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利用多媒体网络CAI课件进行教学是体育教育发展的一个重要方向,武术教学应该重视并引入这种教学方法。单一的CAI课件已经不能满足武术教学的发展,需要综合利用多媒体技术和互联网或局域网技术。 相似文献
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研究通过文献资料法、调查法、计算机软件设计法、专家鉴定法等方法,开发与制作符合体育院系武术套路普修教学的CAI课件。研究结果表明:课件的设计与研制符合现代科学技术和体育教育的发展方向,与武术套路普修教学目标、内容相一致,对武术套路普修教学具有很高的实用价值;为武术套路普修教学提供了先进直观的教学辅助手段,弥补了传统教学方法的不足;统一了教学内容,有利于规范教师备课,有利于教学评价标准化。 相似文献
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武术CAI课件的制作与应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章结合武术教学的实际,对高校武术课程CAI课件制作与应用进行探索研究,探索武术CAI课件的制作规律和方法。通过教学实践,挖掘出武术教学中使用CAI课件进行教学的优越性,为进一步在武术课教学中推广CAI课件辅助教学提供依据。 相似文献
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跳远技术教学CAI课件的制作与应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本结合田径教学实际,在体育教学和教育技术理论与方法的指导下,综合运用献资料法、专家访谈法、实验法、多媒体CAI课件编制法,以Authorware5.5作为课件开发平台.制作《跳远技术教学CAI课件》,摸索体育技术课教学CAI课件的制作规律和方法。通过在教学中的实践,挖掘出体育技术课使用CAI课件辅助教学的优越性,为进一步推广CAI课件辅助教学提供依据。 相似文献
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套路是武术运动的主要形式·她蕴含着l,ti华武术灿烂的文化。武术教学是以套路教学为卞体。当今各类高校武术教学课程中.套路教学均占主要部分。如体育院系武术普修课要学习初级K拳、太极拳、初级剑术等套路。而专项选修课则要学习刀、枪、剑、棍等多项自选和传统套路。我计1 相似文献
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体育教学CAI课件的研究与应用 总被引:10,自引:0,他引:10
针对计算机的应用对体育教学产生空前的影响,论述CAI进入体育课堂辅助教学及体育教学CAI课件开发的现实性、课件设计的原则、课件的类型、以及课件设计的方法. 相似文献
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孔洁 《体育科技文献通报》2013,21(3):132-133
CAI课件的辅助体育教学,这是一个很好的教学应用手段,是一种重要教育模式.CAI课件的设计为学生提供一个生动灵活、丰富多彩、方便快捷的体育教学过程,本文主要从CAI课件在体育教学中的作用、应用、制作等进行分析与总结. 相似文献
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针对体育教学改革不断深化的现状,论述了计算机辅助教学(简称CAI)课件开发的突出优点、课件开发的原则、课件的类型以及课件开发中应注意的事项。 相似文献
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加强课堂"有效教学"促进高校武术教学改革 总被引:4,自引:0,他引:4
文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国高校体育教育专业中武术教学课程的现状进行反思.认为,在当前高校教学改革日益深化的新形势下,武术作为体育教育专业的必修课程,应该有必要在教学理念上进行深层次的突破和改革.文章以"有效教学"作为高校武术教学改革的基本理念,探讨和阐述了该教学理念的实用性、适用性及其方针和策略,以期进一步深化和促进高校武术教学的改革. 相似文献
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武术教学中多媒体CAI课件的设计与应用 总被引:5,自引:0,他引:5
应用多媒体技术和多媒体创作工具,设计制作集动画、图片、影像、声音、文字于一体,符合武术教学要求的多媒体课件,具体介绍了MCAI课件设计与制作以及在教学中的应用效果;教学实验效果证明,使用课件教学在基本动作、动作规格等方面加深了对武术套路动作内涵的理解与把握,使原有的单边教学变为双边互动性教学活动,从而可以提高教学质量和丰富教学内容。 相似文献
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季浏 《上海体育学院学报》2020,(1):21-30
分析我国20年基础教育体育新课改中的若干认识问题,包括体育新课改是健康与技术之争、是唯兴趣论、对现实问题的把握和分析存在认识偏差、缺乏理论和实践基础、模糊了课程目标、缺乏体育课程教学内容的指导、否定传统教学方法、否定教师评价和结果评价、否定教师教育的主导地位、出现1条错误的问题认识和解决链条等10个方面,对其进行回应,以落实“立德树人”的根本任务和“健康第一”的指导思想,深化体育与健康课程改革,促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化教学手段,在各学科教学中已经广泛使用,但在体育课堂教学中的应用并不多见。采用文献资料法、逻辑分析法、归纳整理法等研究方法,对运用制作电子杂志相关技术所制的CAI篮球课件的制作过程及该课件在实际教学中运用情况进行分析,阐述在现代篮球教学中,运用计算机辅助教学(CAI)手段的作用和效果,提出了运用电子杂志制作技术制作篮球CAI课件是一种切实可行的方法。 相似文献
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体育教育专业培养体育师资,体育师资的质量直接影响着基层体育的普及与开展。武术技术、理论及教学能力,不仅来自课堂上教师的传授,更重要的是来自自我的学习与提高。文章运用文献资料法和逻辑分析法,阐述体育教育专业的培养目标、武术教学的特点及自学能力培养的意义,来论证体育教育专业武术教学中培养学生自学能力的必要性及教学策略。 相似文献
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普通高校武术教学中存在的主要问题及对策 总被引:38,自引:0,他引:38
骆红斌 《武汉体育学院学报》2004,38(1):126-128
武术教学改革已多年,虽然取得了一定成绩,但是改革成效并不够理想。通过对全国部分高校的调查与分析,发现了当前高校武术教学中存在的若干主要问题,并提出了解决对策和建议。 相似文献
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彭杰 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(2)
通过此研究对多媒体技术在高校体育教学中应用的优势进行了分析,总结出多媒体技术应用的多种形式。不难看出有效利用多媒体技术能给高校体育理论传统教学注入新鲜活力,为改革传统体育理论教学手段和方法带来新的契机。 相似文献
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文章针对普通高校公共体育课的特点,结合武术教学的规律,就如何搞好高校公共体育课武术教学,不断改进和提高教学质量进行了分析研究,并提出了合理、实用的教学方法和建议. 相似文献