共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
对撑竿跳高项目特征的再认识 总被引：4，自引：0，他引：4
本依据我国撑竿跳高运动员现有能力和水平,对撑竿跳高与其它田径跳跃及体操项目特征进行分析比较,认为撑竿跳高是田径跳跃和体操高度结合的竞技项目,本项目不仅反映出体能类项群的特征,而更多反映出技能类项目的本质属性。并提出借鉴技能类项群的训练理论和方法,重新规划我国撑竿跳高项目的训练。 相似文献
2.
如今许多中学的田径运动会,比赛项目逐渐减少,一些技术难度大、危险性较高、耗时较长的项目已被删掉。新课程标准规定,体育教学田径类项目系列必修1个学分,其它的学分由学生自己选择内容进行学习。实践中几乎没有人再选田径,导致许多田径内容在体育课上教师很少教或几乎不教。文章认为只有将学校体育运动会指导思想与教学理念相结合,将校运会的项目设计与课堂教学相结合,将学校田径运动会各项目基本技术与课堂教学相结合,才能全面落实新课程标准,充分开展模块选项教学,合理开展学校体育运动会。 相似文献
3.
田径全能运动及其锻炼价值,田径全能运动也称田径多项运动。它是由田径运动中的跑、跳、投部分比赛项目所组成的综合比赛项目。它最能代表一个国家田径运动的发展水平,也是当今世界田径强国争夺的主要项目之一。比赛是根据《田径运动竞赛规则》在规定的时间内按顺序进行的,比赛成绩按各单项所得分数相加,总分多者为优胜。现代全能运动正式比赛项目是男子十项,女子七项,其比赛日期、项目和比赛顺序详见《田径运动竞赛规则》的规定。(见附表) 相似文献
4.
改革开放以来中、美、俄三国竞技体育竞争态势演变研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓林 《西安体育学院学报》2010,27(6)
采用文献资料、数据统计和比较分析等方法,对改革开放以来中国参加的近6届夏季奥运会中、美、俄三国竞争实力态势演变进行比较研究,结果表明:美国金牌大项集中在田径、游泳等项目上,俄罗斯集中在田径、摔跤、体操等项目,中国奥运金牌主要分布在跳水、体操、乒乓球、羽毛球等项目;游泳和田径是美国的绝对优势项目,田径、体操和摔跤是俄罗斯夺金的绝对优势项目,乒乓球、跳水和体操中国的绝对优势项目;美国奥运军团中男子金牌多,奖牌总数女子多;俄罗斯奥运军团中男子获得金牌数与奖牌数均多余女子,我国是"女强男弱",即女子金牌、奖牌、总分均超过男子;中国军团的崛起使世界体坛美、俄、中"新三国"的格局逐渐形. 相似文献
5.
运用文献资料、数理统计等研究方法,对第11届全运会田径比赛项目各地区所取得的前8名竞技成绩进行统计分析,并以横向比较的方法对中国田径竞技实力的现状及发展前景进行重点剖析,研究各地区竞技实力构成及差异.结果表明:山东、辽宁与江苏竞技实力显著强于其他地区;短跑、中长跑、投掷类项目竞技区域的广泛度相同,竞技集团之间实力差异比较显著;跳跃类项目的区域竞争范围略窄;全能项目主要被辽宁地区所垄断.提出进一步优化战略布局;树立科学发展观;实现资源互补;加强地区交流等建议. 相似文献
6.
体育系学生运动损伤的心理因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷对发生运动损伤的体育系学生进行气质类型和性格向性诊断，探索运动损伤与两者的关系，结果表明田径与篮球项目中具有粘液和抑郁混合性气质的学生运动损伤发生率较高，体操与足球项目中具有胆汁质特点的学生运动损伤发生率较高。田径、篮球和足球项目中外向性格学生运动损伤发生率低于内向性格学生，体操项目中内向性格学生运动损伤发生率低于外向性格学生。 相似文献
7.
公冶民 《沈阳体育学院学报》2011,30(3):1-2
开展校园体育、增强学生体质得到"两会"的高度重视。开展校园体育已经列入《政府工作报告》。但最近听说,学校已将体操排除在体育课教学之外,实在令人惊讶。体操是奥运会主要比赛项目,随着奥林匹克运动的普及,体操在中国已是家喻户晓。体操比赛项目有单双杠、高低杠、跳马、吊环、鞍马、平衡木和自由体操,大致分为器械锻炼和徒手锻炼 相似文献
8.
近几年来，我县教研室在学校调研中曾多次发现，在初中体育课堂教学中教师教学方法简单，教学手段单一，过分侧重于田径类项目的练习，使学生失去了上体育课的兴趣与爱好，造成课堂教学质量不高，严重影响了学生全面发展和终身体育观的养成。在与我县两所重点高中教师交流过程中了解到，现在的高一新生身体素质普遍较好，但其全面性不够，尤其表现在技能类项目掌握程度参差不齐，如球类、体操、武术甚至田径类项目的技术，很难适应高中教材的学习与评价。目前，在我县初中教学管理中， 相似文献
9.
小垫子是传统体育器材之一，在教学中多用于体操类项目，用来增加安全性。其实在田径教学中，如果能巧妙地发挥小垫子的功能，合理、适时、创造性地使用它．既能激发学生的锻炼兴趣，又能提高教学效果。 相似文献
10.
11月4日-5日,南京市召开第29届学生运动会,本届运动会共有5500名运动员参加了4类(群体特色展示,群体竞技项目、校园青春健身操,田径)比赛项目,比上一届运动会的参赛人数猛增了10倍,创下市学生运动会开办以来的最高纪录。本次运动会是一次转变观念,用实际行动响应市委、市政府“创一流教育,建教育名城”的运动会。市教育局在全国省会城市中率先启动大型学生运动会改革计划,打破传统项目的设置框架,除保留了传统的9项田径类项目外,还设置了独轮车,滑板、舞龙、军体拳、体育舞蹈等24个群体表演项目,展示和推动学校体育特色;组织了75个队参加的… 相似文献