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相似文献
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1.
1.青少年篮球运动员篮球意识的培养与训练 1.1整体意识的培养 一个好的球队和篮球运动员必须具备良好的整体意识,因此一个球队要有统一的思想和行动,队员要有明确的目的、高度的责任感和集体荣誉感。青少年兴趣广泛,对许多实践活动都跃跃欲试,但由于年纪较小,目的性不清,自觉性较差,不能很好地完成教练的计划和自己的既定目标,因此教练员要不厌其烦地通过训练和比赛强调整体意识的重要性,通过讲述分析精彩巧妙的整体配合和娴熟的技战术集体配合,训练、激发青少年篮球运动员的兴趣和篮球的整体配合意识,强调球队整体配合的重要性,使小队员从小就认识到篮球运动整体意识是球队取胜的关键。  相似文献   

2.
研究目的:探讨篮球运动员对球队的信任与运动员训练比赛满意度和团队凝聚力之间的相互关系及作用机理.研究方法:量表测试法,将采集到的136名我国大学高水平篮球队运动员的数据运用验证性因子分析、多元线性回归、典型相关等统计方法进行处理.研究结论:篮球运动员对球队的信任能够显著正向预测运动员的训练比赛满意度;篮球运动员对球队的能力信任能够显著正向预测球队任务吸引凝聚力、球队社交吸引凝聚力、球队任务一致性凝聚力、球队社交一致性凝聚力;篮球运动员对球队的公正一致性信任能够显著正向预测球队社交吸引凝聚力、球队社交一致性凝聚力;篮球运动员对球队的信任与球队凝聚力之间具有相互作用的关系,但凝聚力对信任的影响作用更大;团队凝聚力在篮球运动员对球队的信任与运动员训练比赛满意度之间不具有中介作用.  相似文献   

3.
在篮球教学训练中,通过提高运动员的篮球快攻意识不仅有利于提高篮球比赛中进攻的成功率,而且可以鼓舞球队士气,化解对方士气.本文从青少年心理和生理特点出发。在理论上进行了系统的分析和论述,并提出了一些新的培养运动员快攻意识的训练理论和方法.  相似文献   

4.
青少年足球训练时期是培养一名运动员体能、技能、意识的重要阶段,在足球场上,团队意识是运动员意识培养不可缺少的内容.训练中如何提高学生对自身团队的认识,加深对技术和战术训练的理解,帮助年轻运动员处理好个人和团队之间的关系,全面提高青少年足球运动员对于足球运动的认知,是培养优秀足球运动员的重要环节.  相似文献   

5.
运动员在激烈的足球比赛中,审时度势、纵观全局、果断决策、快速准确的行动使球队达到克敌制胜的首要因素是运动员的球场意识。而对运动员进行球场意识的优质训练是我国青少年训练水平实现质的突破的关键。  相似文献   

6.
1.青少年篮球运动员篮球意识的培养与训练 1.1整体意识的培养 一个好的球队和篮球运动员必须具备良好的整体意识,因此一个球队要有统一的思想和行动,队员要有明确的目的、高度的责任感和集体荣誉感。青少年兴趣广泛,对许多实践活动都跃跃欲试,但由于年纪较小,目的性不清,自觉性较差,不能很好地完成教练的计划和自己的既定目标,  相似文献   

7.
白杰 《体育教学》2014,(7):33-34
案例背景 小学阶段是培养足球兴趣和团队意识的重要阶段,前者是相对于个体的,而团队意识是强调整体的,相对于前者,后者更是足球运动的第一要素。我们要在训练中提高清华附小学生对团队精神的理解,加深对团队精神的认识,在技战术训练过程中注重团队意识的培养,帮助附小学生处理好个人和团队的相互关系,全面提高附小学生对足球运动的认识。  相似文献   

8.
王珏  王鼎  雷浩  陈晓坤 《体育科技》2014,35(4):155-156
通过对贵州师范学院男子足球队参照组与实验组进行团队凝聚力的测试和拓展训练的实验研究,发现实验组在经过系统的拓展训练后,在团队凝聚力方面,与参照组相比有显著的提高.将拓展训练方式引入到高校足球队的教学训练之中,可以提高球队的训练效果.  相似文献   

9.
排球运动是一项隔网对抗并且需要成员之间高度配合的集体项目,无论是比赛还是训练都要求球队各成员之间的相互信任、目标统一和共同协作。在当今的高水平排球比赛中,各球队之间除了要进行技、战术及体能的较量外,还会进行诸如团队整体的信任和凝聚力水平等的比较,这些因素对比赛的影响也不容忽视。研究中主要采用文献资料法、量表测量法及数理统计等方法,对比分析中掌握了备战2013年全运会的辽宁女排与主要对手的团队凝聚力水平和团队信任水平,找出彼此间的差距,旨在为辽宁女队提高比赛成绩提供帮助。  相似文献   

10.
信任是球类集体项目运动队中人员沟通和合作的基础,是球队管理的基石,对于球队运动训练过程的顺利进行以及最终比赛成绩的获得有着非常重要的作用.研究目的:探讨运动员对教练员的信任与其团队层面前因变量的关系.方法:理论探讨、访谈法、量表测试法、探索性因子分析、多元线性同归分析.结论:团队层面影响因素包括球队目标明确性、组织保障性、沟通有效性、教练员行为4个方面.预测运动员对教练员能力信任的最重要因素为球队成员之间沟通的有效性;预测仁爱心信任的最重要因素为教练员的民主行为;预测公正一致性信任的最重要因素为教练员的民主行为.其次为球队成员之间沟通的有效性;预测运动员对教练员整体性信任的最重要因素为教练员的民主行为,其次为球队成员之间沟通的有效性.  相似文献   

11.
于少勇 《体育学刊》2007,14(9):114-118
从团队层面出发,基于集体球类项目球队的团队特征和认知的双重过程理论,沿着集体球类项目球队从组建——发展——稳定这一逻辑思路,抓住信任形成的动态性本质,构建了球队信任形成的动态模型,指出了集体球类项目球队信任主要有预设信任、认知信任与情感信任3种形态,分别通过启发性途径、系统性途径与习惯性途径形成,3种信任形态因其特性差异而对团队成员行为具有不同的影响,并分别存在于体育团队运作系统中的管理-整合机制、动力-激励机制、制胜力-打造机制之中。  相似文献   

12.
排球是一项有趣且富有挑战性的运动。本文旨在探讨在排球比赛中如何进行团队建设,以提高球队的整体实力。团队建设对于提高球队整体实力具有重要的意义,要从确定团队目标和价值观、加强沟通和协作、建立信任、培养领导力、提供反馈和奖励等方面进行。通过这些方法可以提高球队的整体实力和凝聚力,从而获得更好的比赛成绩。  相似文献   

13.
篮球比赛中速度是获胜的锐利武器,而快速的攻守转换是争取速度和体现快速意识的重要组织形式,也是一个球队能否在比赛中有效争夺和控制时间与空间能力的综合体现。攻守转换速度的快慢是权衡一个球队水平高低和判定胜负的重要标志,也是衡量一名球员水平高低的重要标志。因此,在篮球训练中要重视快速攻守转移意识的培养,提高队员的攻守转换速度。  相似文献   

14.
篮板球技术发展很快,篮板球历来是基层球队的薄弱环节。为寻求解决基层球队这一薄弱环节的方法,加强抢篮板球技术、训练谈谈自己的看法。一、意识是抢篮板球的重要因素运动员在比赛场上的行动,实质上是对比赛中出现的各种复杂情况,通过推理、判断而决定采取行动的,对  相似文献   

15.
<正>足球运动是一项团体的运动,在赛场上,一个拥有优秀团队素养的球队较之一个因拥有众多优秀球员而才华横溢的球队,往往会笑到最后。2010年南非世界杯上,德国队4∶0横扫身价是其4倍的阿根廷队就是最好的证明,这一点在学校足球比赛中同样适用。在此,笔者就如何创建优秀的足球团队提出自己的思考,以给广大学校足球教学与训练中的教师与教练员提供一些参考。  相似文献   

16.
一、关于整体意识的培养与训练 1、入队教育 对入队的少年队员,教练员通过教育和诱导,使队员明确为谁打球,为什么打球,球队和自己的奋斗目标是什么,应该做一个怎么样的队员。通过组织参观优秀队的比赛,使队员树立起热爱祖国、热爱集体、热爱篮球事业,遵守纪律、有信心、有拼劲、勇于胜利的整体意识。  相似文献   

17.
卞廷林 《新体育》2023,(8):69-71
小学体育足球训练中,队员足球意识的培养直接影响着足球运动员运动能力的提升以及实现各项足球战术的培养。而小学体育足球训练能够为小学生运动能力的提升打下坚实的基础。只有充分重视足球意识培养,才能够实现小学生运动能力的提升。注重团队意识的培养,同样能够在今后的运动和比赛中实现反应能力的提升,同时还能够根据比赛场上的变化做出决策,帮助自己的球队赢得比赛的胜利。小学生足球意识的培养,不仅仅实现了自身运动能力的提升,更能够有效提升其足球运动的热爱,能够在今后的学习中钻研各项技术,以优秀的足球运动员为榜样,实现自身足球技能的开发,在根本上扩大足球运动的基础,实现我国足球行业的快速发展。本篇文章主要介绍了小学体育足球训练中队员足球意识培养的重要性,同时分析存在的问题,制定问题解决办法,希望对小学足球训练效能的提升提供一定的帮助。  相似文献   

18.
我省各高校篮球队都是业余篮球队,队员们在完成自己的学习任务的基础上,参加一定时间的篮球训练和比赛。从现有的各高校篮球队来看,大体可分成二类。一类是常年训练型的球队,一类是短期集训型的球队。因此,本文拟从这二类型球队进行探讨。一、常年训练型球队 (一)特点常年训练型球队是篮球运动开展较好的学校,领导重视,教练员、运动员、训练时间、场地设备等方面相对稳定,经费来源有一定的实力和保证。球队的宗旨是  相似文献   

19.
青少年运动员篮球意识水平的高低,是衡量球队实力强弱的重要标志,有了良好的篮球意识才能在比赛场上争取主动,掌握战机。因此,在篮球技战术训练中培养青少年的篮球意识显得尤为重要,在简述篮球意识概念和规律的基础上对如何培养青少年的篮球意识作了探讨,供同仁参考。  相似文献   

20.
乒乓球训练工作的中心是技术打法的训练,但它不是孤立的,应与球队的管理、各层关系的理顺密切相关,共同作用。一个球队的生命力在于发展和创造;默守成规只会被动挨打。发展与创造的源泉是教练员扎实的工作实践,以及对工作的深刻认识,只有在不断思考和钻研中才能有所突破,形成自己的特色。  相似文献   

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