龙头,建立综合性、民族性、地方性的体育竞赛制度;整合农村学校体育资源,实施以农村学校体育为主导的区域体育协调的发展战略.  相似文献   

3.
运用问卷调查、数据统计、文献资料等方法,探究了和谐社会条件下河南省农村体育人口发展现状:河南省农村体育人口比例大大低于我国农村体育人口平均水平;基层体育组织缺乏;场地器材严重不足。根据国家对农村体育的要求,构建了河南省农村体育发展理论框架,提出应加快发展河南省经济,不断提高农村居民生活水平;完善基层体育组织;完善体育设施等几点建议。  相似文献   

4.
在新农村建设背景下,为了更好地发展经济发达地区苏州农村体育,采用文献资料调研、数理统计、逻辑分析等研究方法,探讨苏州农村体育的发展现状和制约因素。研究指出:完善管理体制,健全农村体育保障制度;加大体育投入;加强宣传指导农民科学健身;利用农村学校体育资源;因地制宜开展农村体育活动;抓住“环太湖体育圈“开发机遇等措施发展苏州农村体育。  相似文献   

5.
关于农村体育研究成果的统计分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对近15年来我国农村体育研究相关内容的统计分析后认为:农村体育研究成果数量逐年增加,且质量较高;研究人员呈集中化趋势;研究方法多元化,定量研究多于定性研究,但有些研究方法有待商榷;研究内容广泛,主要涉及农村体育发展战略、小城镇体育、农村体育管理、农村体育消费、农村体育与经济关系、农村体育文化、农村学校体育等方面。未来农村体育科研应向时代性、创新性、开放性、交叉性、科学性、规范性、学科性发展。为更好地开展农村体育研究,提出:农村体育在研究中应选择恰当的研究对象和研究方法;运用多学科知识,对新农村体育进行综合研究;突出农村体育研究的主体;重视对农村体育基本理论问题的深入探究;发挥群体研究优势。  相似文献   

6.
江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育的可行性研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对江苏省农村初中学校的师生条件、场地设施、民俗体育项目设置等情况进行调查分析,并在此基础上提出江苏省农村初中体育与健康课引进民俗体育是可行的,为江苏省农村初中体育与健康课开展民俗体育项目提供参考.  相似文献   

7.
河南省农村体育发展现状及对策   总被引:1,自引:1,他引:0  
运用文献资料法和专家咨询法,对河南省农村体育发展现状进行研究。结果表明,虽然近年河南省农村体育工作取得了一定成绩,但仍存在一些问题。为此,提出了包括提高重视程度、加大宣传力度、加强设施建设、健全管理体系、坚持依法行政、加强基层组织建设等在内的对策措施,以期为河南省农村体育的进一步发展提供参考。  相似文献   

8.
吉林省是我国经济欠发达地区之一,由于经济等客观条件的限制,农村学校体育的开展一直处于落后状态。本文综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法对长春地区周边农村初中学校体育的现状进行分析与对策研究。  相似文献   

9.
运用文献资料法、逻辑分析法对我国农村学校体育研究的现状、特点及问题做了全面性的分析后发现:我国农村学校体育领域的研究起步较晚,研究的数量呈上升趋势,近年来上升更加迅速并成了研究的新热点,总体上较为薄弱;研究成果主要分为现状调查类和专门的深入研究类;存在的主要问题有:被严重忽视、严重边缘化、起步较晚、总体上较为薄弱、研究的投入非常缺乏、研究的队伍明显不足、研究成果明显较少、整体上质量明显不高、不能满足农村学校体育发展的需要;以现状调查类为主,深层研究严重不足;区域性的研究较多,全国性的研究较少;共时性的研究占绝大多数,历时性的研究太少;问卷调查多,实验、案例研究少;研究的视角较为狭窄;根据存在的问题对我国农村学校体育研究的未来做了展望,提出了今后研究的重点。希望能为今后的研究提供参考。  相似文献   

10.
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析等方法,对河南省农村女性体育参与状况及影响因素进行了研究分析,结果表明:河南省农村女性体育意识淡薄,身体健康状况不容乐观;参与动机以增强体质和娱乐为主,选择活动内容的标准是运动量小、强度低、场地限制小、不需要复杂技术的体育项目;体育观念和经济水平是影响女性参与体育的关键因素。针对上述情况,提出了完善体育保障制度、提高农村女性体育参与意识和结合女性特点开展体育活动等建议,希望能为促进农村女性体育活动开展提供有益参考。  相似文献   

11.
甘肃农村学校体育现状的调查与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对甘肃省230所农村中小学的调查,应用统计、文献资料等方法分析得出:甘肃农村学校"两操"状况接近或优于全国平均水平;体育教学状况、教师状况、经费状况、场地器材状况均与全国平均水平存在一定差距.  相似文献   

12.
四川省农村中学体育师资与教学现状及发展研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过对四川省农村中学体育师资队伍建设和教学改革现状调查,运用数理统计等方法对农村中学体育师资供需数量,基本结构和教学概况及发展趋向进行分析和研究,并针对存在的问题提出了相应对策措施,为当前农村中学体育教育和人事制度改革提供参考意见.  相似文献   

13.
对农村学校体育现状及发展对策的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
农村学校尤其是经济欠发达的地区,由于经费紧张等诸多因素,学校的体育设施和师资队伍匮乏已成为制约农村学校发展的“瓶颈”。通过对吉林省部分农村学校的调查、分析,探索解决这一问题的有效对策,试图为农村学校体育改革和发展提供点滴借鉴。  相似文献   

14.
本文以北京市11个郊区县360名中小学体育教师作为研究对象,对农村体育教师参与体育教学改革的现状和影响要素因素进行了调查,从教师因素探讨影响农村体育教学改革中的一些问题。据此,为行政部门制定相关的政策提供参考依据和建议。  相似文献   

15.
豫东南地区农村中小学体育现状调查分析及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
农村地区远离城市、经济相对薄弱、发展很不均衡。从整个教育发展的大环境看,农村学校体育仍处于比较落后的状态。尤其是在经济欠发达的豫东南地区,农村中小学学校体育课教学成为制约素质教育广泛开展的瓶颈,而广泛开展农村学校体育工作对于全面提高中华民族的整体素质有着不可忽视的作用。通过对豫东南这一经济欠发达地区的农村中小学体育现状的调查、分析,找出一些亟待解决的问题,并提出一些有关解决这些问题的方法,试图为同类型地区的学校体育教学改革提供一定的借鉴。  相似文献   

16.
关于石家庄农村中小学体育教师现状的调查研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
运用访问调查、文献资料等方法对石家庄山区贫困县和平原县中小学体育教师队伍状况进行对比研究 ,结果表明 :由于受自然条件和客观因素的影响 ,山区贫困县中小学体育教师队伍从专职教师人数、年龄结构、职称结构和学历结构等方面均差于平原县。石家庄农村中小学体育教师队伍状况的显著特点是 :师资力量严重不足、学历不达标、职称结构不合理、青年教师所占比例过大。对此 ,我们逐项进行分析 ,并提出了合理的建议。  相似文献   

17.
吉林省西北部地区农村学校体育现状及发展对策研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
张弘  姚蕾 《北京体育大学学报》2004,27(10):1383-1385
通过对吉林西北部地区农村学校体育现状进行调查,分别从农村学校体育的管理、体育师资队伍、体育教学、课余体育、健康教育、学校体育的物质条件等方面进行现状分析与研究,并在此基础上,提出了可行性对策,旨在为局部地区农村学校体育发展提供有益的参考.  相似文献   

18.
北京市农村中小学体育发展现状调查与初步研究   总被引:19,自引:2,他引:17  
通过对北京市8县2区130所中学和40所小学的调查,对北京市农村学校实施九年义务教育体育教学大纲、教材、课余训练、师资队伍、场地器材、健康教育等方面进行了科学系统的现状分析与研究。结果表明北京市农村中小学体育课程的有、无问题已基本解决,"1小时体育活动"的落实情况良好,师资队伍的数量基本满足教学需要,场地状况较好,但器材不足,健康教育课开课率较低。  相似文献   

19.
广东山区中学体育的主要特征与发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
对广东山区农村中学体育的主要特征与改革发展进行了研究探讨。研究发现:由于山区农村经济落后,严重制约了中学教育与体育的发展;普遍存在“重智轻体”的现象;体育场地、器材和设施严重不足;体育教师结构不合理,工作负荷大。提出必须抓住机遇,深化改革,造就一支适应山区农村中学体育教育的高素质的专业教师队伍,加快山区农村中学的体育发展。  相似文献   

20.
"关键事件"对中小学体育教师专业化发展的影响   总被引:3,自引:1,他引:2  
采用专访、社会调查等研究方法,分析了中小学体育教师专业化发展中的"关键事件"与"潜在关键事件",讨论了如何将"潜在关键事件"升华为"关键事件",中小学体育教师对待"关键事件"的态度与策略,"关键事件"对促进中小学体育教师专业化发展作用和意义.中小学体育教师要在"关键事件"反思的过程中促进专业化的发展.  相似文献   

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