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1.
林向阳 《体育科技文献通报》2006,14(2):48-48
调查对象:对体育教材的分析评价具有发言权的应包括学科专家和研究人员、教材编写人员、作为教材使用者的教师和学生,我们根据不同的研究内容,分别对他们进行访谈和调查。研究方法:将各评价要素制定成《普通高校体育教材评价表》,细化出25条评价指标,每个指标分5个等级(最高记5 相似文献
2.
为进一步做好我院的教材建设工作,使教材更好地为教学服务,本文通过调查访问法、座谈法等研究方法,对我院教材建设工作的现状进行调查研究。调查发现,目前我院老专业使用的部分教材出版年代早,内容落后于学科的发展,需要更新知识体系;新专业教材没有形成具有体育院校教材特色体系,只能使用全国高校通用的教材,教材内容与专业培养目标不完全符合;自编教材质量不高,需要采取有效措施,提高自编教材的质量等问题。 相似文献
3.
陈学玲 《体育科技文献通报》2013,21(2):13-15
运用实地考察、问卷调查、对比分析等方法对山东省部分普通高校的公共体育教学进行了调查研究,发现诸多问题:教学内容陈旧、教材繁琐;教学形式呆板、教法单调;学时安排不合理;教师队伍整体素质偏低等。要提高高校体育教学效果,必须以"健康第一"和"终身体育"为指导思想,精选实效性强、新颖的教材,树立新型的教学观,改革考核内容与评价方法,加强师资队伍建设,提高教师的教学、科研等综合素质。 相似文献
4.
运用问卷调查、文献资料、访谈及统计分析等研究方法对湖北省农村中小学体育现状进行了调查,并从体育教育观和体育教育思想、师资、场地、教材、教学实施等情况进行分析,从而对湖北省农村中小学体育现状提出了改良对策:更新教师的教育观念;改革课程内容,构建新的课程体系;建立新的考核评价体制;开发体育教师资源工程;改善体育设施工程等. 相似文献
5.
从管理学的角度,对我国有关裁判员的考核、培训和执裁水平评价的论文、教材等研究成果和体育管理部门选派裁判员的方法进行了描述和评论。研究认为,我国裁判员的评价系统的研究缺乏整体性、系统性;存在着研究范围狭窄、研究视角局限,成果缺乏推广性等问题;实践操作层面则存在着裁判员的定性评价标准不规范,定量评价标准不全面的缺陷。现有的成果多是在现状调查的基础上,发现问题,进而提出对策,研究缺乏科学的理论指导。 相似文献
6.
武术教材建设回顾与发展趋势的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、逻辑法、访问调查法,对目前国内各级各类学校武术教育中的教材建设和使用现状进行分析,归纳出当前该领域研究的主要特点及存在的问题;并对武术教材建设的发展趋势进行了展望和预测;对创新武术教学有着积极的意义,并为今后建立一流武术教材提供重要的参考。 相似文献
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根据教育部普通高校体育专业课程方案和教学指导纲要的精神,探讨了基于教材结构与功能优化而进行的教材分析评价对于提高教材质量与效果具有的重要作用;阐述了高校体育专业教材评价指标研制的目的和研究思路,提出了评价教材结构与功能的5个一级指标和38个二级指标,并说明教材评价过程的主体、过程和方法,从而构建了高校体育专业教材结构与功能评价指标体系。 相似文献
8.
对我国体操专修教材编写问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为更好地发挥教材功能,完善教材体系,促进教材的发展,以我国体育院系体操专修教材为研究对象,通过文献资料法、调查访问法、问卷调查等研究方法,对我国体操专修教材目前编写的现状进行调查研究。调查发现:目前体育院系所用体操专修教材的种类较多,自编教材得到认可,但质量有待提高;电化教材、辅助教材受到重视,音像教材得到广泛使用,但教学辅助教材及教学参考书可供选择的品种太少,专业教师用书有待开发;选定一本主教材,同时选用相应的辅助教材是目前教材的主要使用形式;培养目标不同却使用相同的教材情况有待改观;按学科体系还是按课程具体内容编写教材仍是争论焦点;以培养学生自学能力为主的导学结构式"体例"成为教材编写格式的主导。 相似文献
9.
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对国内10所警官职业院校体能课程的开展现状进行调查与分析.研究结果表明:警官职业院校体能课程的教学内容安排差别明显,教材和教学时数各有不同;各院校的硬件设施能基本满足教学需要,但仍需加大力度建设专项练习场地并添置相应器械;警察体能课程教师理论知识和专业技能有待进一步提高;各院校对考核项目、评价标准的选择有所不同. 相似文献
10.
运用调查研究法,对湖南省20所普通高校现用的公共体育教材的质量进行了评价。结果表明,湖南省普通高校公共体育教材质量总体较好,大部分教材能胜任教学需要,但是,教材相互差异较大,且整体影响力较差,不少教材还存在教学水平不足、校对差错率高、图表质量低劣等问题。教材管理缺位、编委素养不足、出版社级偏低是导致教材质量走低的主要原因。各相关单位和责任人要严格按照教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《关于＂十二五＂普通高等教育本科教材建设的若干意见》有关精神,切实抓好普通高校公共体育教材建设。 相似文献
11.
《体育课程标准》评价的可行性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
王晓春 《沈阳体育学院学报》2006,25(1):78-80
目前,我国中小学正在全面进行课程改革,教学评价则是改革的中心任务之一。以部分参与《体育课程标准》实验的国家级实验区的中小学体育教师和学生为研究对象;采用了文献资料、问卷调查、教学实验等方法,既从理论上论述了传统体育教学评价的弊端,探索了体育教学评价的发展趋势;通过问卷调查对当前中小学体育课程标准实施中评价的现状及存在的问题进行了研究;同时对不同地区、不同学校分别选择了不同的评价方法进行了实验研究。 相似文献
12.
对体育专业教学几个基本问题的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
从我国对体育专业人才的需求出发，对体育教学改革中所涉及的一些问题，包括知识传授与能力培养、教学目标与教学评价、教学内容和课程体系及教学方法、教师与学生、理论教学与实践性教学等进行了初步分析。 相似文献
13.
采用复杂系统研究方法,阐述体育教学系统呈现非线性、多样性、多层性、动态性、自组织性、开放性等特征。研究认为,体育教学目标的实现不是下一级目标的简单叠加,体育教学的价值主要体现在满足学生多方面的需要,体育教学过程是一个自组织过程,体育教学中的师生关系是平等的和"以生为本"的关系,体育教学应突出评价的多样性,充分发挥评价的激励功能和诊断功能。 相似文献
14.
15.
张正红 《山东体育学院学报》2006,22(2):27-29
采用文献资料、特尔菲、层次分析、专家访谈、实地调查等方法对甘肃榆中高原训练基地体育资源选取综合评价指标,建立了层次结构模型,并进行科学评价,进而提出甘肃榆中高原训练基地体育资源开发的主要思路和措施,为其进一步开发和利用提供依据和可行性论证. 相似文献
16.
休闲体育广泛开展,有效促进了居民的身心健康.民办高校教职工的休闲体育的深入研究,有利于培养教职工高尚的情操,改善教师的生活质量,缓解教师职业倦怠,充实了业余文化生活,为全面建设和谐社会具有重要意义.采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对河南省8所民办高校教职工休闲体育开展现状进行了调查与分析,得出民办高校教职工参与休闲体育活动的现状,找出制约因素,并提出相应的对策,为民办高校教职工更好的开展休闲体育锻炼提供参考依据. 相似文献
17.
以我国体育用品电视广告为指涉对象,通过设计一套衡量消费者对我国体育用品广告产生心理反映的调查问卷和数据分析,得出反映体育用品广告效果评价的主要因子,据此构建一个体育用品广告心理效果评价指标体系,建立评价模型.该模型可用于评价消费者对某一体育用品广告产生的心理效果,并有助于指明该产品广告需要改进之处. 相似文献
18.
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和统计法等对江苏省东台市的特殊教育体育课教学现状做出相关调查与分析,指出江苏省目前特殊教育体育课开展现状,找出存在的问题,并提成解决对策,为东台市未来学校特殊教育的体育课开展找出正确的发展道路,为江苏省残疾人身体素质提高和地区现代化的提升做出贡献。 相似文献
19.
樊启学 《体育科技文献通报》2014,(8):77-77
高校体育场地设施不仅是广大师生员工从事体育教学、训练以及课外体育活动的物质条件和重要载体,还要尽可能的服务于社会,以缓解居民健身热与场地不足的供需矛盾。本文运用问卷调查和实地考察相结合的方法,对成都市部分高校的体育场地设施的现状、存量分析、向社会开放的现状,以及向社会进一步开放的途径进行了分析。通过调查分析发现：（1）施室内场地的配置率比重偏低;（2）体育场地设施基本能满足教学、训练和课外体育活动;（3）向社会开放的力度不够、形式单一,有待进一步开发。 相似文献
20.
优秀男女排运动员进攻能力的评价标准 总被引：7，自引：1，他引：6
采用文献资料及离差法、RSR评价法等,对国内外优秀男女排运动员进攻能力的评价标准,进行探析。结果显示,RSR评价法简明易行,适用于排球比赛中运动员进攻能力的综合评价。 相似文献