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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
谷雨 《职业圈》2007,(6S):141-142
建立多元化的学生学习评价体系是素质教育的必然要求,是因材施教发展和学生个性的需要,也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要,在英语教学中实施多元化学生学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。对构建科学的课程考核和学生学习评价体系,提高英语教学质量具有重要的意义。  相似文献   

2.
建立多元化的学生学习评价体系是素质教育的必然要求,是因材施教发展和学生个性的需要,也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要,在英语教学中实施多元化学生学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,对构建科学的课程考核和学生学习评价体系,提高英语教学质量具有重要的意义。  相似文献   

3.
王艳伶 《职业圈》2007,(4):76-77
随着新世纪教育的改革发展,《新课标》和新《大学英语课程要求》都提出了以人为本的教育理念,要求英语教学以尊重学生发展为目的.文章以师范教育为依托,从意义、实施原则和注意事项等方面探索形成性评价在英语教学中的应用.  相似文献   

4.
王艳伶 《职业圈》2007,(4X):76-77
随着新世纪教育的改革发展,《新课标》和新《大学英语课程要求》都提出了以人为本的教育理念,要求英语教学以尊重学生发展为目的。文章以师范教育为依托,从意义、实施原则和注意事项等方面探索形成性评价在英语教学中的应用。  相似文献   

5.
学生品德评价是指对学生个体道德表现、政治立场、世界观、人生观所进行的价值判断,面对新一轮课程改革,反思我们的品德评价,当前高职学生品德评价中存在着许多问题,对此应该采取相应的措施,不断完善高职学生品德评价体系.  相似文献   

6.
以就业为导向,以提高中职学生职业能力为本位作为基本原则,培养技能型的计算机行业蓝领,落实科学人才观,进行以适应学生、适应行业的多元化的专业技能评价.文章论述针对职业学校在计算机学科中通过对评价制度进行大胆的改革创新,改变传统单一的学业评价形式,更新观念,进行多元化的专业技能评价,以有效地促进学生计算机技能水平的提高.  相似文献   

7.
文章总结了欧美高等教育评价具有四个典型特点:评价机构的多元化;评价标准的多样化;评价过程的人本化;院校自我评价的强化.提出我们可以借鉴国外的经验,结合我国高等教育改革的实践,走出一条适合自己的发展之路.  相似文献   

8.
王丽 《职业圈》2008,(3):212-213
学生品德评价是指对学生个体道德表现、政治立场、世界观、人生观所进行的价值判断,面对新一轮课程改革,反思我们的品德评价,当前高职学生品德评价中存在着许多问题,对此应该采取相应的措施,不断完善高职学生品德评价体系。  相似文献   

9.
袁林海 《职业圈》2007,(8X):107-107,88
以就业为导向,以提高中职学生职业能力为本位作为基本原则,培养技能型的计算机行业蓝领,落实科学人才观,进行以适应学生、适应行业的多元化的专业技能评价。文章论述针对职业学校在计算机学科中通过对评价制度进行大胆的改革创新,改变传统单一的学业评价形式,更新观念,进行多元化的专业技能评价,以有效地促进学生计算机技能水平的提高。  相似文献   

10.
社会精英的诟病和学生学习兴趣的萎靡都可化归为外语语言能力需求问题。教育理性的缺失和实际应用预期的悬置,是现行"大学英语"课程设计的根本缺陷。大学英语教学应与国家人才发展战略相对接,必须将学生未来发展作为教学制度设计的根本依据,以求得符合国家需要、社会需要和学生需要之实际应用预期的改革方案。  相似文献   

11.
技能人才是国家人才队伍的重要组成部分。建立科学的技能人才评价机制,对于树立正确用人导向、激励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性、加快建设人才强国具有重要作用。笔者通过对娄底市职业技能评价工作进行全面调研,掌握了目前评价体系的现状,发现了存在着社会对职业技能等级证书的认可度不高、制度机制有待完善、社会培训评价的严肃性和公信力不足、职业技能评价监管乏力等问题,研究提出了相关的对策建议。  相似文献   

12.
文章从差异教学的含义入手,分析了在大学英语教学中应用差异教学的必要性,在此基础上提出了在全校范围内实行分级教学,授课班级内实行分层次教学;设计不同层次的英语学习任务,学生自主选择与教师指导相结合以及重视形成性评估,建立多元评价机制等建议.  相似文献   

13.
余平江 《职业圈》2007,(2):118-119
英语教学中的情感是直接影响英语的“教”与“学”的重要因素,教师对英语教学有深厚的情感,教学工作才会专注投入,才能最大限度调动学生学习的积极性和自觉性,激发学生浓厚的学习兴趣,从而产生良好的教学成效,并能营造出和谐的学习氛围。情感教学在英语教学中意义深远。  相似文献   

14.
文章就学生课业负担过重现象,分析了考试的分数作为评价学生的惟一标准,是造成学生课业负担过重以及学生的负担在结构与性质上的不合理性的一个重要原因.我们要从教育、教学实际出发,调整评价标准,构建科学、合理、公正的教育评价体系,减轻学生过重课业负担,纠正学生负担在结构与性质上的不合理性.  相似文献   

15.
企业文化是企业长期形成的稳定的文化观念和历史传统以及特有的经营精神和风格,包括一个企业独特的指导思想、发展战略、经营哲学、价值观念、道德规范、风俗习惯等。企业文化是一门在企业管理实践中产生的学科,是现代企业管理科学逻辑发展的必然结果。企业文化绩效的评价是一项复杂的系统工程,有必要建立一个科学的企业文化评价指标体系,对企业文化进行系统分析和综合评价,为企业科学地认识自身的文化状态,加强企业文化建设,建立优秀的企业文化具有重要的理论意义和现实意义。企业如何正确判断他们所建立的企业文化的优劣.就需要通过对企业文化绩效进行系统科学的评价,通过对绩效的评价,了解企业文化建设中所存在的不足,可及时加以调整和改进。一、企业文化效绩评价的指标体系构建完善的企业文化评价体系也是目前理论界和企业界迫切需要解决的问题。企业文化绩效的建设是一个动态的、复杂的过程。  相似文献   

16.
兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是初中阶段英语教学的一项重要任务.英语教学要结合学生的生理和心理特点,创设有利于引起学生学习兴趣的教学氛围.  相似文献   

17.
陈尧明 《职业圈》2013,(35):128-128
随着市场化的不断深入,企业管理模式由单一化趋向多元化发展,企业制度不断完善。内部审计质量评价作为企业管理的一个重要组成部分,有利于规范企业的会计行为,不断提高企业的财务信息质量,推动企业构造一个真实准确的财务环境。本文从内部审计的相关概念出发,通过平衡计分卡等理论研究企业内部审计质量评价,分析企业内部审计质量评价体系中存在的缺陷,并阐述关于企业内部审计质量评价体系构建的有效方法。  相似文献   

18.
面对中职生源素质逐渐下降的现象,机械制图教学如何做到以人为本,创建平等的课堂环境,树立学生的学习信心,激发学生的兴趣,对学生中肯的评价,使学生愉快地学好机械制图,是一个值得探讨的问题.  相似文献   

19.
英语听力教学是英语教学的重要组成部分,其与口语、阅读、写作共同构成英语教学的四要素。目前,国内大学英语听力教学现状令人堪忧,学生和教师对听力教学的不重视,以及听力教学的应试化趋势,都导致学生对听力学习失去兴趣。基于此,本文将对大学英语听力教学现状进行分析,并找出相应的解决策略,以提升学生对听力的学习兴趣,进而提高课堂教学效果。  相似文献   

20.
陈敏洁 《职业圈》2007,(23):107-108
文章浅析了过程性评价在职业英语教学中的应用模式及遵循的原则,以不断丰富和完善课堂教学评价,导引课堂教学的更优化,并通过过程性评价与终结性评价的有机结合达到课程改革的最终目的.  相似文献   

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