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相似文献
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1.
短跑运动员赛前心理状态初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
一、研究对象与研究方法(一)研究对象本文主要是针对体育系短跑运动员的心理状态进行研究。(二)研究方法通过问卷法取得第一手比赛资料,按成绩好坏分组,分别统计出不同成绩的运动员的心理状态的参数,并运用运动心理学知识和有关理论,在对比和分析中得出各自适宜的心理状态,在此基础上指出教学、训练等中应注意的事项。二、研究结果与分析影响运动员心理活动的因素有:①比赛动机及强度;②身体素质;③比赛经验;④如何看待比赛;⑤准备情况;⑥竞争对手强弱。体育系短跑运动员的情况如何呢?我们按运动员运动成绩与平时成绩的对比…  相似文献   

2.
本文首先通过对篮球战术思维计算模拟程序的研制,然后以微机为测试部件对110名中国甲级女子篮球运动员的战术思维进行了模拟实验研究。结果表明:①各组间运动级别、训练程度不同,其战术思维总体水平也不同;②篮球运动员的战术思维优于非篮球专业运动员;③各不同位置篮球运动员的战术思维能力是有差异的;④运动级别、训练程度和场上位置分工的不同,战术思维的进程是有差异的;⑤战术思维的发展与人的年龄增长和训练年限的增加没有对应的直线关系。结果提示:计算机用以运动心理学领域的研究是可行的。  相似文献   

3.
笔者运用文献资料法和理论分析法 ,讨论了体育科学研究的四大任务 :①研究全民健身运动 ,为提高国民身体素质任务 ;②研究竞技体育 ,为提高我国运动技术水平服务 ;③研究体育发展战略 ,为我国体育可持续发展服务 ;④研究体育理论 ,为我国体育发展提供理论武器  相似文献   

4.
通过查阅相关文献资料,找出并分析了我国短跑项目落后的5个原因(①训练方法;②遗传因素;③训练及赛后恢复手段、措施;④教练员水平;⑤运动员文化素质)。并在此基础上,提出我国短跑项目发展的对策和建议。  相似文献   

5.
摔跤运动员个性特征和竞赛焦虑的测定分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用卡特尔16人格量表和运动竞赛焦虑量表对摔跤运学员的个性特征、焦虑特征进行研究。研究结果表明,优秀运学员在开朗性,想像性和忧虑性等四个方面的表现比一般运动员好;研究结果还显示,两组运动员在运动竞赛焦虑方面无显著性差异。  相似文献   

6.
摔跤运动员个性特征和竞赛焦虑的测定分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
运用卡特尔16人格量表和运动竞赛焦虑量表对摔跤运学员的个性特征、焦虑特征进行研究。研究结果表明,优秀运学员在开朗性,想像性和忧虑性等四个方面的表现比一般运动员好;研究结果还显示,两组运动员在运动竞赛焦虑方面无显著性差异。  相似文献   

7.
目的:①综述近年来国内外对运动干预药物成瘾的研究成果;②探讨运动干预药物成瘾的主要理论机制和实践范式;③描述运动对干预药物成瘾的潜在影响。④确定该领域内值得进一步研究的方向和尚待解决的问题。方法:本文主要通过文献研究法检索了以物质使用障碍(SUDs)、药物成瘾以及运动锻炼为主题的国内外相关文献,同时对这些论文的参考文献进行了跟踪检索,以避免遗漏与此有关的研究成果,从而对已发表的研究论文进行了系统的回顾和总结。结果:①大量的理论和实践研究证实了运动干预对治疗药物成瘾的有效性;②运动干预药物成瘾的康复成效集中体现在运动对药物成瘾个体的生理、心理以及行为健康等方面产生积极影响;③目前运动干预药物成瘾理论基础主要涉及心理、行为、神经生物学机制,干预形式是以有氧运动为主的操类和团体运动项目;④目前研究面临的主要问题集中在最佳运动方案中各参数的设计,运动过程的整体监督与其它技术的结合,以及运动与药物干预的结合等方面。结论与建议:①运动可能是一种有效的、辅助性的、绿色安全的治疗手段,但仍需要样本量更大的、质量控制良好的实验研究来进行证实;②注重优化运动方案、效果指标与整体监督,建立运动干预的实践研究范式;③创新方法提高药物成瘾的个体对运动的坚持性,使运动行为替代觅药行为;④要建立运动治疗与药物成瘾标准化治疗相结合的分类、分级、分层模式,形成运动干预指南;⑤深化药物成瘾机制研究,为运动干预药物成瘾的理论机制与实践研究作铺垫。  相似文献   

8.
一、前言今天的马拉松比赛,正像人们说的那样是“生死搏斗”,只有在第一集团中,最后幸存者方能取得胜利,赛跑运动员加入了集团。就有希望获胜和发挥出自己的最好水平。其益处在于:①空气阻力的减弱;②维持高昂的战斗意识;③消除对力量分配的不安;④运动员能相互监视;⑤情报(时间等)的获得等等。其不足有:①赛跑节奏紊乱;②赛跑力量分配不当;③降低跑的效率。如不足处存在太多时,运动员就应离开该集团。  相似文献   

9.
本文作者采用美国心理学家卡特尔编制的十六项个性因素测验量表,对我国优秀乒乓球男女运动员的个性特征作了研究,所测数据对今后乒乓球运动员的个性选材、培养和使用提供了心理依据。  相似文献   

10.
文章从以下6个方面论述了培养少儿田径运动员训练意识的重要意义:①训练的积极性与主动性;②对技术内容的理能力;③独立完成训练和比赛的能力;④与教练员达到的默契配合;⑤训练比赛中的自控能力;⑥训练过程中的拼搏精神.  相似文献   

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