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朱德同志是一位杰出的无产阶级革命家、政治家、军事家,同时也是一位卓越的体育家。他的体育实践、论著、指示、题词,内容极其丰富。对今天我们学习和研究朱德同志的体育实践,总结他开创人民体育事业的经验,对于促进我国体育事业的发展,提高全民族的素质有着重要的指导意义。本文拟就抗日战争这个特定的历史时期,对朱德同志的体育思想与实践进行初步探讨。 一、把开展体育活动作为加强军队建设的 相似文献
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林笑峰先生是我国著名体育学家,他不仅拥有丰富的体育理论,而且有全面的教育实践。对于体育本质理论的长期研究所得出的“Sports 不是体育”的观点,使其成为“体质派与真义体育派”的带头人。通过对林笑锋先生体育学术著作的检索与梳理,发现其学术研究主题专一、思想坚定、吸收国外体育研究理论颇多,学术思想集中体现出真、善、美、德等特点,其学术思想对推动我国体育事业发展具有重要意义。 相似文献
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人们在谈起顾拜旦的光辉业绩时,根据他的社会贡献和渊博学识,一致赞扬他是一位伟大的教育家、体育家、历史学家和人文主义者,但是归根结底他是一位教育家,确切地说,他是一位教育改革家。包括他复兴奥林匹克运动,也是他教育改革思想的发展和延续。我们在这里必须认识这样一个事实,现代体育是从社会走向学校,又从学校走向社会的。这是100多年来世界体育的总的发展趋势。这样我们就会对现代体育有一个完整的合乎实际的看法。一、理论准备时期顾拜旦在完成学业之后,面临人生的选择,他面对的是一个令他很不满意的法国社会。这个社会没有生气,非常… 相似文献
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(一) 华佗出生在安徽省毫州市,东汉时期杰出的医、药学家,精于外科,世称鼻祖。又发挥了中医内科的脏腑辩证,探精揭微,更继导引养生之术而首创“五禽戏”,开体育医疗的先河。《三国志·华佗传》谓其 相似文献
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吴庆华 《武汉体育学院学报》1993,(2)
杨昌济是一位虔诚的教育救国论者,他的体育思想融贯古今。其精髓和灵魂是以德育教育为轴心,德、智、体全面发展。扬昌济强调体育在教育中的重要作用,重视体育的地位、作用,提出养护论的泛体育观,重现体育在人的全面发展中的作用及价值。他的理想目标是培养身体强健、精神健全的人。杨昌济的体育理论及其实践对毛泽东、蔡和森等新民学会会员及一师学生影响深远。研究杨昌济的体育教育思想,不仅有助于我们认识近代体育思想的嬗变,而且对我们当前学校体育理论的建构,也有启迪作用。 相似文献
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体育为人民──论毛泽东的体育思想和实践的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
体育为人民──论毛泽东的体育思想和实践的核心毕世明毛泽东同志是中国几千年文明史上的一位伟大的政治家、革命家。他在中国历史上所起的伟大作用，他给中国人民带来的巨大利益，主要是通过他的政治思想和实践。然而他又是一位才子、诗人和体育家。本文只从体育这个小小... 相似文献
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文章采用文献资料法对美国20世纪中期著名体育家查尔斯·哈罗德·麦克洛伊的体育生平与业绩作了简介。麦克洛伊是一位毕生热爱体育并奉献给体育的美国人,他在中美两国体育史上都产生过重要影响。他学识渊博,著述等身,在美国获得了许多种荣誉和赏识,他将“美式”体操传入中国,将美国“自然体育”思想传入中国并为中国培养了杰出的体育人才,是我们研究中国近代体育和美国体育时所不可缺少的重要人物。 相似文献
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伟大领袖毛泽东是一位伟大的政治家、思想家和军事家。在他一生的革命生涯中,始终从国家和民族的利益出发,坚持不懈地从事体育实践,对体育理论有着广泛而精深的论述,为我们谱写了一份极其珍贵的体育遗产。毛泽东的体育思想不仅已在建设中国近代体育的进程中发挥了导向作用,而且必将是振兴中国当代体育走向的思想武器。值此纪念毛泽东诞辰一百周年之际,为继承和弘扬毛泽东体育思想的精髓,使体育改革跃上一个新台阶,本刊特编发了一组学术研究的专题文章,以资缅怀。 相似文献
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车锦华 《沈阳体育学院学报》1988,(2)
1929年5月29日下午,在东北大学(以下简称东大)运动会赛场,一位身穿短袖白汗衫和短裤者参加了跳远比赛,全场观众热烈地为他“加油”。他就是东大校长张学良将军。他不仅随时乐于参加跳远,而且喜好多种体育活动,如网球、高尔夫球、乒乓球、足球、篮球、游泳、划船、骑马、登山、桥牌和围棋等等。张学良将军的体育实践如此广泛,情趣如此高昂,在当时著名人物中确实少有。现在有人称他为体育活动家,究其历史,他是当之无愧的。 相似文献
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周行谦 《武汉体育学院学报》1985,(4)
体育是一种社会活动。它不仅受社会经济发展的制约,而且对经济发展具有反作用。中共中央关于“七五”计划的建议,为我们描绘了未来五年我国经济文化发展的蓝图,是激发我们努力建设社会主义物质文明和精神文明的强大力量。可以满怀信心地肯定,我国未来经济的振兴和腾飞,不仅会为体育的发展创造雄厚的物质基础,而且社会经济发展的需要,也一定会成为体育发展的强大动力。 相似文献
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卢梭的抗议──体育克服人类缺陷的哲学线索(上) 总被引：8，自引：0，他引：8
李力研 《天津体育学院学报》2005,20(3):1-6
体育的认识,离不开本体论的哲学思考。卢梭是近代哲学家中的一位思想启蒙家,他的意义无比重大。他对人类命运的关心,对人类不平等的起源的讨论,都为我们解读体育的意义提供了思想依据。体育是一个有力但无声的生命现象,对它的总结必须借助前人的思想,也必须给它注入思考的内容。卢梭在大声地抗议中为我们预留出了讨伐异化现象的空间。人类是一种天然有缺陷的动物,体育的意义之一则在克服这种缺陷。 相似文献