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1.
采用问卷调查法,对桂林3所高校的209名在校研究生的体育意识、体育锻炼的行为进行调查,分析影响研究生参加体育锻炼的因素。提出加强研究生体育意识的教育,改善体育环境,建立体育俱乐部的对策和措施。 相似文献
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以北方冬季男女大学生体育锻炼的行为及动机为研究内容,采用文献资料法、问卷调查法、访问法和数理统计等方法,分析了影响冬季男女大学生参加体育锻炼的动机、影响因素、行为及锻炼的项目,目的是为了加强高校冬季体育教学改革的深入进行,更好地对大学生实施全民健身意识和终身体育思想,使大学生对冬季体育锻炼运动产生极大的兴趣并从中获得乐趣,以便提高冬季体育教学效果及其运动价值。研究结果表明,冬季男女大学生在锻炼动机、锻炼行为、锻炼项目等方面有一致性但也存在差异,并提出增强男女大学生冬季体育锻炼意识,培养终身体育能力,开发学生的潜能和创新意识等建议。 相似文献
3.
考察广州大学城研究生参与体育锻炼的现状。结果显示:研究生参加体育锻炼的态度和动机是比较积极的,但没有养成良好的锻炼习惯;研究生的身体状况不容乐观,亟需通过参与体育锻炼来提高体质健康水平;缺少锻炼同伴和体育兴趣、学校对研究生体育工作重视不够是影响研究生参与体育锻炼的主要原因。研究认为促进研究生体育习惯的养成是根本对策;针对现状可以通过开设研究生体育俱乐部和研究生体育选修课程;定期举办研究生运动会以及创设适合研究生体育锻炼的环境等措施来推动研究生体育锻炼的良性发展。 相似文献
4.
清华大学学生体育、健康意识与行为的调查 总被引：29，自引：0，他引：29
为了解大学生在校期间体育意识、体育锻炼的实践、生活方式等情况,我们对清华大学部分研究生５８８人和本科生２５９８人进行了问卷调查。●调查结果（一）体育意识与行为１对体育的需要认为“体育对人的一生都需要”的人所占比例,本科生为９５６％,研究生为９８?.. 相似文献
5.
对苏北地区部分高校研究生的体育锻炼意识、体育锻炼现状和对体育锻炼模式的要求等方面进行调查研究,结果表明:苏北地区高校在研究生中开设体育俱乐部有很大的必要性和坚实的群众基础。 相似文献
6.
重庆大学生体育锻炼行为的现状 总被引：6，自引：1，他引：5
李清建 《体育成人教育学刊》2005,21(2):27-28
运用问卷调查和数理统计等方法，对重庆7所高校大学生体育锻炼行为的现状进行了调查，调查结果表明：重庆地区大学生体育意识薄弱，体育锻炼活动时间短、次数少；学习忙，惰性大，缺乏场地是影响大学生参加体育锻炼的主要因素。 相似文献
7.
李翠琴 《体育科技文献通报》2012,20(3):2-4,19
高等职业教育处于国民教育体系的特定位置,高职新生是进入高职的中学毕业生群体,其体育锻炼意识与行为研究具有特殊的意义。本文运用专家访谈、调查分析、数理统计等法,从体育锻炼意识特征特别是体育锻炼意识的认知、情绪、意志,体育锻炼行为特征,以及影响体育锻炼的因素等方面,对高职新生体育锻炼意识与行为进行了系统研究,结果显示我国中学教育对体育教学的重视程度有待提高,包括高职在内的高等院校现行体育课程教学改革尚有较大空间。 相似文献
8.
目的：河南建业足球队参加中超联赛三年来对河南省城市居民体育意识和体育行为的影响。方法：采用文献资料法、问卷调查、实地调查、数理统计等研究方法，对河南省17个省辖市、1个省直管市16岁以上城市居民进行了社会调查，在此基础上进行了数理分析。结果与结论：调查表明建业队参加中超联赛三年来河南省时城市居民体育意识和体育行为有较大影响。具体表现为：1、体育意识方面：对居民的生活影响表现为，居民体育锻炼的积极性提高，参与体育锻炼的次数增多，关心中国体育发展的增多。说明建业队参加中超联赛后我省城市居民体育意识有了进一步的提高；对居民体育态度及体育价值观念的影响表现为，选择喜欢体育的体育意识明显增强．体育价值观念更加科学。2、体育行为方面：被调查居民每周3次和3次以上的体育活动频率明显高于冲超成功前．运动持续时间的主流是30-60min；居民体育消费和居民对体育信息的获取态度均有显著提高，且向中、高层次转移．人们获取体育信息的态度更为主动。 相似文献
9.
影响学生体育锻炼的心理学因素分析 总被引：2，自引：1，他引：1
体育锻炼行为受多种因素的影响，但心理因素是影响其锻炼行为的重要因素。心理因素包括体育兴趣、体育动机、体育态度等，这些都在不同程度上影响着学生的体育锻炼行为。 相似文献
10.
影响普通高校体育弱势群体因素的调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
王冬立 《山东体育学院学报》2006,22(6):108-109
大学生体育弱势群体参加体育锻炼的行为受多种因素的影响．主要从心理因素、健康因素和教学因素对体育弱势大学生进行调查。发现体育弱势大学生普遍对体育锻炼不感兴趣，对体育锻炼缺乏正确的认识，没有形成良好的锻炼习惯；锻炼行为受健康因素的影响较大；教学内容枯燥、难度大和教师不了解学生心理等主要因素影响了大学生参加体育锻炼的行为。 相似文献
11.
以在校大学生为对象,通过准实验设计研究在公益活动中融入体育元素对大学生捐赠行为的影响及其影响机理。研究发现:公益体育可以显著提高大学生的捐助行为,这种影响是通过情感卷入和行为卷入的中介作用实现的,大学生的体育兴趣正向调节公益体育与捐助行为的关系,而公益意识的调节作用不明显,说明借助公益体育提升捐助行为的重点对象应是体育兴趣高的人群。研究结论丰富了公益体育的相关理论研究,并为如何更好地策划公益体育项目,有效将公益与体育相结合以提升捐助行为、以及精准确定公益体育的对象提供理论和经验支持。 相似文献
12.
湖北省高校研究生体育健身活动现状的调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过调查研究,客观了解研究生的体育生活现状及对体育教育的需求情况,并在此基础上提出相应的举措,即将大学体育课程向研究生这个群体延伸,为研究生开设体育课程提供参考依据. 相似文献
13.
体适能是一门实用性较强的课程,突出学生实践应用能力和创新能力的培养是教学的关键。本文采用问卷调查法、实验法、访谈法对陕西师范大学体育专业19名研究生的体适能实践课进行实践测试、随机抽样、访谈调查,结果显示:体适能实践课程的开设,提高了学生学习兴趣,增强了学生的实际应用能力及科研论文的研究能力。 相似文献
14.
15.
我国体育学研究生培养现状及教育改革对策研究 总被引：15，自引：1，他引：14
南仲喜 《西安体育学院学报》1997,(4)
综合运用各类调查法和文献资料法对我国体育学研究生培养历程进行回顾，对教育工作现状进行全面调查和实证描述，对存在问题及面临形势进行深入分析和探讨，对教育改革提出对策建议。其目的是为了推动我国体育学研究生教育工作和学位工作迅速发展，在体育学教育领域内尽快地实现我们国家硕士生、博士生培养基本立足于国内的战略目标，使其更好地适应我国体育事业快速发展对高层次人才的需要 相似文献
16.
论高校研究生开展太极拳运动的必要性和可行性 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过分析现阶段高校研究生的健康状况及体育锻炼的开展现状，重点探讨了太极拳运动在高校开展的价值和意义，并提出在高校研究生教育中积极推广太极拳运动具有必要性和可行性。 相似文献
17.
西北普通高校大学生体育锻炼意识与运动兴趣的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘丽绯 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
通过对西北普通高校大学生体育锻炼意识、健康状况与运动兴趣调查分析。结果表明:大学生喜欢上体育课的 人数不到60％,相当一部分学生对体育的健身价值缺乏正确的认识,没有体育锻炼的习惯和意识;学生的体质健康状况 不近人意,必须引起有关领导的重视;学生对健身类、健美类、娱乐类和球类体育活动比较感兴趣,学校应多为研究生 提供这方面的教学和活动场所,而对田径项目的兴趣则相对不大。 相似文献
18.
各年龄段学生由于心理发展水平的不同而呈现出不同的体育兴趣。文章对忻府区9所中小学随机抽取的300名学生进行了体育学习兴趣年龄特点的量表调查,从不同维度分别对不同阶段学生的体育兴趣水平进行了统计分析。结果显示,整个小学阶段兴趣盲目、不稳定,对呆板单调的活动容易产生厌倦情绪,且具有受外界因素影响的特点,初中是学生体育兴趣形成的关键阶段,也是兴趣开始分化的阶段,而高中阶段学生的体育兴趣却随着年级的上升而经历了一个由上升到下降的曲线态势,且呈现出明显的性别分化。 相似文献
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冰球专业研究生的教育与培养隶属于应用型研究生的培养范畴,对我国冰雪运动项目发展在体育拔尖人才储备方面具有极其重要的现实意义和作用。相对于学术型研究生的教育与培养过程,冰球专业研究生的培养不仅在招生、课程设置、实践环节、导师指导等方面有所差异,同时冰球专业研究生的培养目标与其他专业研究生的培养目标也有本质性的区别。通过对冰球专业研究生教育培养现状的分析,认为研究生教育培养过程中思想道德教育、课程方案设置的合理性及实效性、导师的教学与科研态度、实践环节的考核是影响冰球专业研究生教育与培养的主导性因素,指出提升冰球专业方向研究生思想道德教育理念、注重冰球专业方向研究生培养方案的论证与修缮、提高冰球专业方向研究生导师再学习的能力、完善冰球专业方向实践环节的评估指标等提高我国冰球专业研究生教育与培养水平的具体措施,以期提高和改进现有的冰球专业研究生的教育与培养质量,增强冰球专业研究生的社会竞争力与适应力,为改革冰球专业方向研究生的培养过程提供一定的参考和建议。 相似文献
20.
为分析高中生体育兴趣现状,探讨高中生体育兴趣的特点及其与心理健康的关系,本研究对高中生体育兴趣与心理健康进行调查。结果发现:(1)62.82%的学生喜欢体育运动,但仍有37.18%的高中生不喜欢体育运动,男生喜欢体育运动的人数明显高于女生;(2)高中生的体育运动兴趣较为广泛,主要以竞技性球类运动为主。(3)大部分高中生感兴趣的项目都集中在羽毛球、篮球和跑步上(71.9%);(4)喜欢体育运动的高中生的心理健康状况显著高于不喜欢运动的高中生,高中生体育兴趣与其心理健康水平有一定的关系(r=0.123,P=0.000)。 相似文献