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美育是审美的教育,根据教育学的原理,通过艺术形象,借助大自然现实生活的美,对学生进行的教育,使他们懂得什么是美与丑,善与恶,激发他们的美感,陶冶他们的心灵,培养他们具有正确的审美能力,一定的鉴赏美的能力和创造美的能力。美育与德,智、体的教育是相互联系的,相互影响的,美育广泛地寓于德、智、体之中,而体育与美育更是完全融洽在一起的,很难截然分开。在体育教学中美育渗透到体育的各环节之中,在很多情况下二者是在同一过程中实现的。美育教育包括一般美和特殊美的教 相似文献
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体育课的美育原则杨秀兰，陈彦美育即美感教育或审美教育，是通过美的形象来打动人的感情，使人在心灵深处受到感染或感化，从而培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美，创造美的能力的教育．早在本世纪初，许多仁人志士极力提倡美育．蔡元培先生当时就提出＂美育的基础立在... 相似文献
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"没有美育的教育是不完全的教育."美育教育同样贯穿于体育教育的各个方面,本文根据乒乓球教学的特点从教学的氛围、教师的素养以及学生掌握乒乓球的知识、技术、技能等方面去研究美的特点.从学习态度、体育道德、技术风格到各个技术训练环节都要体现美的教育,运用美的艺术.使学生在学习中去感受美,鉴赏美,创造美,从而陶冶情操,优化品质,使身体得到全面的发展. 相似文献
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审美素质已成为衡量一个人整体素质的重要尺度,是人类社会文明发展的结果。在北方高校高山滑雪课教学中实施审美教育具有塑造大学生美的身体形象、提升大学生美的人格品质等现实意义。通过加强高校大学生审美意识,将审美教育贯穿于高山滑雪课教学始终,挖掘高山滑雪课教学内容的美育因素,发挥高山滑雪课教师的美育榜样作用和营造高山滑雪课教学的美育环境等手段,探讨北方高校高山滑雪课教学中美育的实施途径,为高质量地完成北方高校体育教育教学的目标和任务,为促进当代大学生德、智、体、美的全面发展提供借鉴。 相似文献
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对学生进行美育教育是体育教学目的和任务之一。本文针对体育教学过程中的实际情况和体育自身的特点,阐述了体育教学过程中的美育内涵,进一步说明在体育教学过程中加强审美教育,有利于培养学生的审美情趣,鉴赏美的知识和创造美的能力,全面提高学生的素质。 相似文献
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陈博 《体育成人教育学刊》2002,18(1):12-14
体育和美育是学校实施素质教育必不可缺少的支柱,体育离不开美育,美育的作用渗透在体育之中;体育和美育都要树立健康第一的指导思想,在此基础上实现寓美育于体育之中和将美育融入学校教育的全过程;体育与美育的结合应遵循马克思关于"人类依照美的规律塑造物质体"的教育规律. 相似文献
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王宏伟 《沈阳体育学院学报》1991,(4)
美育是培养学生具有正确的审美观点和鉴尝美、创造美的能力的教育,它是全面发展教育的必要组成部分。审美教育就是运用马克思主义的美学理论,引导当代青年学生树立正确的审美观,加强他们的审美修养、创造美的能力,培育热爱一切美好事物的感情。在体育课教育中实施美育教育是当今时代的需要,也是教育发展的必然。当前,对体育美学问题展开了广泛的讨论,不少体育工作者,对体育教学中的美育问题阐述了各自的观点。笔者作为一次尝试,参阅了有关的资料,并结 相似文献
9.
体育和美育是学校实施素质教育必不可缺少的支柱，体育离不开美育，美育的作用渗透在体育之中；体育和美育都要树立健康第一的指导思想，在此基础上实现寓美育于体育之中和将美育融入学校教育的全过程；体育与美育的结合应遵循马克思关于“人类依照美的规律塑造物质体”的教育规律。 相似文献
10.
试论美育在体育教学中的作用 总被引：6，自引：0，他引：6
今天的大学生将是二十一世纪的栋梁之材,他们的素质如何将直接关系到民族振兴和国家的未来,大学生除接受德、智、体方面的教育外,还应接受美育教育,而体育教学与美育之间是有可能进行紧密结合的,本文就体育教学中美育的重要性及作用,以及体育教师如何在体育教学中对学生进行美育教育,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力进行论述。 相似文献