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中学生的心理冲突是当前中学教育的重要课题。章分析了中学生心理冲突的原因、内容和具体表现形式，结合体育教学实践性强的特点，实施不同的教学内容和教学手段，来消除中学生的心理冲突，塑造中学生完整的人格。 相似文献
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上海部分中学生身体素质指标下降的原因及对策 总被引：8，自引：0，他引：8
近年来，上海中学生的身体素质不容乐观，部分身体素质指标至逐年下降的趋势。本文以当前中学生的沉重课业负担，每天1h的体育锻炼和《中学生体育合格标准》的贯彻实施情况，体育应试教学模式以及考核评价标准体系对中学生身体素质的影响作一探索，提出相应的对策和建议。 相似文献
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中学生最大特点就是身体和心理的迅速成长和发展。中学生的生长发展是一个不断变化的过程，其中既有积极、进步的变化又有消极的变化。处于青春期的中学生，在身体形态、技能、心理上均发生一系列的“质”的变化。本研究根据中学生的生理特点和跳远项目的属性，探讨中学生跳远运动损伤的产生原因和跳远项目容易发生损伤的部位，并提出有效预防的可行性建议。 相似文献
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中学体育实施素质教育的调研 总被引：2，自引：1，他引：1
中学体育怎样体现“以学生发展为本”，怎样体现以培养中学生的创新意识和实践能力为重点，树立“健康第一”的教育观，这是当前中学体育在实施素质教育过程中所面临的最根本的问题，对上海市中学生进行调查结果表明，中学生普遍喜欢体育运动，但对体育课的满意程度较低；部分中学生认为在体育课上“玩”得不高兴，难以享受到运动的乐趣，部分中学生没有养成经常锻炼的习惯，不知道怎样锻炼身体，参加身体锻炼的主动性不够；体育课对中学生创新意识的培养不够。 相似文献
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中学生余暇体育开展的研究 总被引：3，自引：3，他引：0
通过文献资料法，对中学生余暇体育的内涵、特点和作用进行了详细阐述，旨在通过了解目前我国中学生余暇体育开展的具体情况，进而探讨在素质教育影响下中学生余暇体育开展的途径。 相似文献
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随着我国素质教育进程的不断推进，中学生的身体素质也开始受到广泛关注。提高中学生身体素质的途径除了日常体育课外，还有重要的两项措施：课余体育训练和竞赛活动。本文就强化中学生的课余体育训练及竞赛活动管理的具体途径进行探讨，着重分析了开展课余体育训练、竞赛活动的意义和具体策略，为促进中学生全面发展提供思路与策略，以供参考。 相似文献
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运动锻炼、人格特征与中学生心理健康的关系研究 总被引：18，自引：1，他引：17
采用集体问卷测试，分析了运动锻炼及其相关因素对中学生的人格特征与心理健康水平的影响。结果表明，中学生的运动素质和能力知觉与个性特征和心理健康水平呈显著性相关，运动锻炼的水平与中学生的人格和心理健康水平也存在显著性关系。中学生运动锻炼的兴趣水平和努力程度对心理健康发展有重要影响，个性人格特征影响锻炼的兴趣，而努力方式受性格的制约，心理健康与运动锻炼存在着显著的互动关系。 相似文献
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济南、青岛市中学生体育意识、行为与体育消费状况的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过山东省济南、青岛两市1792份的调查问卷，对中学生的体育意识和体育消费状况进行调查研究。结果表明，城市中学生体育锻炼的目的较明确，态度积极，但影响其体育活动的因素较多。城市中学生体育消费意识逐渐增强，消费水平不断提高。 相似文献
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文章以职业中学学生营养状况和体质测定结果为基础，分析了职中学生健康状况与营养条件之间的关系。研究表明；职中学生普遍存在着营养不合理的状况，不合理的营养补充，延缓了职中学生的身高和体重的发育，限制了呼吸系统的机能，影响了职中学生身体素质的发展。 相似文献
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本文阐述了绿道体育健身环境概念和特点,提出建设绿道体育健身环境的最大效益、相对独立和分散集中的规划原则以及层级建设模式,阐述了绿道健身环境的景观设计。 相似文献
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脑力、体力劳动者足底压力参数分布特征及评定 总被引：3，自引：0，他引：3
通过分析脑力、体力劳动者自然行走过程中峰力值（maxforce，MF）、达峰力值时间（time to max force）、冲量（impulse）等参数特征，探讨职业对足底压力分布的影响。采用比利时Footscan USB2平板式足底压测试系统对50名普通健康脑力劳动者和63名普通健康体力劳动者进行自然行走过程中动态足底压力测试。结果显示：脑力、体力劳动者左脚Toel、Toe2-5、Heel Lateral区域平均峰值（MF）存在显著性差异，右脚Mid foot、Meta5区域MF差异存在非常显著性（P〈0．01），左、右双足平均峰力值（MF）最大值均出现在足跟内侧（Heel Medial）。脑力、体力劳动者足底各区域达峰力值的时间（TMF），左右双足差异均存在非常显著性（P〈0．01）。脑力劳动者与体力劳动者行走过程中左足在Toel、Toe2-5、Meta1、Heel Medial、Heel Lateral区域的冲量（Impulse，IP），体力劳动者明显大于脑力劳动者且具有显著性差异〈0．01），体力劳动者与脑力劳动者的足底MF与足弓接触面积及足角度存在不同程度的相关。结果说明：脑力劳动者与体力劳动者行走过程中左右双足的平均峰力值、接触面积、冲量等参数都存在不同程度的差异，可能与长期从事的职业不同有关，建议经常进行体育锻炼或定制矫形鞋垫，可以缓解足底压力高压区的过度集中，不断维护足健康水平。 相似文献
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徐伟康 《武汉体育学院学报》2020,54(12):40
“同意”原则是个人数据处理的基本规则,体现在各国数据保护立法和国际性文件中,也被国际体育组织所遵循,背后体现数据自决而非他决的理念。但是运动员特殊的身份属性导致其难以控制和支配个人数据,在与体育组织博弈中的非平等协商地位也导致其难以就数据处理作出自由有效的同意,同时“同意”原则一定程度上也阻碍体育大数据等新兴产业的发展。运动员的数据保护需要突破传统“同意”模式,构建数据处理中“同意”原则的否弃机制,引入平衡测试和数据访问权、被遗忘权,使数据处理者的行为规范更具合理性。 相似文献
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岳建军 《体育成人教育学刊》2010,26(3)
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,运用经济学后发优势理论将体育发展置于政治、经济、文化背景下,通过对新中国体育发展战略的演进历程进行回顾与思考.研究认为:实现中国体育从"后发优势"到"先发优势"的前提是改革开放,关键是吸收能力的积累和增强,核心是自主创新体系的形成. 相似文献
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在梳理中国传统武术话语权发展历程的基础上，分析当前中国传统武术话语权式微问题的主要表现，即本质功能淡化、表层利益化严重、媒介记忆影响受众现实的真实性、媒介记忆受大众审美的影响等。进而提出话语权提升策略：传播主体方面，由"走出去"转为"互动化"；受众方面，提高审美能力；媒介方面，关注社会记忆的责任与义务。 相似文献
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日本《体育振兴法》已颁布50年,未做过改动。面对老龄化、少子化,医疗开支扩大以及体育纠纷增多等社会问题,日本于2011年出台了《体育基本法》。该法涵盖范围广,内容丰富,紧紧围绕"八大理念"展开,强调体育权利,明确责任义务,探索建立体育行政机构,弥补了部分法律空白,提高了体育的地位和作用,体现了当今日本对体育的理解与认识,基本法的颁布是日本体育史上的重要里程碑,具有划时代意义,很多条文值得我国借鉴。 相似文献
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武术之“势”的美学思想解读 总被引：1，自引：0，他引：1
从文化学视角,运用比较研究、哲学思辨的方法,阐释武术内蕴之"势"的美学思想."势"是中国传统美学的重要范畴,是一种透视生命气象的"动"机之"力",蕴涵"力"的刚健之美,在中国传统绘画、书法理论中占据重要地位.脱胎于中华文化的武术重"势"不重"形",正是通过阴阳二气的运化、开合收放的内部张力形成不同的武术之"势",从"静势"、"动势"中彰显流体的生命意象."势"的美学思想体现在武术中主要表现为:造型中的"力"之美、运动中的"气势"美、运用中的"劲"之美."势"是"力"的含蓄,"力"是"势"的作用,在中国文化特有的"气"化思想影响下,武术"尚劲不尚力","得势"实为"得劲",从而表现出不同于西方"尚力"技击术的中华审美情趣. 相似文献
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国际艺术体操评分规则的演变特征 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料调研、比较研究和数理统计法对1976-2009年以来由FIG正式出版的9个版本国际艺术体操评分规则进行分析,旨在找出规则发展变化的动向,为我国艺术体操训练提供一定的理论依据.研究结果表明:1)难度的发展和创新仍然是艺术体操运动发展的主题,在进行难度动作的创新中要以"既要有难度,又要尽量确保运动员的身体健康不受到伤害"为原则;2)"规格就是美",对于艺术体操运动来说,成套动作高质量、高规格的完成是艺术体操运动持续、稳步发展的生命线;3)编排的艺术性是获取优异成绩的重要因素;4)器械技术动作的发展受到高度重视;5)规则在演变过程中较好地处理了艺术体操运动的"竞技化"与"人性化"间的关系,促使艺术体操运动稳健向前发展. 相似文献