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1.
目的：构建竞技短板冲浪运动项目成绩影响因素的综合评价体系并进行验证分析。方法：借助德尔菲法构建综合评价体系,并计算各影响因素权重,利用逆序数检验法进行综合评价体系的有效性验证。结果：竞技短板冲浪运动成绩影响因素的综合评价体系包括7个一级指标、22个二级指标。由技术动作、完成情况、战术安排、自身情况4个一级指标组成的内部环境对最终成绩起决定性作用,影响权重共计85.96%;由环境因素、人为因素、器材因素3个一级指标组成的外部环境影响权重较低,为14.04%。基于2020年全国冲浪锦标赛和世界冲浪联盟巡回赛的实证分析结果表明,利用本研究构建的综合评价体系得到的结果与真实比赛成绩排名结果具有较高的一致性。结论：本研究构建的竞技短板冲浪运动项目成绩影响因素的综合评价体系具有较好的有效性。 相似文献
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大学体育专业教师标准评价能客观反映高校体育教师应达到的标准条件,是双一流本科高校体育教师个人素质提高的前提与依据。本文运用文献资料、专家访谈、数理统计等方法,通过调查、统计,构建出教学者、科研者、文化传播者、社会服务者4个一级指标,围绕四个主要一级指标构建出教育理念、教育知识等14个二级指标,并计算出指标体系权重,旨在为未来高校制定高校体育教师标准提供参考。 相似文献
3.
体育赛事综合影响事前评估指标体系研究 总被引：3，自引：2，他引：1
通过对国内体育赛事管理理论与实务领域两轮德尔菲专家咨询,构建体育赛事综合影响事前评估指标体系.该体系包括经济影响等3个一级指标、对赛事相关产业的拉动等13个二级指标和外来游客消费额等29个三级指标.在此基础上,运用模糊评价法得出所有指标的权重系数.结果显示:3项一级指标的权重系数基本相似,其中社会影响的权重系数最高,经济影响次之,环境影响最低. 相似文献
4.
本研究运用主成分分析法,经过专家评定和统计优化,得到了由4个一级指标、13个二级指标、34个三级指标构成的江苏省社区体育发展评价指标体系和各级指标权重。采用百分位数法,制定了单项指标(三级指标)的评分标准、一级指标与综合等级评价标准,完成了江苏省社区体育发展评价体系的构建,为科学评价社区体育发展水平提供有益借鉴。 相似文献
5.
运用文献资料法、德尔菲法和数理统计等方法，在梳理相关概念后界定世界赛事名城的定义和特征，提出了世界赛事名城“由内向外”和“由外向内”的发展模式。结合成都体育发展规划和城市特色优势，构建了包含5个一级指标，15个二级指标和50个三级指标的世界赛事名城评价指标和权重系数。一级指标权重排序：竞技体育、赛事保障、特色体育发展、体育传媒、体育文化。 相似文献
6.
采用文献研究法、系统分析法、专家讨论法、专家咨询法等,构建包含3个一级指标、7个二级指标、19个三级指标的城市社区公共体育资源配置的政府绩效评价体系,并确立各级指标的权重以及各级指标的标准体系.并运用构建的标准体系以某社区为对象进行综合评价,结果显示,该社区公共体育资源配置的政府绩效为中等. 相似文献
7.
“满天星”训练营是提高校园足球竞技水平和培养足球后备人才的重要平台,建立科学合理的评价体系是提高人才培养质量的重要举措。本文运用文献资料、德尔菲、数理统计等研究方法,以校园足球“满天星”训练后备人才培养质量评价指标体系为研究对象、系统论为理论基础,构建了校园足球“满天星”训练营后备人才培养质量评价指标体系,并对各级指标进行权重计算。该体系包括3个一级指标、9个二级指标、31个三级指标,各层级的评价指标既相互独立又彼此联系。该指标体系体现了整体观,既要重视优势要素的建设,也要重视弱势要素的整体跟进;只有体系内部各要素协调发展,才能促进系统有序稳定运行,最终提高“满天星”训练营的人才培养质量。 相似文献
8.
《湖北体育科技》2019,(10):858-862
本研究运用文献资料法、德尔菲法、问卷调查法等研究方法,构建了中国大学生篮球联赛(CUBA)观众满意度评价指标体系,包含物理因素、事理因素、人理因素3个一级指标,场馆设施、赛事质量、服务水平、赛事氛围营造、交通及配套设施、赛事组织6个二级指标和31个三级指标。在此基础上,采用AHP层次分析法,确立了各层次具体指标的权重。研究发现,事理因素是影响CUBA赛事满意度最为重要的一级指标;而赛事质量是二级指标中对满意度影响最大的因素;在三级指标中,明星阵容、运动员竞技表现和赛事激烈程度对满意度的影响较大。因此,重点从这些方面入手,能够有效提升CUBA赛事观众满意度,以进一步提升CUBA的办赛水平。 相似文献
9.
评价指标的权重分配是体育教师评价体系构建中的关键环节,科学的指标权重确定方法对于评价体系的客观性至关重要。本文采用文献资料和逻辑归纳等方法,对近十年3268篇体育教师评价研究中15个类别的评价体系指标权重确定方法进行了分析与概括,总结了各种方法的优缺点,为今后研究提供参考。 相似文献
10.
《西安体育学院学报》2017,(3):300-308
以绩效评估为视角,引入风险管理的有关理论,以经济学和管理学的相关学科理论为指导,运用文献资料法、德尔菲法、关键绩效指标法对我国校园足球发展的三级指标进行分析,通过层次分析法和数理统计法,构建出校园足球综合绩效评价指标体系,包括管理体系、人事体系、效益体系、比赛运行、安全体系和观念体系6个一级指标、23个二级指标和49个三级指标,并确定各级指标权重,实现对校园足球绩效水平的全面评估。 相似文献
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文章主要采用了文献研究、问卷调查和层次分析法等,对体育课质量评价标准化指标进行了理论研究与构建,设置一级指标内容6个,二级指标内容21个.通过层次分析法,得出各个指标在综合考评中应占的权重,研究结果表明一级指标中最重要的是教学方法和教学效果,二级指标中最重要的是能力目标设计合理、有效完成教学内容;教学手段多样、充分利用可用的各种先进设备;善于启发、引导,有效激发学生锻炼兴趣.文章构建的评价标准体系实现了评价指标的全面性、公正、公平性,为各高校的体育课质量评价标准化提供了一个标准化评价参考依据. 相似文献
12.
罗智 《体育科技文献通报》2006,14(6):70-71
本文从指标模型、指标权重模型、指标均值模型与评价体系等4个维度构建我国优秀举重运动员体能模型,以弥补以往对举重体能模型研究时,指标权重不清、且缺乏评价的不足。研究对象:研究对象均为现役运动员,包括我国优秀举重运动员115人(国际健将29人、健将77人、一级运动员9人),同时,运动员专项涉及到举重运动的各个重量级别。研究方法:文献资料法、测试法、回归分析法。结论与建议1.我国优秀举重运动员体能指标模型包括:肩宽、髂宽指数、克托莱、血睾酮、高抓、借力推、体前屈等7个指标。2.我国优秀举重运动员体能各指标的权重模型表明,素质… 相似文献
13.
全面实施乡村振兴战略推动农村产业深度融合激发创新活力，“传统体育+旅游”融合创新是探索乡村振兴模式和经验的新发展路径。运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，构建乡村振兴战略下农村传统体育与旅游产业融合创新评价指标体系，以传统体育特色资源与旅游产业融合创新形成优势效应，实现价值转化和提升为理论基础，按照基础、主体、动力和产出四个层次建立逻辑框架，形成4项一级指标、11项二级指标、18项三级指标的评价指标体系，并对指标体系的有效性进行实践测评。结果表明：一级指标权重排序分别是融合创新主体、融合创新动力、融合创新产出和融合创新基础，二级指标全局权重中融合创新平台、资金投入和社会效益排在前三位，通过综合评价指数确定乡村振兴战略下农村传统体育与旅游产业融合创新发展状况和差异分析，表明该评价指标体系具有较好的应用价值，是可借鉴的评价工具。 相似文献
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对高校体育硕士研究生信息素养进行评价研究,有助于正确认识目前学生的信息素养水平现状,从而有针对性的提出提升策略。本文通过AHP-FCE模型,对体育硕士研究生的信息素养进行了实证分析,研究结果：(1)构建了符合体育硕士研究生的信息素养评价指标体系,主要包括以信息意识、信息知识、信息行为和信息道德为主的4个一级指标、11个二级指标和26个三级指标。(2)运用层次分析法对评价指标进行权重计算,四个一级指标的权重排序依次为：信息行为、信息知识、信息道德和信息意识。(3)使用模糊综合评价法进行实证研究,所选取的10名体育硕士研究生信息素养水平属于“中”等级别,具体测评结果分别为：信息意识、信息知识和信息行为属于“中”等级别,信息道德属于“优”等级别。 相似文献
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针对体育专业研究生复试的特点,构建一套体育专业研究生复试指标体系,整个指标体系有2个层次.一级指标4个,二级指标9个.根据二级指标的实际情况,用不同的方法确定各项目的权重,一级指标的权重用层次分析法(AHP)进行确定,二级指标权重用特尔菲法确定.根据指标体系和权重系数,设计了"研究生招生专家评分表",并对评估具体实施办法和目前存在的问题进行了探讨. 相似文献
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大型国际体育赛事申办决策指标体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对国内体育赛事管理领域13位专家2个轮次的德尔菲法专家咨询,构建大型国际体育赛事申办决策指标体系。该体系包括赛事举办的可行性和必要性2个一级指标,体育赛事项目宏观环境影响等7个二级指标,赛事举办地政治环境等29个三级指标。在此基础上,运用层次分析法得到所有指标的权重。 相似文献
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采用问卷调查法、访谈法、数理统计法、文献资料法研究黑龙江省学校体育运动风险因素的评价指标。结果表明:黑龙江省学校体育运动风险主要来自于学校、体育教师和学生三个方面。另外,家长运动安全知识、技能也是一个影响因素。根据各因素在学生参与体育活动中的运动风险出现频率,初步确定黑龙江省学校体育安全评价指标内容,并把黑龙江省学校体育安全评价指标体系划分为三级指标,一级指标包括学校运动安全因素、体育教师运动安全因素、学生运动安全因素和家长运动安全因素4个指标;二级指标14个;三级指标42个。运用层次分析法计算得出各指标的权重,构建黑龙江省学校体育运动安全评价指标体系。 相似文献
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高校体育隐性课程评价体系的研究是为了更好地促进高校体育隐性课程的开发和利用,促进大学生的全面和谐发展。研究运用逻辑推理、问卷调查等方法构建了高校体育隐性课程评价体系的2项一级指标、8项二级指标及35项三级指标。运用层次分析法确定了各指标的权重。采用二次量化法确定了高校体育隐性课程评价的方法。为高校体育隐性课程的评价提供了思路和评价标准。 相似文献
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以我国400 m优秀运动员的体能评价体系为研究对象,通过专家访谈、问卷调查、现场测试及数理统计等研究方法,初步构建了我国400 m优秀运动员的体能评价体系。结论表明:1)400 m优秀运动员体能评价指标包括形态指标(身高、下肢长指数)、机能指标(血睾酮)和素质指标(行进间100 m、200 m、300 m)等6项指标;2)在一级评价指标中,运动素质指标权重较大为0.57(其中200 m权重最大为0.35);下肢长指数所占权重最小为0.07;3)制定了我国400 m优秀运动员体能评价单项评分和综合评价标准;4)在体能评价体系中,不同性别之间的单项评分标准和综合评价等级标准均具有明显差异。 相似文献