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1.
谢晓红 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(1):58-58
21世纪呼唤环保教育，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净，我们只有一个地球，在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保。《中小学环境教育专题教育大纲》中要求，必须在各学科渗透环境教育的基础上，通过各种形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社会、国家和全球的环境问题，帮助学生获得人与环境和谐相处需要的知识、方法与能力。新课程语教材中蕴涵了许多环保教育的内容，语教师要充分挖掘，在诗歌、散、童话、寓言、韵和科普作品中着力渗透环保教育，通过语言本身的魅力和环保作激发学生环保意识，培养学生自觉关心环境，投身于环境保护的意识。[第一段] 相似文献
2.
孙建华 《吕梁教育学院学报》2004,(2)
本文通过对当前世界的环境现状、环境教育发展及公众环境意识的分析,说明开展环境教育和培养环境意识的必要性,并从地理学科的角度分析了地理教学对环境意识培养的重要性,提出了一些培养学生环保意识的可行性措施。 相似文献
3.
尽管环境教育在我国已得到广泛开展,但很多地方不尽如人意。加强环境教育,树立和提高全民的环境意识,是每一位环保工作者的职责,本文从多角度分析了我国环境教育的发展现状,并对环境教育提出了若干建议。 相似文献
4.
生态教育是一项非常复杂的系统工程,需要多学科、多层面的通力合作。环境文学在提升人们的生态意识、帮助人们树立生态价值观方面具有独特的优势,环境文学是大学生生态教育的生动教材。重视环境文学教学,开设环境文学课程,应该成为高校生态教育的一个新亮点。 相似文献
5.
新课程把环境教育正式纳入课程目标,这说明环境保护已经成为现代教育的重要内容,笔者就地理教师的角度做了一些探索。以课堂为主阵地,结合学科特点渗透环境教育,触动学生的心灵;以活动的形式进行环境保护自我教育,提升学生的心灵;以身边发生的环境问题为契机,提高学生的环保意识。 相似文献
6.
郝容 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
问题意识是思维的动力、创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养,为中外教育家所共识。但是我国学生的问题意识比较薄弱,典型表现为两类:其一是不敢或不愿提出问题;其二是不善于提出问题。因此,必须创设良好的教育环境和气氛,采用启发式教学,精心设置问题情境,从而激发和培养学生的问题意识,促进创新精神和创新能力的发展。 相似文献
7.
加强高校环境教育实效性策略探析 总被引：2，自引：0，他引：2
环境教育已逐渐成为高校可持续发展的重要组成部分。但高校环境教育存在的诸多问题却阻碍着环境教育的实施 ,主要表现在 :教育观念滞后于可持续发展的战略要求 ;环境教育教学存在缺陷 ,致使学生环境意识和参与、实践能力不强 ;校园环境未能切实发挥其育人功能。为此 ,笔者从教育观念、学科教学与社会实践、教材建设与师资培训及校园环境等方面 ,对加强高校环境教育实效性策略进行了探析。 相似文献
8.
回族聚居区文化环境与民族教育发展的互动影响及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
马颖 《玉溪师范学院学报》2006,22(8):20-23
回族是一个具有独特文化的少数民族,在回族聚居地区文化环境总是有机地影响着社会生活的方方面面,本文试图从回族传统习俗、宗教文化以及教坊文化3个方面来研究回族聚居区的文化环境与民族教育之间互动影响的关系。并且针对回族聚居区教育中存在的一些问题,提出更新教育观念、强化学校教育意识、引入职业教育以改进民族教育管理体制等主张。 相似文献
9.
10.
日本的环境教育体系由学校环境教育、企业环境教育和社会环境教育构成。日本政府将环境教育定位于一种综合性的教育,其指导思想是要对全体国民进行综合环境素质的培养,包括环境知识、环境意识、环境态度和环境行为。 相似文献
11.
绿色奥运和生态伦理教育两者之间具有相互促进的关系,绿色奥运是普及生态伦理教育的绝好平台,生态伦理教育是调控奥运会环境问题的基石。在绿色奥运的建设过程中,应赋予生态伦理教育这种软调控手段以重要的特殊地位。通过绿色奥运在全社会范围内普及生态伦理教育,以传授环境保护知识、培养环境伦理意识、引导环境保护行为,来确保现代奥运会走上良性的可持续发展轨道。 相似文献
12.
王宁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
随着经济的发展,人口的增长,环境保护已成为人们日益关注的问题。对中学生环境意识和习惯的调查表明,中学生的环境意识和环保行为有很大差异,加强中学生的环境教育势在必行。可以通过教师、家长的以身作则、地理课堂教授做法等措施来使中学生养成自觉的环保习惯。 相似文献
13.
赵亮 《达州职业技术学院学报》2005,(1):40-41
环境问题是当今世界一个重大问题。随着现代产业的迅猛发展和人口的增长，自然资源过度开发和消耗，污染物大量排放，导致全球性的资源短缺，环境污染和生态破坏日趋严重，对人类的生存构成严重威胁。随着环境问题的日益严重和人们对环境问题认识的加深，人们越来越清楚地认识到环境教育对培养人的环境保护意识的重要性。 相似文献
14.
郝卫全 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
环境教育作为一个新兴的教育领域,正引起全球范围内的广泛关注与理论探讨。正确把握环境教育的内涵,是有效开展环境教育的基础和前提,只有这样才能提高人类正确处理与自然环境相互依存的能力。 相似文献
15.
环境意识是人类思想的先进观念,它反映了人与自然环境和谐发展的一种新的价值观念,是衡量社会进步和民族文明程度的一个重要标志。环境意识已经成为国民素质的一个重要标志,环境教育已越来越成为高等教育中的一个不可缺少的环节。高等职业院校的毕业生是技术工人的主体,直接服务于生产第一线,他们对环境保护具有直接和现实的影响,是环境污染控制和环境状况改善的重要基础。了解他们的环境意识的内容与结构显得十分迫切和必要。 相似文献
16.
LI Mei 《湖南民族职业学院学报》2007,(2)
为优化教育环境,改善农村小学教师教育的条件,开创农村教育事业改革和发展的新局面,地方政府应当结合当地实际情况,健全教师教育体系,完善地方教育法规,净化学校周边环境。 相似文献
17.
赵培吉 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(1):48+133
环境问题的根源是人类自身。为此,美国颁布了环境教育法,试图以教育作为突破口,着重培养全民的环境责任感和普及环境保护知识,并通过奖励制度激励人们致力于研究当代环境问题与应对方案。随后一些国家和地区也出台了环境教育法,开展了环境教育法制实践。环境教育是建设可持续发展的循环经济的不可或缺的有效手段,通过法制形式来保障环境教育是一些国家保护环境的成功做法。对此我国应当学习借鉴。 相似文献
18.
西部地区环境问题与环境教育问题初探 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在分析了西部生态环境现状和教育现状的基础上指出环境教育成为西部大开发中迫切需要解决的突出问题,并针对环境教育中出现的种种问题提出了构建环境教育大体系的建议。 相似文献
19.
论西部地区环境教育中的伦理教育与法制教育 总被引：2，自引：0，他引：2
郭文毅 《天水师范学院学报》2003,23(1):89-91
西部地区是生态环境脆弱区 ,在实施西部大开发的过程中 ,应当加大环境教育实施的力度 ,以培养公众对环境的关心和理解 ,并为之做出相应的积极行动。而在西部地区全面实施环境教育战略 ,既要以环境伦理教育为核心线索 ,又要兼顾环境法律法规的宣传教育 ,通过正规学校教育和非正规全民社会教育渠道 ,采用各种行之有效的教育方式和手段 ,将环境伦理观念步步深入人心 ,使公众增强树立保护生态环境的自觉意识 ,并主动地参与一切与环境保护相关的决策活动。 相似文献
20.
高等体育院校是我国培养高素质体育人才的摇篮，在体育院校营造一个具有深厚创新氛围的校园环境，是培养具有创新精神、创新意识和实践能力的体育人才的基础和前提。通过对我国体育院校创新教育现状的分析，从精神、制度和物质三个层面上对如何在体育院校进行创新教育的环境建设进行分析和探讨，为体育院校素质教育的进一步推行提供理论参考。 相似文献