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1.
中学生体育活动参与兴趣影响因素的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
尝试构建中学生体育活动参与兴趣影响因素的理论结构.通过文献分类整理、开放式调查、专家访问等方法,构建中学生体育活动参与兴趣影响的2阶6因素理论结构.对杭州市630名高中学生进行调查,并对数据进行探索性因素分析,初步验证了理论结构的合理性.为了进一步验证理论结构的合理性,重新选取杭州市另1 155名高中学生作为被试调查,所获数据用于模型验证性因素分析.结果发现,修正的结构分别为男、女的体育活动参与兴趣影响因素模型.其拟合指数为:男,X2/df=3.12＜5,RMSEA=0.06＜0.08,CFI=0.98,IFI=0.98,NNFI=0.96＞0.90;女,X2/df=4.21＜5,RMSEA=0.07＜0.08,CFI=0.96,IFI=0.96,NNFI=0.93＞0.90,验证性分析结果显示构建的影响因素结构比较合理. 相似文献
2.
根据动机理论和实际访谈,提出了体质测试受试者动机理论模型,编制了问卷,对北京市2005年国家国民体质监测的成年组(20～69岁)252名受试者进行了问卷调查和统计分析。结果表明:提出的假设模型进行结构方程模型检验,各拟合指标是x2/df=2.203,CFI=0.976,TLI=0.971,RMSEA=0.075,整体的拟合优度指标比较令人满意,假设模型较好地拟合了观察数据;经过假设模型与5个备选模型的比较,除6因素相关模型拟合情况高外,其他模型都低于或与假设模型相当,但考虑到动机理论和体质测试动机研究的需要,仍接受假设模型;在对体质测试动机的预测程度上,内部动机大于外部动机。 相似文献
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随着社会的发展,大学生心理压力越来越受到社会的关注。选取342名体育专业大学生作为测试对象,选用领悟社会支持量表、简易应对方式问卷和体育专业大学生压力测评量表进行测量,使用结构方程模型分析心理压力、应对策略、社会支持间的关系及作用机制,构建体育专业大学生领悟社会支持、应对策略及心理压力之间的结构方程模型。最终的理想模型为GFI、AGFI、NFI、IFI、TLI、CFI均大于0.90,χ2/df小于3,RMSEA小于0.80。研究结果还显示:消极应对策略与心理压力呈显著正相关;家庭支持、其他支持与心理压力呈显著负相关;积极应对策略与社会支持呈显著正相关;应对策略在领悟社会支持与心理压力间起到了部分中介作用。因此,应该培养体育专业大学生的社会交往和领悟社会支持的能力,培养他们采用积极的应对策略,进而缓解心理压力。 相似文献
4.
《体育与科学》2022,(1):93-97
为验证8～9岁儿童基本运动技能、中高强度身体活动与身体感知能力之间的关系,研究以206名男生与201名女生为对象,选用TGMD-2测试量表、ActiGraph GT3X+三轴加速计以及PSPC-P身体感知能力子量表来收集相关数据。在此基础上,采用SPSS(20.0)进行描述性统计,并运用Mplus(7.4)结构方程模型来检验变量之间的关系。结果发现:(1)基本运动技能对中高强度身体活动的直接效应检验模型的整体拟合指数良好[χ~2=9.771(df=2,P<0.001),CFI=0.899,SRMR=0.042],且具有正向的预测作用(β=0.256,P<0.001);(2)身体感知能力中介效应检验模型拟合较好[χ~2=0.000(df=0,P <0.001),CFI=0.976,SRMR=0.014]。使用Bootstrap进行中介效应检验,身体感知能力并没有介导基本运动技能与中高强度身体活动之间的关系。 相似文献
5.
目的：编制青少年体育核心价值观问卷，并检验其信效度。方法：根据前期扎根理论成果，结合文献资料和专家访谈法形成初始问卷，以初测对象306名青少年对初始问卷进行项目分析和探索性因素分析；以复测对象260名青少年对复测问卷进行验证性因素分析、信效度检验后形成正式问卷。结果：青少年体育核心价值观问卷共包含35个条目，分属健康、道德、能力、安全、交往、竞争、精神、终身价值观8个维度，共解释总变异的67.357%；验证性因素分析结果表明，问卷拟合指数良好（χ2/df=1.98，GFI=0.89，CFI=0.95，IFI=0.96，NNFI=0.93，RMSEA=0.056）；总问卷内部一致性达0.95，各维度α系数介于0.77-0.954，重测信度介于0.763-0.938；效度分析各维度之间以及分维度与总问卷之间相关性显著。结论：本探究所编青少年体育核心价值观问卷具有良好的通俗性、区分度、信度和效度，可以作为我国青少年体育核心价值观的测评工具。 相似文献
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影响我国女子马拉松项目发展因素的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,建立影响我国女子马拉松项目发展的因素模型,并进行了检验与分析.结果表明:对提出的假设模型进行结构方程模型检验,各拟合指标是(2/dr=2.106,CFI=0.976,TLI=0.978,RMSEA=0.058,整体的拟合优度指标比较令人满意.影响该项目发展的因素是多方面的,训练、人力资源和经济类因素是主要影响因素. 相似文献
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魏俊民 《天津体育学院学报》2006,21(6):518-521
通过对受试者的问卷调查和专家的结构式访谈，结合动机理论，假设了体质测试受试者动机理论模型。根据该理论模型，编制体质测试受试者动机问卷，对北京市2005年国家国民体质监测的成年组（20—69岁）252名受试者进行了问卷调查。调查结果经过项目分析和结构方程模型分析．问卷中6个分量表的内部一致性系数均在0．7以上，假设模型各拟合指标是c2／df=2．203，CF1=0．976，TL1=0．971，RMSEA=0．075，检验的结果表明该问卷具有较好的信度和效度。 相似文献
8.
大学生压力测量工具的研制与检验 总被引：3，自引：0，他引：3
研究目的：一套测量大学生压力的工具，使该工具既能测出个体的总体压力状况，又能对压力的不同维度做进一步的区分与评价；研究方法：1）编译“压力测量问卷”，通过对1060名大学生进行测试，并对结果进行了验证性因素分析，最终形成了包含4维度40个项目的“完整版大学生压力测量问卷”，具有良好的信度、效度；2）对完整版问卷进行了简化修订，并通过对原有样本的验证性因素分析，形成了包含4维度21个项目的“简化版大学生压力测量问卷”；3）重新选取1547名大学生，对简化版问卷进行验证性因素分析，证明“简化版大学生压力测量问卷”具有良好的信度、效度。 相似文献
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基于SERVQUAL模型的方法,结合健身行业的特征,以开发新的健身俱乐部服务质量评价模型为主要目的。提出了由"工作人员"、"设施与设备"、"服务项目"、"安全性"和"价格设定"等5维度构成的服务质量假设模型。并以位于上海市和广东省的3家健身俱乐部的顾客为对象进行调查,采用从调查中得到的376个样本数据对假设模型进行验证性因子分析,结果表明假设模型有较好的拟合程度(GFI=0.89,AGFI=0.86,SRMR=0.04,RFI=0.90,TLI=0.94,CFI=0.94,RMSEA=0.06)。随后对假设模型进行了改良,得到了一个由5维度20项目构成的模型(GFI=0.93,AGFI=0.90,SRMR=0.04,RFI=0.93,TLI=0.97,CFI=0.97,RMSEA=0.05),该模型具有足够的信度和效度。此外,对有关服务质量研究和管理实践的启示及今后的课题研究也进行了探讨。 相似文献
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高兴旺 《体育科技文献通报》2010,18(6):116-117
受全球金融危机影响,今年高校毕业生就业形势异常严峻,了解体育专业大学毕业生应对压力方式的特点,以便为有针对性采取有效的干预措施提供依据。采用简易应对方式量表SCSQ,对山西省体育专业大学毕业生应对方式的特点进行调查。研究结果表明：体育专业大学毕业生应对方式各因素得分均高于非毕业生,在消极因素上差异显著;不同性别的体育专业大学毕业生压力应对方式存在显著性差异;本科毕业生积极应对显著高于专科毕业生。 相似文献
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周元超 《体育科技文献通报》2007,15(2):7-9
运用文献资料法、问卷调查法、访谈和数理统计法等研究方法,对湖南省大学生课余体育锻炼现状进行调研,研究大学生参加课余体育锻炼的动机、形式以及受影响因素等。研究结果表明:影响大学生课余体育锻炼的主观因素主要有大学生对课余体育的认知态度与动机,客观因素主要有场地器材不足、网络中花费时间较多、就业压力等。课余体育锻炼是学校体育的重要组成部分,也是大学生健康生活方式的重要内容。为湖南省大学生如何开展课余体育锻炼本文提出自己的建议,供参考。 相似文献
14.
目的: 探讨我国儿童青少年体质健康水平与学业成绩之间关系的影响机制;以执行功能为中介变量,年龄为调节变量建立一个有中介的调节模型。方法: 对湖北地区1 970名学生进行体质健康水平测试,并采用问卷法对执行功能水平测试,以语文、数学、英语三门学科成绩的标准分作为学业成绩指标。使用AMOS21.0以及SPSS22.0对数据进行分析。结果: 体质健康水平指标中的有氧耐力、速度、肌肉力量以及柔韧性均与各科学业成绩存在显著正相关;执行功能作为中介变量存在于体质健康水平与学业成绩的关系中,模型拟合程度良好(χ2/df为4.246,NFI为0.98,CFI为0.98,RMSEA为0.041)。此外,该模型还受到年龄的调节作用,与其他因素一起构成了有中介的调节模型。结论: (1)儿童青少年的体质健康水平与其学业成绩间呈正相关,可以对其作出正向预测;(2)执行功能在体质健康水平与学业成绩间起到部分中介作用;(3)年龄在体质健康水平、执行功能、学业成绩的关系间起调节作用。 相似文献
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Xiangli Gu Tao Zhang Tsz Lun Chu M. Jean Keller Xiaoxia Zhang 《Journal of sports sciences》2013,31(17):1927-1933
ABSTRACTMental health is an important public health issue and up to one in five youth experience mental health problems. The primary purpose of this study was to examine the relationship among motor competence, health-related physical fitness and mental health outcomes in adolescents. A secondary goal was to test the direct and indirect effects of motor competence on adolescents’ mental health through health-related physical fitness. Participants were 279 adolescents (Mage = 12.49, SD = 0.89) recruited in the south-west region of the US Motor competence including volleyball, soccer, and ultimate Frisbee, were assessed using PE Metrics?. FITNESSGRAM® test battery was used to assess health-related physical fitness components. Students completed a survey measuring their depressive symptoms and health-related quality of life. Motor competence was significantly associated with components of health-related physical fitness (r ranged from ?0.15 to 0.38). The robust fit of the model supports the significant indirect effect of motor competence on mental health outcomes through health-related physical fitness (χ2/df = 39.92/25; CFI = 0.97; RMSEA = 0.046; 90% CI [0.02, 0.07]). The hypothesized conceptual model tested in this study provides insights into the potential interaction of motor competence and health-related physical fitness with adolescents’ mental health. 相似文献
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本文研究探讨了团体训练对于减轻体育专业大学生心理压力的作用，寻求体育专业大学生心理压力管理的新途径和新方法，并精心设计了团体训练方案和团体训练的全过程，采用两份量表和一份问卷，对参加本次训练学生的前后情况进行了测量和调查．通过分析测量结果和调查情况，发现：团体训练对于减轻体育专业大学生心理压力是有效的，应值得推广． 相似文献