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1.
杜佳 《安徽职业技术学院学报》2014,(4):65-68
"师徒式"学习模式是立足于学生的角度,使学生在短时间内适应企业会计岗位的需要,从而形成自我探究能力的学习模式。文章以问卷调查的形式阐述了"师徒式"学习模式在高职会计专业实践的结果,在对实践结果分析的基础上,对"师徒式"学习模式进行了有效性评价,同时针对该学习模式在实施过程中面临的困难和挑战,提出了相应的措施。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2017,(2)
《中央空调工程设计》是专业性强,理论与实践相结合的重要专业课程。如何提高高职学生教学效果是高职制冷专业教学亟须解决的问题。作者提出了在《中央空调工程设计》教学中应用"制冷与冷藏技术专业教学资源库"采用协作式教学模式,强调课堂教学以学生为中心,以小组活动为主要的教学形式。 相似文献
3.
丁相明 《临沧师范高等专科学校学报》2009,(1)
手风琴课是高师音乐专业的一门基础技能课,在实际的教学过程中,高师手风琴教学未形成较为规范完善的教学体系,文章就高师手风琴的教学理念、教学目标、教学内容等问题进行了一定的探讨。 相似文献
4.
对法律事务专业教学方法改革的一点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
刘金东 《唐山职业技术学院学报》2007,(1)
高等职业教育要坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的专业改革发展道路。我们的法律事务专业教学方法改革必须坚持这一原则。在法律类课程教学中,遵循上述原则和思路并结合法律课程的特点,我认为应该采取以法条为核心的多种形式的互动式教学方法。在理论教学中坚持以法条为核心的教学模式,采用案例教学、模拟法庭教学和"诊所式"教学等形式。同时还要加强实践性教学。 相似文献
5.
“菜单式”英语课程教学是在英语分层教学基础上的一种创新。“菜单式”教学的开展,能很好地解决英语分层教学“快慢班”之分所遗留的问题,做到了学生分层合理化。文章以航海专业“菜单式”英语课程教学为例,探讨了高职英语教学改革策略。 相似文献
6.
学导式教学法在社会体育专业术科教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
社会体育专业术科教学的基本任务是：通过术科教学使学生对基本的技术与战术要做到会讲解、会示范、会教学。学导式教学法着重于学生的自学、自练、组织教学和老师的主导性,这与社会体育专业术科教学的基本任务相一致。对学导式教学法的概念、程序、功能进行了系统分析,并对社会体育专业术科教学实行学导式教学进行可行性研究,提出了学导式术科教学的教学设计模式,指出学导式教学是适合于社会体育专业术科教学目标,值得推广使用的一种教学方法,为提高社会体育专业术科教学质量提供参考与借鉴。 相似文献
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8.
广东高师手风琴教学发展的制约因素分析与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
姜大治 《湖北函授大学学报》2014,(18):127-128
20世纪手风琴音乐教学在高师音乐教育中发挥着举足轻重的重要作用。现如今因对高师手风琴教学存在着系统科学的认识等弊端,严重影响了高师手风琴教学的发展。以广东高师手风琴教学现状为例对其制约因素做出了深入的分析与思考。 相似文献
9.
王思清 《长春教育学院学报》2012,28(6):80-81
近年来,我国研究生特别是硕士研究生教育不断扩招,其批量生产给研究生的教育教学带来压力,其质量也令人担忧。与本科生相比,硕士研究生阶段对"识知"能力的要求更高,故教学应同时注重静态"知识"储备的增加以及动态的"识知"能力的加强。个人知识的境遇性、意会性、可塑性、实践性要求研究生阶段在实施师徒式、专业式、协作式、教学式教学模式时,注重探究性、凸显协助性、体现自助性、回归实践性,以提高研究生的"识知"能力。 相似文献
10.
以烟台职业学院食品检测及管理专业的建设和改革为例,提出构建"多学期、分段式"教学组织模式,并就新模式下如何创新课程体系、改革教学内容进行探索研究。 相似文献