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<正>一、选项教学内容的选择依据1.根据场地器材选择教学内容不同的学校,场地器材是不一样的,在实行选项教学时,必须考虑学校场地器材是否能满足选项教学的需要,否则,即使实行了选项教学,在实际操作中也没办法实施。笔者所在学校有300米田径场一个,篮球场8个,排球场4个,足球场1个,乒乓球台30个,场地器材基本能满足篮球、排球、足球、乒乓球选项教学的需要,所以我们选择了以上几个项目作为选项教学的内容。 相似文献
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采用问卷调查法等研究西安市小学乒乓球兴趣班的开展现状.结论:乒乓球兴趣班尚未受到学校领导的重视,多以个人或校外俱乐部的形式存在,场地器材未得到应有的保证;兴趣班教师专业技能不全面,缺乏丰富的教学经验;参训学生对乒乓球具有浓厚的兴趣,多数家长支持孩子参训,但学生总体参训时间较短.建议:提高领导及相关部门的重视程度,拓宽资金来源渠道,为乒乓球兴趣班提供充足的场地器材;激励学校专业教师负责教学工作;鼓励学生坚持不懈地参加乒乓球运动. 相似文献
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本文采用问卷调查法等研究方法对肇庆市小学乒乓球兴趣班的开展现状--以端城小学为例进行研究。结论:乒乓球兴趣班培训的市场处于停滞状态,大多数都是以校外俱乐部培训的形式存在,器材场地未得到应有的保证,乒乓球兴趣班没有受到学校领导的重视;大多数家长支持孩子参加乒乓球兴趣班培训以及学生对乒乓球运动具有很大的兴趣。建议:希望政府和学校领导能够多加关注,加大资金投入给乒乓球兴趣班培训提供充足的器材和场地;激励学生参加乒乓球运动。 相似文献
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优化乒乓球选项课教改的思路 总被引：2，自引：0，他引：2
选项课是学校体育教学的重要组成部分。我校乒乓球选项课教学虽有多年 ,但与其他学校横向比较尚属新兴课程 ,近年来 ,我校在以选项课优化教学为基础 ,以组织形式、教法研究为突破口 ,对选项课进行了各种探索 ,尤其是乒乓球选项课教学满足了学生的要求。本文在以《浙江省普通高等学校体育课程教学指导纲要》为准则的体育课程结构改革指导下 ,对提高乒乓球选项课教学质量及效果进行了研究 ,从中摸索到优化乒乓球选项教学的一些规律。1 开设乒乓球选项课的回顾和现状几年来我校乒乓球选项课的开设都是按大纲要求千篇一律 ,没有一个统一的教材、教法 ,基本上沿用传习式的教育方法 ,且教育内容多 ,学时少 ,面面俱到。由于乒乓球运动受自身特点的限制 ,对参加者的技术要求高 ,对场地要求也较高 ,因此给选项课的教学带来一定的难度 ;加上现有的学生受中学升学教育的错误导向 ,致使进入大学的青年学生身体健康状况欠佳 ,有些老师对素质差的学生信心不足 ,造成教育上要求不严 ,选项课让学生自己玩玩 (放羊 )。学生对选项课的积极性不高 ,这种选项课的效果很不理想。经过多次的调查发现 ,现有的乒乓球选项课教学模式需要改革。2 乒乓球选项课教学改革的指导... 相似文献
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普通高校体育选项课教学模式的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
杜金萍 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
笔者采用文献资料和教学实验等方法,对当前普通高校开设体育选项课问题进行探讨。"选项"教学模式的教 学实验表明:选项课有利于学生身心的全面发展。学校场地、器材短缺,学生体育基础差是影响体育选项课教学质量的 不利因素。提出完善体育选项课教学体系,提高教学质量,实现体育选项课教学与终身体育的完满结合。 相似文献
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农村完小普遍存在运动场地偏小、体育器材缺乏的现象,学校所拥有的场地器材远不能满足体育工作的需要。尽管客观因素实实在在地存在,但作为一名体育老师,应努力让农村孩子真正热爱体育,并能在体育活动中得到快乐,得到锻炼,得到发展。一、自强一点,争取领导的重视要得到学校领导的高度重视,体育工作者自己必须高度重视。如果体育教师面对体育教学都显出无所谓的样子,时时“放羊”或改成“自修”、甚至被文化课“占用”都坐视不管。试问能得到领导的重视吗？更何况“完小虽小五脏俱全”,全校投入涉及方方面面,如果领导看不到体育方面亮点,在有限的学校资金情况下哪还会加大投入呢？ 相似文献
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体育作为特殊学校的一门课程,其教学的效果和质量对于智障学生的身心康复、社会适应能力提高有不可替代的作用。通过文献资料法、调查法、数理统计法对福州市智力障碍学校体育教学的影响因素进行了解与分析,发现体育教学的实施受到教学对象、教师、教材、场地器材以及领导重视程度等因素的影响。在此基础上对智力障碍学校体育的发展和改革提出重视师资队伍建设、改善场地设施、建立多校合作平台以及开发校本课程等发展策略。 相似文献
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针对福建省莆田四中高中体育课程选项教学中出现的具体问题进行调查、分析,结果表明,选项教学有利弊表现,其中的不利表现已造成场地器材与师资力量缺口更大,人云亦云的盲目选课,教学评价不合理等现状。建议:加大农村学校师资与场地等软硬件的投入,健全选课指南,建立合理的评价体系,把不利变为有利,促进师生更有效地开展选项教学。 相似文献
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中等专业学校学生体育需要与体育行为的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对中等专业学校学生体育需要与体育行为的调查研究表明,学生体育活动的目的正呈多元化发展趋势;学生体育行为与体育需要具有较高的一致性;其体育需要与体育教育链接的缺损,主要表现在目前学校在客观硬件上的相对不足和主观软件上的重视不够。学生最喜欢的运动项目和经常参加的运动项目有差异,根本的原因是学校课程的设置和缺少活动场地、器材造成的,大部分学生愿意在体育教师的指导下进行锻炼,表明了学生体育观念有所改变。学校只有采取有效的措施,满足学生的体育需要,才能使其形成良好的体育行为。 相似文献
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实施选项教学既是高中体育课程改革的一个亮点，也是高中体育课程改革的一个难点。除众所周知的场地、器材以及师资等客观限制外，学生专项技能水平参差不齐；年级间同时实施选项教学，模块交叉问题突出，也都困扰着课改的顺利进行。同一选项班里的学生学习不同的模块，教学内容是在上学年的基础上延续新的内容，还是把上学年的内容重复一遍，致使广大体育教师不知所措，陷入了“困境”。笔者在所教授的乒乓球选项班实施了“选项分层”教学， 相似文献
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我国是举世公认的乒乓球王国,几十年来,我国真坛健儿称雄于世,取得一个又一个优异成绩,开展乒乓球运动,场地小,器材要求不高,可操作性强,为了使我国乒乓球运动长盛不衰,学校应把乒乓球列为体育教材。 相似文献
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乒乓球是集健身、竞技、娱乐和益智为一体的运动竞赛项目。在我国,乒乓球运动比较普及,参与者众多,被誉为国球,也是深受儿童、青少年喜爱的运动项目。但由于乒乓球技战术及规则都发展到了极高水平,对参与者的身体、心理、技战术素养以及场地器材等方面提出了越来越高的要求。然而,从学校体育教学的角度来看,对广大的儿童、青少年来说,怎样利用乒乓球运动来健身和愉悦身心;对体育教学来说,怎样促进竞技乒乓球运动教材化,怎样依托乒乓球项目或器材开发出更适合中小学生的体育活动形式,给学生健身活动增添新的内容。这些都是我们亟待思考和解决… 相似文献
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<正>阳光体育"大课间"是过去学校课间操基础上发展和创新的体育活动组织形式,是比较成熟和有推广价值的。但在当前部分学校,学校体育却面临着很多问题,如场地器材缺乏、体育经费不足等,使大课间体育活动不能很好地调动学生"动"起来,学生参与大课间的兴趣和动力不足,教师、领导的缺席,让大课间的安全管理成为隐患,部 相似文献
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随着高中新课程改革的逐步深入,体育与健康课程实施模块选项教学,给传统的体育教育理念带来新的变化,对学校师资力量、体育设施、场地器材提出更高要求。尤其是给经济发展相对缓慢,师资力量、体育设施、场地器材欠缺的山区农村中学体育与健康教学带来新的难题。 相似文献
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袁鸿祥 《体育科技文献通报》2009,17(6):49-50,93
通过对我校近三年高一年级全体学生选项情况的问卷调查,结合学校师资、场地器材等实际情况进行了分析与研究,发现学生的选项存在问题,并针对这些问题提出建议与对策,确保选项教学能够更加合理,使体育与健康新课程不断向纵深推进。 相似文献
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模块选项教学的实施没有一个固定的模式, (包括每一个选项教学的内容)每一个学校都要根据自已的场地、器材、师资力量等方面进行综合的考虑来具体实施,设计模块教学内容.这样才能更好地达到模块选项教学的宗旨,培养学生学会科学的锻炼方法和自觉锻炼的习惯.下面把我校实施模块选项教学的一些见解与大家分享,供大家参考. 相似文献
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北京市高中体育选项教学实施现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
选项教学已成为高中体育课程改革的一个亮点,同时,在实践中也出现了很多困难。本文主要运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等研究方法,对北京市开展体育选项课教学的4所高中学校进行调查研究。调查结果显示,各校管理者和师生对体育选项教学有较正确的认识并能够积极支持;但是在选项中存在项目设置不广泛、场地器材缺乏、教师专业特长分布不均等现象。 相似文献