共查询到20条相似文献，搜索用时 261 毫秒
1.
本文采用文献资料和问卷调查等方法，对邹平县初中学生体育兴趣现状的调查研究。旨在通过提倡快乐体育来改变初中体育教学，因技术性较强，场地器材设备条件相对较差，组织管理情况，教学中的乏味性以及学生对参加课外体育活动的兴趣等进行调查分析，并针对存在的问题，提出对策和建议。 相似文献
2.
厦门市中学生参加体育运动兴趣的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献法、问卷调查法和数理统计法对厦门市12所中学626名中学生参加体育运动兴趣进行了调查研究。结果显示：大多数中学生对参加体育运动有着较为浓厚的兴趣，并且对参加的体育活动项目有一定的选择性，但也有部分中学生体育锻炼的参与意识不足，还没有养成自觉参与体育锻炼的习惯。文章在分析中学生对参加体育运动缺乏兴趣主要原因的同时，提出了几点在体育教学中如何培养学生参加体育运动兴趣的有效方法，其目的是为了提高体育教学质量，进一步有效地增强学生的体质。 相似文献
3.
4.
运用问卷调查、数理统计等方法，对云南省大学生课余时间参加体育活动情况进行了调查。结果表明：影响云南省大学生参加课余体育活动的主要因素有：运动场所不足、运动器材短缺和运动兴趣不足。同时提出云南省高校应加强对课余体育活动的组织和管理，加大对体育场所及器材的投入，为进一步调动学生参与运动的兴趣打下良好的基础。 相似文献
5.
采用文献法、问卷调查法和数理统计法对莆田市6所中学540名初中学生体育学习兴趣进行调查研究,分析影响中学生运动兴趣的主要原因,提出几点在体育教学中如何培养学生参加体育运动兴趣的有效方法,其目的是为了提高体育教学质量,进一步有效地增强学生的体质。 相似文献
6.
7.
在体育教学中,学生对体育课的兴趣如何,将直接影响体育教学质量和饭炼效果。不同阶段的学生体育学习兴趣有不同的特点,本文重在剖析天津市高校大学生体育兴趣的现状,周绕体育兴趣的部分相关因素进行调查并进行相关性分析。鲒果说明：天津市高校学生婶堡亨译的态度,参加僚亨饭炼的摆平,对各种体育赛事的关注度,每两者之间均呈现出显著的相关性。 相似文献
8.
黎族乡村中学生参加课外体育活动动机的调查与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
通过实地考察、问卷调查对黎族乡村中学生参加课外体育活动的情况进行了解，结果显示黎族乡村中学生参加课外体育活动的动机主要是为了提高学习效率、丰富生活情趣、增进身体健康，兴趣趋向集中于健身性、健美性、趣味性、娱乐性和竞技性的运动项目。激发和培养乡村中学生参加课外体育活动的动机、兴趣，是健康地开展课外体育活动和提高课外体育活动质量的重要保证。 相似文献
9.
学生的体育兴趣决定他学习的效果,通过教学来培养学生的体育兴趣乃至爱好,让学生从中体会到参加体育运动的兴趣,是奠定学生终身参加体育活动的前提。因此,培养学生对体育与健康课的兴趣,让学生享受体育的乐趣是需要解决的问题。下面本人就体育与健康课当中如何培养学生的学习兴趣谈一下自己的看法。 相似文献
10.
普通高校体育俱乐部学生兴趣与动机的调查研究 总被引：4，自引：1，他引：3
采用调查和数理分析的方法,对普通高校课外体育俱乐部中学生的学习兴趣和学习动机进行分析探讨.研究表明,大多数学生对体育俱乐部活动抱有兴趣,健身、调节心理与娱乐是大学生参加体育俱乐部活动的主要价值取向,场地器材短缺和学习负担过重等外在客观条件是学生参加体育俱乐部活动的主要障碍因素. 相似文献
11.
运用文献资料分析法对大学生的体育行为进行研究分析,认为在新时期社会大变革和多元文化的冲击下,大学生的体育行为也将发生诸多变化;大学生的体育行为在新时期不断融入社会多元文化,与多种思想交流和融合,增加了新的元素,使得大学生体育行为以体育锻炼行为为主,不断衍生出体育健身行为、体育消费行为、体育经营行为、体育志愿行为、体育实践行为、体育学习行为、体育教育行为、体育休闲行为、体育娱乐行为、体育保健行为、体育饮食行为、体育传播行为、体育社会交往行为、体育攻击行为、体育道德行为、体育择业行为等,并向着多元化的方向发展。 相似文献
12.
文章通过对体育兴趣与体育参与两者之间的内在联系以及两者相互关系的重要性和必要性的探讨和研究,揭示了体育兴趣对体育参与活动具有指向和强化作用,反过来,体育参与对体育兴趣的激发在一定条件下起着积极的促进作用。并且分析了影响体育参与的因素,提出了培养体育兴趣的新思路。 相似文献
13.
普通高校“俱乐部型”体育教学模式的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
范桂玲 《武汉体育学院学报》2002,36(4):144-145
“俱乐部型”体育教学模式是高校中一种新兴的教学模式,采用这种教学模式,能够较好地发挥学生学习体育的主观能动性,兼顾学生的兴趣爱好和特长,调动学生学习的自觉性和积极性,培养学生的体育兴趣和经常从事体育锻炼的习惯,提高高校运动技术水平。 相似文献
14.
寿伟江 《体育成人教育学刊》2002,18(2):87-88
培养学生终身体育观念是学校体育教学所要完成的重要任务。就目前而言 ,学校体育教学要促进学生身体发展 ,增强学生的体育意识 ,培养学生体育锻炼能力 ,为终身体育奠定基础显得十分重要。为此我们进行了多方面的分析讨论并提出了建议 相似文献
15.
采用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑推理等方法,对皖西学院大学生课外体育活动现状进行研究。结果表明:大学生对参与课外体育活动的认识态度和参与比例不够理想;大学生参与课外体育活动的动机、项目、频率、时间、地点和形式以及影响因素等呈多样性;男、女大学生在参与课外体育活动的诸多方面存在一定程度的差异性。建议学校从教育和引导、体育场地器材建设、体育社团组织管理、课外体育活动组织、指导和教学时间段安排等方面入手,切实做好大学生课外体育活动工作。 相似文献
16.
李涛 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(1)
现行的高等师范体育教学基本上是延续传授体育知识、技能和发展学生身体素质的传统体育教学模式 ,此模式忽视了学生的个性发展 ,使学生学习体育学科的积极性受到压抑 ,这不符合现代教育的要求。就此 ,阐述高等师范院体育教学如何结合师范生的特点 ,重视和加强对学生个性的发展与教育 ,以培养现代社会所需的高素质教育人才。 相似文献
17.
运用面访座谈、问卷调查等研究方法，考察分析了高校贫困生课外体育活动和体育消费的现状。结果发现，贫困生对课外体育活动的投入程度明显偏低；贫困生普遍缺乏“健康投资”的课外体育活动观念，但却存在追赶时尚的体育消费意识。针对分析结果。提出了关心、督导贫困生课外体育活动和尊重、引导贫困生体育消费的若干建议。 相似文献
18.
辽宁省体育大学生人文素质现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕我国体育大学生素质的薄弱环节——人文素质缺失问题展开研究。采用理论与实际相结合的研究方法,通过社会调查获得辽宁省高等院校体育大学生人文素质状况的第一手材料,分析了辽宁省体育大学生人文素质"缺失"的种种现象及产生原因,并提出加强辽宁省体育专业大学生人文素质培养的若干建议。 相似文献
19.
运用现代认知心理学与教学相结合的产物——知识分类学习论为指导,对学生体育能力的本质进行了深入剖析,根据知识分类学习论的有关原理对体育能力的知识构成进行了理论上的探讨,提出了根据三类知识习得与转化规律培养学生体育能力的途径和方法。 相似文献
20.
根据对玉林师专女大学生体育认识、体育情感和体育意志能力的调查分析 ,指出现行高校体育教学大纲与高校女生体育意识行为存在差距 ,应进行教学改革 ,并提出建议。 相似文献