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物理-事理-人理系统方法论(简称WSR方法论)是一种东方系统方法论,其基本原则就是在系统实践中坚持做到懂物理、明事理、通人理。本文基于WSR方法论将体育教学设计按物理、事理、人理三个层次划分,分析体育教学设计中涉及的各种要素,理顺各种关系,使物的因素、事的因素和人的因素发生良性互动,实现体育教学设计绩效的改善和提高。 相似文献
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全民健身路径工程可持续发展研究 总被引：3，自引：1，他引：2
全民健身路径工程的可持续发展,关键在于:将工作重心从以建设为主转变为以使用、管理、提高为主,摆脱纯粹物化的发展趋向,树立"以人为本"的发展思路,运用WSR系统科学方法论从"物理-事理-人理"三个维度完善和优化全民健身路径工程的运行机制;推动群众体育事业蓬勃发展. 相似文献
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运用WSR系统方法论,从物理—事理—人理三个方面对高校体育拓展训练的互动与效能之间的关系进行探索,旨在为揭示高校体育拓展训练过程的本质和特点提供新的思考视角. 相似文献
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《湖北体育科技》2019,(10):858-862
本研究运用文献资料法、德尔菲法、问卷调查法等研究方法,构建了中国大学生篮球联赛(CUBA)观众满意度评价指标体系,包含物理因素、事理因素、人理因素3个一级指标,场馆设施、赛事质量、服务水平、赛事氛围营造、交通及配套设施、赛事组织6个二级指标和31个三级指标。在此基础上,采用AHP层次分析法,确立了各层次具体指标的权重。研究发现,事理因素是影响CUBA赛事满意度最为重要的一级指标;而赛事质量是二级指标中对满意度影响最大的因素;在三级指标中,明星阵容、运动员竞技表现和赛事激烈程度对满意度的影响较大。因此,重点从这些方面入手,能够有效提升CUBA赛事观众满意度,以进一步提升CUBA的办赛水平。 相似文献
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采用文献资料、专家访谈、专家咨询等研究方法,提出了我国群众体育发展评价指标体系的目标模式,并依据资源配置理论、投入—产出理论和自组织理论,对群众体育发展的概念进行定义;依据群众体育发展的定义,认为群众体育系统包括社会环境系统、投入系统、产出系统三个子系统。在对这三个子系统之间以及子系统内部关系的分析中,总结了群众体育资源要素系统与群众体育资源配置系统的关系,从而为构建我国群众体育发展评价指标体系打下坚实的基础。 相似文献
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以WSR理论为支撑,结合我国高校高水平运动队的管理现状,在分析我国高校高水平运动队管理体系、层次关系与结构体系的基础上,在系统阐述模式物理（W）、事理（R）与人理（R）三大子系统的结构和操作关系的前提下构建了物理硬件设施（W）、事理规章制度（S）以及人力资源系统（R）三维结构总体的WSR高水平运动队管理模式,以期为建立一种适合我国高校高水平运动队建设并与国际接轨的管理体制和运行机制提供理论参考。 相似文献
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我国群众体育投入评价指标体系的构建与评价模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
孙文琦 《山东体育学院学报》2011,27(5):7-12
运用文献资料、专家访谈、问卷调查和AHP多层分析等方法,结合我国群众体育投入的特点与群众体育事业的发展现状及趋势,对群众体育投入评价指标体系和评价模式进行研究。构建了群众体育投入总体评价指标体系,确定了各评价指标的权重系数,提出适用于群众体育投入的评价模式,建立了评价指标体系应用模型。 相似文献
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对我国山地户外运动赛事品牌运作现状进行分析,结果显示:我国山地户外运动赛事品牌运作过程中存在三大矛盾,即品牌和赛事之间的矛盾,赛事利益相关者之间的矛盾,市场对品牌专业化管理需求的矛盾.以充满东方思辨的物理、事理、人理(WSR)思想为基础,提出我国赛事品牌运作不应是软硬件的二元分割,解决以上矛盾应以WSR系统思想规划运作户外运动赛事品牌,并结合信息理论提出品牌建设目标,以物理、事理、人理三大子系统为理论基础构建了赛事产品、赛事品牌以及赛事利益相关者三维结构总体的我国户外运动赛事品牌管理模式,以期为建立一种适合我国山地户外运动赛事品牌建设,具有中国特色的充满东方思辨的管理体制和运行机制提供参考. 相似文献
9.
郝秀君 《山东体育学院学报》2012,28(2):24-27
查阅文献资料和专家访谈,编制了《群众体育满意度调查问卷》。通过问卷调查,运用结构方程(SEM)筛选了政府服务、体育设施、健身服务和体育消费4个维度,构建了我国群众体育满意度评价模型并进行验证。通过二阶因子分析,判定较为复杂的一阶因子模型(群众体育满意度评价模型)是理想的评价模型,可以作为评价群众体育工作的研究工具使用。 相似文献
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我国不同地区群众体育资源配置效率研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用DEA模型等方法,对我国30个省区的群众体育资源配置效率进行分析与评价。结果表明:群众体育资源配置达到有效的地区为16.7%,绝大多数地区存在资源配置的不合理现象,并且绝大多数地区的无效是由规模效率的低下引起的。因此,当前群众体育发展的一个关键点就是调整资源配置规模,实现"粗放型"投入向"集约型"投入的转变,优化投入冗余与产出不足的群众体育资源配置结构。 相似文献
11.
大众体育主体归位的运行基础及其社会性建构研究 总被引：4，自引：0，他引：4
对大众体育归位的内涵、运行基础及其社会性建构模式进行分析,研究认为:现阶段应优先确立政府的主导作用,积极拓展新型消费与消费服务的供给领域,积极培育大众体育市场,健全城镇社区的体育组织管理体系。当前体育社会化的发展要克服传统体育的运行模式,关键的问题是建立政府、社会、企业三位一体的社会体育治理结构。在此基础上提出:强化政府公共职能,变革体育管理体制,优化社会体育资源配置;形成以社会大众为对象的多样化体育服务网络;调整体育产业结构,推动传统体育产业向服务业转移以及服务结构、服务项目及服务方式创新等构建内容,以进一步适应社会转型和体育体制的改革发展。 相似文献
12.
闫玉峰 《体育科技文献通报》2012,20(7):103-105
本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对高校体育文化建设评价指标体系进行研究,并运用spss17．0软件与AM0s7．0软件对高校体育文化建设评价的数据进行分析,研究结果表明：高校体育文化建设评价指标体系包括体育精神文化与体育制度文化的体育精神、体育道德、体育观念、体育制度、体育传统、体育目标等6个维度,进而建立高校体育文化建设评价指标模型并验证其模型的合理性。通过单因素方差分析不同性别、家庭居住地、年级等特征对高校体育文化建设的差异性分析,并找出差异性的原因,为高校体育文化的进一步建设,学校体育教育及学校制定相应的规章制度提供一定的现实指导。 相似文献
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王樱桃 《体育科技文献通报》2013,21(3):5-7,17
运用了文献资料法、调查法制定了高校阳光体育投入水平评价指标调查问卷,利用因子分析法筛选出评价模型的18个观测指标,并利用结构方程模型（SEM）对学校投入、部门投入、教师投入和学生投入等4个维度进行验证性因子分析,构建了学校阳光体育运动投入水平评价模型。研究表明：所构建的4个维度18个观测指标的高校阳光体育运动投入水平评价模型的各拟合优度指数均符合统计学要求,可作为研究工具对高校阳光体育运动投入状况进行测评。 相似文献
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体育隐蔽课程对学生体育兴趣影响因素的研究 总被引：8，自引：0，他引：8
运用调查、数理统计等方法分别对体育隐蔽课程的物质文化要素和精神文化要素中各个影响学生体育兴趣的因素进行了因子分析,并归纳了影响学生体育兴趣的相关因子。主要结论学校体育物质文化环境因素共有3个主因子,各个因子对学生体育兴趣的影响从大到小排序是学校体育场地设施器材因子、体育雕塑因子、其他因子;学校体育精神文化环境因素包括了8个主因子,对学生体育兴趣的影响从大到小排序前4位的是体育教师因子、体育类书刊及报纸因子、人际关系因子、体育课堂气氛因子。 相似文献
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影响我国竞技体育战略选择的内外部因素分析 总被引：8，自引：0，他引：8
采用献资料法和逻辑分析法，分别从项目布局与管理、后备人才培养体系、科学训练与技战术创新、区域体育发展、管理体制和基础保障条件六个方面，从经济因素、社会因素、政府因素、大众体育和世界竞技体育发展趋势五个方面，对影响我国竞技体育战略选择的内外部因素进行了系统分析，旨在为新时期我国竞技体育发展战略的制定与选择提供参考。 相似文献
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通过文献资料法等,阐述城市体育游憩空间的概念界定和理论内涵;介绍城市体育游憩空间的评价体系;分析上海城市体育游憩空间的演化模式,扩展中的困境、因素、总体思路和动力机制;同时给出上海城市体育游憩空间精明增长的对策和建议。 相似文献