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对普通高校篮球选修课教学内容的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高校的篮球选修课,是普通高校体育教学中极其重要的环节,是教师在专业技术及教学方法等方面最能体现其价值的过程,也是展现学生体育天赋的最好场所。它在培养学生篮球理论、技战术水平以及教学、训练比赛、科研等技能的程度上,有别于篮球普修课的教学。它以研究篮球运动的发展规律,探索篮球运动的发展趋势为任务。因而对学生的智力提出了较高的要求。 相似文献
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本文运用文献资料法从社会学、体育社会学的相关理论探讨"文化""篮球文化"的概念及篮球运动文化的内涵.论证篮球文化传递在篮球专业课程教学中的意义,提出了体育专业篮球课程教学应从编撰篮球文化教材、改变教学方式、建立篮球文化学习评价手段、处理好篮球技术与文化传递的关系加强篮球文化传递的具体措施。 相似文献
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张丹生 《体育科技文献通报》2013,21(6):30-31,36
为了提高普通高校篮球教学效果、大学生的篮球运动水平,在教学和比赛中的基础上分析大学生篮球意识的主要内容,寻求大学生篮球意识的培养途径,服务于篮球实践教学。 相似文献
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随着全民体育的普及,篮球运动在民间深得老百姓的喜爱,而大学篮球教学作为进入社会前最后一次篮球教学,直接关系到民间的篮球运动发展。文章以山西大学商务学院的篮球教学现状为例,通过文献资料法、问卷调查法、观察法、逻辑分析法调研山西大学商务学院的篮球教学现状,从而提出如何更好的改善山西大学商务学院的篮球教学,丰富该校的校园文化生活,提高该校学生的篮球运动水平,进而为民间的篮球运动发展起到一点促进的作用。 相似文献
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随着我国教育改革的深入,我国高校体育教育开始围绕素质教育、＂健康第一＂的指导思想,作为高校传统的竞技运动教学内容,篮球依然是高校学生体育活动中最热衷的项目之一。而篮球教学一直以来过分强调以传授运动技艺为中心,出现了学生爱打篮球不爱上篮球课的现象。因此,在普通高校篮球教学从思想到方法都需要改革,使得高校的篮球运动更好的发展,并使高校竞技篮球开展得更为专业化。从普通高校竞技篮球的教学为出发点,从篮球教学的教学方法、篮球训练和比赛的运动员心理以及篮球运动伤病的预防等几方面进行简单论述。 相似文献
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在体育与健康实施篮球选项教学中采用比赛的方法组织教学，是当代体育教学的特点之一。比赛法最大的特点是依据青少年的竞争心理，并利用“竞争”诱导调动学生的积极练习情绪。比赛法科学合理地应用于教学，对提高学生锻炼积极性，增强学生体质，掌握和提高运动技术水平，培养实战中的各种能力及有效完成教学任务都十分有益。 相似文献
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比赛法是具体教学中一种有效的教学手段,在篮球教学中的应用尤为广泛,同体育教学的其他练习方法相比,对增强学生身体素质,提高机体的基本活动能力和掌握篮球技术、技能起着更积极的促进作用。在篮球教学中,结合篮球教学内容,恰如其分地选择运用比赛法,能使篮球教学具有趣味性、竞争性。从而 相似文献
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进攻与防守是篮球运动的核心内容,也是篮球训练的主要内容。篮球竞技比赛中,进攻呈现日益完美的趋势,防守技术越来越成为比赛克敌制胜的关键。本文首先简要介绍了防守在篮球运动中的地位与作用,然后详细介绍了防守战术的教学与训练,最后简要谈谈防守战术教学与训练中的几点注意事项。 相似文献
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浅议中学篮球课的游戏教学法和比赛教学法 总被引：2，自引：0，他引：2
篮球运动具有竞争性强、趣味性浓等特点,教师根据这些特点,在不同学习阶段分别运用游戏教学法和比赛教学法对学生进行篮球教学,是保证中学篮球教学任务高质量完成的一个非常有效的教学组织形式。 相似文献
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论快乐体育理念在篮球教学中的渗透 总被引：2，自引：0，他引：2
郭文彪 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(2)
快乐体育理念是现代体育发展中的重要指导理念,对于篮球教学而言,这种理念具有同样重要的意义。在篮球教学中有意识的采用快乐体育的思想、方法和手段,将会极大地促进篮球教育和篮球运动的发展。 相似文献
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杨帅飞 《体育科技文献通报》2021,(2):103-104,115
现如今受中招体育考试的影响,初中生们的体育成绩越来越受学校和教师的重视,在初中生篮球实际教学当中,传统篮球教学的形式单一,内容乏味。对此,应将体育游戏加入到篮球教学,增加课堂的愉悦氛围,使篮球教学更加丰富多彩。在课堂中应用体育游戏可以提高课堂氛围,增加学生的热爱,培养终身体育思想。本文章通过采用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,分析现如今初中生篮球教学中出现的一些问题,采用游戏化教学的方法,在提高初中生们篮球技能的过程中,同时培养篮球运动兴趣爱好,增加学生们对篮球运动的热爱,培养学生们的终身体育思想,提高篮球课的教学效果。 相似文献
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“以人为本”提高普通高校篮球教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
吴建伟 《体育科技文献通报》2009,17(2):46-47,64
篮球运动是体育运动的一个下属概念，篮球教学可以采用一般性的体育教学方法，但是篮球运动有着与其它项目迥异的特点。本文从篮球教学目标、教学内容、教学方法、教学考核评价体系、场地器材五方面紧紧围绕“以人为本”展开研究，提高普通高校篮球教学质量。 相似文献
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篮球运动的自身特点决定了篮球比赛的性质和对抗特点,而在篮球的体育教学中,如何根据篮球的特点开展好教学活动,减少篮球教学中的运动损伤的情况。本文根据查阅大量文献资料以及一定的教学经验,根据现实的教学特点浅析一下如何根据实际情况采取有效的预防措施和手段,避免或减少运动创伤,确任学生的健康和教学的顺利进行。 相似文献
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"四人制"篮球教学比赛在普通高校中的推广意义 总被引：7，自引：0，他引：7
篮球运动作为非隔网的同场对抗的集体项目,提高学生在对抗中施展技、战术能力,是我们教学的最终目的。通过将“四人制”比赛法纳入篮球专项课的教学过程。经过实验对比表明,运动强度及基本战术的掌握和运用等方面的效果,“四人制”比赛都更优于“三人制”比赛,更适合作为篮球专项课中的教学手段之一。 相似文献
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为了使篮球课从"阶段体育"向"终身体育"转变以及篮球竞技水平的不断提高,在高校篮球教学中,心理学认识在篮球训练和比赛中的作用日益显著,并取得了不错的教学成果。本文就从心理学知识在篮球教学以及篮球训练和比赛中的应用等方面进行简单论述。 相似文献
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基于运动项目娱人致趣原理,结合篮球运动"拼抢夺球与投中争分"的项目特点和致趣规律,构建以"学会打球和爱上打球"为目标的篮球教学。这种教学不再把篮球技术动作等同于运动技能,把比赛能力作为核心教学内容,培养打球实战能力,使学生真正掌握篮球运动技能。通过教学实验与现行教学进行对比研究,以"会打球、爱打球"为目标的篮球教学能够有效地提高学生的比赛实战能力,激发和培养学生的篮球运动兴趣。 相似文献
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篮球运动的供能特点和生化原则 总被引：2，自引：0，他引：2
一、前言篮球运动在我国具有广泛的群众基础和市场,并且是中学和大学体育课的主要内容之一,尤其受大学生的偏爱。随着高校体育课程的改革,篮球作为专选课已在高校体育教学中普遍开设。如何在有限的教学时数内提高学生的专项技术和专项能力,除了应遵循的固有的教学原则外,应以篮球运动的供能特点为依据,遵循篮球教学训练课的生化原则,合理安排课以及每次练习的强度和密度,以期提高课的效果,实现课的目标。为此,本文试图从篮球运动的供能特点着手,分析篮球训练课的生化原则,提出最佳练习负荷以供同仁参考。二、篮球运动的供能特点… 相似文献
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加强对篮球理论知识的传授，是培养学生篮球意识的基本措施。要让学生了解篮球运动的发展历史、发展趋势、篮球规则和裁判法，以及当今世界篮坛的技战术特点，使学生在理论上认识到篮球运动的发展规律，从而有助于篮球意识的提高。可通过图片、录像让学生多了解篮球训练、比赛情况，了解 相似文献