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1.
卢玲 《长春教育学院学报》2005,21(1):69-71
在现行体育教学中,如何顺应素质教育的发展要求,不断促进学生素质的提高?如何理解现行体育课成绩考评所采用的结构评分制和综合评定方法?如何运用成绩考评调动学生体育锻炼的积极性?如何认识《国家体育锻炼标准》中法规的制定和对学生体育成绩等级的划分?这些都是值得体育工作者认真思考和探索的课题. 相似文献
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即将步入21世纪的中国教育,从来没有像今天这样要求变革、渴望重构与发展,然而自改革开放以来,中国高等教育该如何适应知识经济时代的需要?如何做到高等教育的可持续发展?中国的高等教育如何在复杂的国际背景下参与竞争?中国高校在21世纪怎样占领世界的制高点?所有这些问题都得依靠创新,其中最主要的就是管理创新。 相似文献
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城市化意味着城乡经济、社会、空间结构的重组,在城乡空间重构的进程中,我们取得了辉煌的发展成就,也有不少经验和教训值得总结和吸取.在城市化推进过程中,大中小城市与小城镇究竟应该如何合理发展?如何从城乡统筹、城乡-体的角度来推进城市化进程?城市和乡村之间的关系如何协调? 相似文献
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张冀生 《北京广播电视大学学报》2000,(1):46-48,F003
长期以来,教育工作者对如何“教”的问题十分重视,这方面的研究活动也多。“如何分析教材?”、“如何写教案?”、“如何进行教学设计?”等课题是教师们反复研讨的热门话题。 相似文献
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高校教育成本与收费刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
吴艳云 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
目前高校收费问题日益成为大家讨论的热门话题。高校教育成本是如何核算的?高校收费到底高不高?如何能降低现在的教育成本?如何更合理地收费呢?本文试图在分析高校经费来源、学生及家庭支付能力等诸多因素的基础上提出自己的一点看法。 相似文献
6.
教育信息化浪潮中,高等教育改革蓬勃发展,国家出台了各种利好政策;在这种大背景下,涌现出一批教育改革"冲浪人",他们在教学一线,亲身实践最新的智慧教学、混合式教学.在本篇学术访谈中,几位教育专家以各自在智慧教学领域中的出色成果为抓手,探讨时下高等教育信息化的热点问题:如何打造国家级精品慕课?如何建设线上线下混合式一流课程?如何将人工智能应用在教学之中?智慧教学环境中教师身份如何转变?每位专家结合实际教学案例分析问题并给出具体策略建议,希望对正在进行教育改革探索的老师们更多启发. 相似文献
7.
张岩 《成都体育学院学报》1991,(3)
本文概述了有关体育经济理论五个有争议的问题,并提出了自己的看法。即一、在体育与经济的关系上体育是否可以超前发展?二、如何理解体育事业属于第三产业?三、体育部门的经济效益是什么?四、如何合理分配体育经费?五、我国是否可以实行体育商业化? 相似文献
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设计意图:在幼儿园中开展生存教育,让幼儿学会生存也是我们教育的最终目的之一。2003年11月3日湖南衡阳的火灾引起了孩子们的极大关注,他们收集报纸上的消息,他们关注受灾的人群及和他们同龄的孩子,他们自发地组织募捐,他们在情感上极大的体会到了火灾对人们的危害,那么如何去避免?如何面对灾害?如何逃生呢?结合新世纪主 相似文献
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杨必岱 《玉溪师范学院学报》1986,(1)
问题:已知某双液系的T—X图如图所示,将X_B=0.40的溶液蒸馏,当温度升至T_2时,馏出物的组成如何?残留溶液的组成又如何?能用杠杆规则计算出馏出物和残馏液的互比量吗?一种错误的回答是:Y_(g)B=0.30,X_(1)B=0.70,馏出物的量/残留液的量这种回答错在什么地方呢?错在把题意理解为将X_B=0.4的溶液在等压条件下,加热至T_2时,体系气相和液相的组成如何?二者的互比量如何,没有考虑到蒸馏过程是一个等压条件下的不等温相变过程.还值得提出的是,一些人还错认 相似文献
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怀念王讚源先生,他的言行随时在我记忆中想起。他和我度过的时光,永远在我头脑中留下了印迹。我以无尽的思念,感怀先生的心绪。如何不辜负先生的希冀?如何才能做好自己的点滴? 相似文献
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符小军 《佳木斯职业学院学报》2011,(2)
高职日语经过数年的急剧膨胀已经达到了空前的规模.可是,伴随着高考生源数量下降、录取规则变革、社会需求饱和、中日关系微妙变化等,高职日语专业将面临严峻的生存考验.高职日语向何处去?高职日语如何在工科专业主导的高职院校中继续赢得生存空间?决定高职日语存亡的关键是什么?高职日语如何在今后的高职教育体系中定位?这些将会成为高职... 相似文献
14.
王泸翔 《成都体育学院学报》1993,19(3):46-48
体操具有艺术性,但艺术性的含义如何?是怎样要求的?体现在哪里?决定体操艺术性的因素是什么?以及在体操教学中如何体现艺术性特点?本文试图从这些方面进行较为详细的探讨和分析。 相似文献
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关于西部地区经济如何发展的问题,理论界争论很多,但一直停留在探索阶段.那么,目前中国经济的格局是怎样形成的,西部经济的发展状况如何呢?面对挑战与机遇,西部该如何发展呢?本文将从梯度理论的角度加以探析,提出笔者的一些看法和建议. 相似文献
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物理真的是那么有趣而迷人吗 ?要学好物理真的要勤于观察、勤于动手吗 ?真的要联系实际、联系社会吗 ?带着这份好奇 ,带着这份疑问 ,学生们踏入了物理之门……如何保持学生在《科学之旅》中形成的这种新鲜感 ,如何培养学生最基本的观察与操作能力、初步的探究物理规律的能力、应用物理规律解释简单物理现象的能力 ,如何培养学生敢于质疑、善于与他人合作的意识 ,如何使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理 ,为今后的物理学习打好良好的基础 ?这是第一章所承载的主要任务。人教版实验教材 ,之所以选择与我们生活息息相关、科学内容… 相似文献
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李荣海 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1993,(Z1)
一、组织教学的能力如何组织教学?如何充分提高课堂45分钟效益?如何将编剧、导演、演员角色集于一身,使课堂井然有序而又生动活泼?如何“牵羊”,不“放羊”?如何处理课堂上的突发事件?……这些看起来早应解决的问题,对于缺少能力的语文教师来说却是个比备课、讲课还难的问题.组织教学能力往往被人忽视,甚至不认为是一种教学能力.殊不知,组织教学能力决定着课堂教学效果.语文教学中学生被课文所激发,想象、联想时有发生,教师若缺乏组织教学能力,学生进入不了正确有效的学习思维轨道,怎能达到教学目的呢?我们要结合语文学科的特点来研究当代青少年的心理特征,探求组织教学的途径、方法,使学生在有意注意和无意注意中接受教师的组织教学,达到教与学的和谐统一,克服简单生硬的方法,多、快、好、省地完成教学任务. 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2016,(20)
本着因材施教的原则,对生源结构复杂,英语基础参差不齐的高职生进行公共英语分层教学乃是最适合他们现状的教学模式。然而,在分层教学的实施过程中,我们却遇到了各种各样的问题:如何保证分层标准的科学性?进行怎样的分层才能保证不影响整个学院的教学安排?对不同层次学生而言怎样考核才是最公平公正的?如何解决英语差生的心理落差问题?等等这些问题都需要我们慎重思考并解决。 相似文献
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制定专门人才规划,是一项关系重大、牵涉面广而又相当紧迫的任务。教育事业是我国社会主义建设事业的战略重点。人才准备又是四化建设的核心问题。专门人才的培养如何在专业结构、层次结构、嬗传结构、形式结构、体制结构以及规模、速度等方面适应我国社会经济发展的需要?如何妥善解决经济和社会发展的需求和由于国家经济力量及教育事业基础的限制而形成的人才供需矛盾?如何力求提高教育投资的社会经济效益?由于教育是周期长、影响久远的事业,如何根据中长期的专门人才需求预测来指导教育事业持续稳定地发展,并结合教育结构的改革提供科学依据?凡此种种,都需要从人才需求的科学预测入手, 相似文献
20.
周娜 《泸州职业技术学院学报》2006,(4)
文化全球化给我们的教育带来了什么?英语发烧,母语被冷落;文学失态,恶搞成风;精神贫弱,价值式微,此局面如何应对?面对全球化,如何让我国的文化瑰宝重放光彩,如何阻止他国的文化垃圾倾倒进孩子们的聚宝盆,如何在吸收、借鉴他国文化的同时,丰富、完善、保护自身文化,在文化交融过程中自觉甄别,这既是教育必须面对的世纪新课题,也是全球化时代赋予教育必须担当的历史使命。 相似文献