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相似文献
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1.
李晋  边玉翔 《乒乓世界》2008,(2):100-103
“全方位进攻”是优秀运动员必须具备的能力,尤其是在前三板环节,无论是发球者还是接发球者,都会想方设法地为自己创造机会。总体来看,前三板技术并不神秘,因为发球和接发球的种类和手段都是有限的,而难点在于对这些技木的灵活运用。每个运动员都有其典型的特点和技术风格,这些特点会形成一种规律,因此运动员在比赛中,只要能摸清这种规律,就可以采取相应的手段去应对。  相似文献   

2.
全方位进攻是优秀运动员必须具备的能力,尤其是在前三板环节,无论是发球者还是接发球者,都会想方设法地为自己创造机会。总体来看,前三板技术并不神秘,因为发球和接发球的种类和手段都是有限的,而难点在于对这些技术的灵活运用。每个运动员都有其典型的特点和技术风格,这些特点会形成一种规律,因此运动员在比赛中,只要能摸清这种规律,就可以采取相应的手段去应对。  相似文献   

3.
对中国女子乒乓球运动员在比赛中前三板技战术的运用进行研究,并与世界优秀男子乒乓球运动员的发球、接发球和发球抢攻的技战术进行比较。结果表明:我国女子乒乓球运动员打法类型和前三板的技术风格与世界优秀男子运动员趋于一致,并具有明显的男性化特征,但在发球旋转与落点、接发球技术和发球抢攻等具体的技战术运用方面仍存在战术和意识上的差别。  相似文献   

4.
李晋  边玉翔 《乒乓世界》2008,(3):108-109
在前三板技术中,发球一方通常有两个目的:第一,遏制对方直接进攻;第二,为自己创造进攻的机会。在高水平选手的对抗中,即使拿到发球权也并不一定可以顺畅地实施进攻。接发球一方肯定会想方设法地控制回球。对发球一方来说,当没有直接进攻机会的时候,要果断地进行反控制,以此创造下一板进攻的机会。  相似文献   

5.
乒乓球比赛中运动员发球和接发球前的心理分析   总被引:8,自引:1,他引:7  
对乒乓球运动员实战中发球和接发球的心理状态进行了分析,认为发球和接发球前,运动员的心理特征是复杂的。因此,在发球和接发球前必须有充分的战术准备及心理准备,发球应灵活多变,迷惑对方,接发球应消除紧张心理,猜测对方发球,对突发事件作到头脑冷静等。  相似文献   

6.
“全方位进攻”是每个优秀运动员必须具备的素质,无论在发球还是接发球环节,每个运动员都会竭尽所能为自己创造一切进攻机会。作为业余爱好者。相对而言,在发球环节,大家往往进攻意识强烈,套路多样,抢攻凶狠。但在接发球环节,往往是被动应付。要想成为一名“高手”,仅仅把握发球环节,而在接发球环节将主动权拱手相让是远远不够的,面对水平相近的对手,只靠发球抢攻还难以决定比赛的胜负,必须加强接发球和相持环节的技战术实力。  相似文献   

7.
李晋  边玉翔 《乒乓世界》2008,(1):112-115
接发球是比赛中最重要的环节,高质量的接发球直接决定了后续战术套路的顺利实施,也可以说,接发球技术决定着比赛的胜负。在高水平运动员的对抗中,发球一方多会发短球来控制对方,不给对方制造直接上手的机会。对于接发球一方来说,采用什么样的回接手段至关重要。目前从乒乓球技术来看,接短球无非有几种方式:挑打、台内拉、摆短。  相似文献   

8.
李晋  赵晖 《乒乓世界》2007,(7):80-81
接发球是前三板中的最重要的技术之一,对于高水平运动员,接发球的质量决定了后续套路的运用。通常运动员在接发球环节会通过摆短、劈长或者其它各种手段来控制对方,避免对方直接上手。  相似文献   

9.
一、探讨横拍下蹲式发球的意义发球技术是比赛中唯一不受对方干扰而完全由自己的意图决定的一次击球。它起到先发制人的战术作用。既能直接得分,又能为下一板抢攻创造条件。事实上,我国运动员“前三板”威力就是以新颖、多变、高质量的发球为前提的。近几年来,我国横拍运动员渐多,但其发球动作却多属模仿直拍运动员。特色不显明,呈现“清一色”的状况。事实上质量再高的发球,如果缺少变化,对手很快就会适应。三十五届世乒赛男团失利的原因之一就是我们的发球缺少变化,“前三板”的优势已不明显。因此,分析与  相似文献   

10.
接发球是前三板中的最重要的技术之一,对于高水平运动员,接发球的质量决定了后续套路的运用。通常运动员在接发球环节会通过摆短、劈长或者其它各种手段来控制对方,避免对方直接上手。  相似文献   

11.
当今世界乒坛的发展趋势朝着更加积极主动、凶狠,技术全面,特长突出,战术变化多样的方向发展。2000年10月以来,国际乒联对比赛规则进行的一系列改变,增加了乒乓球比赛的悬念,使比赛更加精彩激烈了,同时对运动员的前三板(包括发球、接发球和发球抢攻)技术也要求更高,准积极主动抢先上手,谁就会占得比赛的先机,反之就会使自己处于被动境地而输掉比赛。少年乒乓球运动员是我国乒乓球运动的未来,加强少年乒乓球运动员的前三板训练任重道远。本文谈谈自己对少年乒乓球运动员前三板训练的粗浅体会和看法。  相似文献   

12.
发球、接发球、发球抢攻通常被称为前三板。乒乓球前三板技术在比赛中很重要,它既能直接得分又能创造机会,争取主动,抢先上手,先发制人,代表着乒乓球运动的发展方向。每项技术质量的优劣反映出每个队员不同的能力,并直接影响战术组合的有效性。本文通过对优秀男子运动员前三板球主要技术的使用次数及接发球、发球抢攻技术的回球线路、得分或失分进行统计,系统地探讨和描述他们在实战中前三板技术应用的特点与规律,为教练员进行针对性训练提供参考。  相似文献   

13.
在现代网球运动中,接发球是最重要的击球技术之一,也是最难掌握的技术。为了接好发球并夺回在比赛中的主动权,首先要判断好发球者的打法和技术特点以及发球的类型;其次要根据不同打法的运动员采取有效的接发球策略,与对手进行对攻竞争,并通过有效的接发球环节夺取比赛主动权。  相似文献   

14.
本期名将赏析是三名男子运动员在进攻中注重使用落点的套路。第一组是马龙利用巧妙的发球落点变化调动对手,随后侧身冲拉对方追身的技战术图解。这两板球的处理体现了马龙对细节的把控,展现了他强势的正手进攻能力和超强的落点变化意识。发球到小三角,干扰对方战术。图中,马龙发侧旋球到奥恰洛夫的反手小三角处,他想利用这个落点变化干扰对方接发球的反手拧拉。  相似文献   

15.
乒乓球     
G846.148.7 9904909乒乓球比赛中运动员发球和接发球前的心理分析=Research on the psychology of table tennisplayers before serve and serve-receive in thegame[刊,中,A]/陶亦海,高峰//山东体育学院学报.-1999.-15(2).-47-49参5(TY)乒乓球//心理分析//发球//接发球对乒乓球运动员实战中发球和接发球的心理状态进行了分析,认为发球和接发球前,运动员的心理特征是复杂的。因此,在发球和接发球前必须有充分的战术准备及心理准备,发球应灵活多变,迷惑对方,接发球应消除紧张心理,猜测对方发球*对突发事件作到头脑冷静等。  相似文献   

16.
对直板打法的选手来说,前三板技术通常是制胜的法宝,而发球和接发球则是前三板中最重要的技术之一。马琳作为我国当今优秀的直板运动员,其前三板技术一直是公认的模范样本。在马琳前三板技术体系中,其摆短技术可称为一绝:他不仅能摆加转下旋球,也能手腕的小动作,利用来球的旋转摆出侧旋球;  相似文献   

17.
乒乓球发球与接发球技术训练   总被引:2,自引:0,他引:2  
乒乓球发球与接发球是先发制人的第一环节,它直接影响着运动员正常战术的运用、心理素质的培养以至比赛的胜负。因此,要加强发球与接发球的训练,并采用模拟训练,对运动员的薄弱环节,进行实战训练,提高发球与接发球的质量。  相似文献   

18.
李晋  赵晖 《乒乓世界》2007,(12):96-97
发球一方的优势在于更容易直接占据主动,更容易贯彻事先制订的作战计划。发球抢攻是最直接的进攻方式,但在高水平运动员的对抗中,接发球一方会想方设法地制造困难,使发球者无法进攻或降低进攻质量。从战术角度来看,并不是所有的抢攻都能占据主动。发球一方应该根据场上形势随时调整,抓住对方的弱点,使进攻多样化。组图A中,周斌正手发侧下旋长球,在图2中我们可以看到周斌用右肩巧妙遮挡击球瞬间的动作,目前此种方法并不违反乒乓球的竞赛  相似文献   

19.
接发球是比赛中最重要的环节,高质量的接发球直接决定了后续战术套路的顺利实施,也可以说,接发球技术决定着比赛的胜负。在高水平运动员的对抗中,发球一方多会发短球来控制对方,不给对方制造直接上手的机会。对于接发球一方来说,采用什么样的回接手段至关重要。目前从乒乓球技术来看,接短球无非有几种方式:挑打、台内拉、摆短。其中摆短的方式非常灵活,高水平运动员可以通过手腕的灵活变化制造各种旋转和弧线,以此给对方增加难度,为自己创造出机会。搓侧旋的技术动作并不复杂,但是要想搓出高质量的球,必须要经过良好的训练,培养优良的手感。此外,提高对来球旋转的感知能力十分重要。  相似文献   

20.
前几次我们讲述了直板选手在与横板选手的对抗中,通过发球抢攻取得胜利的一些套路。从直板打法的技术特点来看,稳、准、狠非常重要,尤其是比赛中前三板的质量。但对于业余爱好者,最首要的前提条件则是保证命中率,其次再追求凶狠。在实战中,发球轮相对更容易运用自己的技、战术,那么在接发球轮,如何处理好对方的发球?如何获得更多的进攻机会?如何打乱对方的思路和节奏?通常接发球有三个基本依据:第一,我想干什么?第二,我应该干什么?第三、我能干什么?说到第一点,就是让我们在接发球之前要考虑好基本的战术,是想进攻还是想控制;有了初步的想法才能够确定所运用的战术,才知道这个发球应该怎么去接,这就是第二点,我应该干什么;而第三点,  相似文献   

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