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1.
丁翠娟 《包头职业技术学院学报》2017,(4):14-17
高职院校学生管理工作在整个学校管理系统中处于非常重要的地位,新形势下高职学生管理面临新的困境,学生管理工作人员必须探索高职学生管理规律,构建立德树人、细微化管理、学生自我管理、无为而治的管理理念,积极寻找高职学生管理新模式,"三阶段八环节"学生管理模式是一种新的管理模式,将其贯穿于高职整个学生管理过程,有助于学生树立正确"三观",坚定"四个自信"推动学生健康全面发展. 相似文献
2.
毕嘉炜 《湖北函授大学学报》2015,(4):53-54
高职学生管理是学校教育的重要阵地,在高职学生素质教育中,往往存在重管理轻教育的现象。在高职学生管理教育中仅从教育关口去尝试解决问题,并没有切中要害和对症下药。本文从高职院校学生的现在入手,从学校、学情出发,探讨学生管理教育问题,提出"管、教、学"一体化的管理教育思路。 相似文献
3.
高职院校培养适应社会需求的人才是高等职业教育发展的必然趋势趋势。"6S"管理是现代企业的优秀管理理念,也是提高高职院校学生职业素质的有效途径之一。本文借助"6S"理念,从校园文化、学生管理制度、教学实训和职业指导等方面分析了高职院校学生的职业素质培养途径,具有一定的实践指导意义。 相似文献
4.
石慧 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(2)
在加强对高职院校学生的管理中,班干部队伍的建设尤为重要。从高职学生的特点,通过强化"五种意识"和处理"两个关系"两个方面来探讨高职院校班干部队伍的建设。 相似文献
5.
辅导员在高职学生思想政治教育和管理的过程中是核心力量,是高职学生人生发展路上的领路人,是高职学生思想政治教育的中坚分子和主力军。在高等职业教育飞速发展的今天,加强"软权力"的运用对思想政治教育改革、创新教育手段和改进教育方法具有重大的现实指导意义。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(10):22-23
高职学生事务管理是高职院校管理的重要组成部分,是学校培养社会主义合格人才的重要保障,是对第一课堂的有效补充,改进与创新高职学生事务管理模式具有非常重要的现实意义。将教练技术理念引入学生事务管理改革,从学生事务管理系统、管理制度、资讯平台和评价体系等方面进行创新,更好地完成高职院校"立德树人"的历史使命。 相似文献
7.
高职院校引入优秀的企业文化融入学生教育管理全过程,构建对接企业文化的"5+2"班级企业化管理实践育人模式,有利于校企"人才共育,成果共享"的双赢,有利于高职人才培养目标的实现,促进高职学生"零距离"就业。 相似文献
8.
《安徽职业技术学院学报》2019,(3):9-11
高职院校党员是党员队伍中重要的组成部分和活跃力量,学生党员是高职院校学生当中的优秀者,是"中国制造2025"重要参与者和建设者。高职院校学生党员的培养质量不仅关系到学生党员自身的素质和高职院校党建工作的质量,更是关系到国家、民族的未来。分析当前高职院校在学生党员教育管理中存在的问题,采取有效的应对措施,是提升学生党建工作标准化、规范化管理的重要保证。 相似文献
9.
在建设和谐社会、实现中国梦的大背景下,高职院校必须根据自身实际,坚持管理创新,树立与现代社会相适应的学生管理体系,探索符合我国高职教育特色的管理模式,实现高职院校有序健康地发展。创建"以党建为引领,半军事化管理与传统文化相结合的三合一学生工作模式"是一个有效的探索实践。 相似文献
10.
王静文 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):25-27
随着我国经济的发展,高职院校服务社会的功能逐渐凸显出来,社会对具有技术的高职院校的学生产生了强烈的需求,但也提出了更高的要求,因此必须加强对高职院校学生的管理。基于"道德性社团"的班级建设有重要意义和一定的可行性。道德性社团班级的构建需要学校管理者、教师及学生的共同努力。 相似文献