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湖北大学公共体育课程“课内外一体化”教学模式的构建与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
依据<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神,湖北大学在"以人为本"的体育课程观指导下,以"健康第一"、"终身体育"为出发点,在对本校学生特点、场地器材、师资条件、校园文化等深入调研的前提下,从课程指导思想、课程目标、课程内容与学习评价等方面构建与实施了"课内外一体化"体育课程教学模式.经过5年多的试验和探讨,在多元质量观的指导下,采取"以课堂教学为中心,以课外体育锻炼、课余体育训练为拓展和延伸"的形式,以"取消基础课、普及选项课;淡化竞技教学内容,突出终身健身能力;增强学生体质和培养学生终身体育兴趣、习惯和能力"为总体改革目标,优化课程各要素,提高教学效率,注重"应用性、差异性、自主性"、"基本健身知识、基本休闲健身技能、基本终身健身能力"和"终身体育兴趣、终身体育习惯、终身体育能力"的落实,实现了体育课程目标. 相似文献
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过去在体育方面接受的是运动技术与技能的教育,缺乏科学的健身知识与方法。本文探索的是以小学生为对象,通过建立体质测量与评价反馈系统,学校与家庭相配合,学校方面改革体育课,加强健身知识与方法的教育,优化课内外身体锻炼,搞好课间餐,加强卫生等措施;家庭方面在身体锻炼、营养、卫生、作息等方面采取相应措施。结果学生的体质得到了较全面的发展。 相似文献
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求真、向善和审美是体育课程的本体论追求.在真善美的哲学语境中"怎样都行"的体育课程观模糊了体育课程的"真义"所在,极易导致课程"万能论"和"无用论"的价值境地;其次,体育课程弱化了对学生合作、自制、责任感、正义与诚信等人性"向善"的教育,导致了课程社会属性的缺失;第三,体育课程缺乏对身体美的发现和表达,课程缺乏风格.通过以上体育课程本体论危机症结的分析,从哲学角度提出了课程"求真"必须遵循内在的生命逻辑,课程"向善"必须重视社会规范和道德教化,课程"审美"必须注重体魄铸造,凝炼精神之美,三者只有相互融通从而更好地担负起体育课程的教育使命和社会使命. 相似文献
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在＂以人为本＂、＂健康第一＂、＂终身体育＂的教育方针指导下,对高校体育的课程目标、课程内容与学习评价等方面进行课程改革创新,构建＂以课堂教学为中心,以课外体育锻炼、课余体育训练为拓展和延伸＂的＂课内外一体化＂体育课程教学模式。通过淡化竞技教学内容,优化课程结构;注重体育课程的实效性,学生个体的差异性、学习的自主性;突出学生终身体育健身兴趣、能力和习惯的培养。达到增强学生体质,提高教育质量之目的,促进体育课程目标的落实与实现。 相似文献
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体育课程不仅要促进身心健康,更要强健身体和弘扬身体的精神价值。面对当前学生精神状态存在的诸多问题,现行课程健康观无疑背离了体育对"野蛮"身体的课程逻辑,丧失了体育的精神教育功效。缺少身体力量练习、过于注重安全性,极大地束缚课程内容的丰富性和体育教师的主观能动性。精神教育价值审视是实现当前课程价值超越的重要维度。 相似文献
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面对精神式微的当今教育,学生精神铸造亟待体育课程来"补钙"。理性主义虽然是构建体育课程的基本逻辑,但是理性化对人的精神关注极少,并不断解构了体育课程设计的精神内涵,割裂了体育课程对学生身体与精神的关系,致使体育课程缺乏与时代相适应的人文精神。"苦"心志、"劳"筋骨和"求真、向善和审美"等精神考量绝不是简单的课程理念转变、课程内容的增减和方法创新,而是一种课程思维方式的转变,是当代体育课程改革在反思理性主义基础上的一次超越,是完成体育课程"增值"的重要维度。 相似文献
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试论"现代体育健身观" 总被引：1，自引：0，他引：1
徐本力 《山东体育学院学报》2009,25(10)
随着现代社会的发展、现代生活方式的改变,人们对健康的期望值和健身的意识也越来越高.为了更科学、合理、有效地从事健身锻炼,人们除应有强烈的"健身意识"外,还必须树立全新的"现代体育健身观".本研究对其中的现代健康观、科学健身现、终身体育现、现代长寿观、现代体育参与观、现代体育消费观和现代体育养生观进行了研究. 相似文献
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2011版体育与健康课程标准在课程基本理念中指出:"……引导学生体验运动乐趣,提高学生体育与健康学习动机水平;重视对学生进行正确的体育价值观和责任感的教育,培养学生刻苦锻炼的精神,促进学生主动参与体育活动,基本形成体育锻炼习惯。"那么,我们应该怎样认识体验运动乐趣和培养刻苦锻炼精神的关 相似文献
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山东省城镇居民身体锻炼调查 总被引：2，自引：0，他引：2
为了解山东省城镇居民身体锻炼的实际情况,对17个地市的2000名普通市民进行问卷调查.结果显示:居民对身体锻炼的认识明显提高,身体锻炼的时间明显增多,对体育消费的投入明显加大,但是也存在着消费水平较低、锻炼方式单一、缺乏健身指导等诸多问题.为此,提出提高管理水平、加强宣传力度、社区与学校联合、完善配套设施、加强法制建设、广开融资渠道等发展策略. 相似文献
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残疾学生体育教学与体育健身的若干认识 总被引：3，自引：0，他引：3
中小学中因身体缺陷的残疾学生, 尽管为数甚微, 但却是不容忽视的一个群体, 重视和加强他们的体育教学与体育健身, 是学校体育中的一个重要方面。本文讨论了残疾学生的体育教学和体育健身的重要作用; 提出了这一特殊群体在体育教学和体育健身中应把握的主要原则; 并着重就这一特殊群体体育教学与体育健身实践的主要做法阐述了若干认识。 相似文献
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采用文献资料、录像观察、逻辑分析和数理统计等方法，对2004-2006三届网球大师杯14场单打比赛15名选手首末盘比赛的发球战术运用情况进行比较分析，并揭示世界优秀网球单打选手首末盘发球战术及效果的变化特点和规律，旨在为我国网球的科学训练和教学提供依据。 相似文献
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运动人体科学专业设置独立综合实验课的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
就目前运动人体科学专业实验课程所面临的问题和不足,探讨了在该专业设置独立综合实验课程的积极意义。通过在运动人体科学专业开设综合性实验的具体实践,进一步体现了这是一条有益于学生实验技能和综合能力发展的教学改革途径。 相似文献
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经济欠发达地区农村中小学体育设施现状的调查与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
经济欠发达地区由于经费紧缺等原因，农村学校体育设施匮乏，成为制约学校体育发展的瓶颈。通过对经济欠发达地区的农村中小学体育设施现状的调查、分析，提出了解决问题的思路，以为解决同类型地区的问题提供借鉴。 相似文献
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我国高校体育社团发展存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国高校体育社团发展过程中存在的普遍性问题进行了科学的论证,并针对这些问题提出了相应的对策,以期为我国高校体育社团的可持续发展提供一些理论依据。 相似文献
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中华武术在战争中的作用及其与战争的关系 总被引：1，自引：1，他引：0
赵国庆 《体育成人教育学刊》2003,19(3):23-24
考查、分析了中华武术在古战争中的作用，认为中华武术并不是战场上决定胜负的主要因素，战争也不是推动中华武术兴盛的根本原因。 相似文献
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本文通过对2005年上海市国民体质监测成年人、老年人人群数据的系统分析，并与2000年监测结果的比较。探讨上海市成年人、老年人的体质现状及变化趋势，研究影响体质变化的原因，为本市全民健身发展的方针政策提供参考依据。方法：以2005年上海市国民体质监测成年人、老年人为研究对象，体质监测按国家统一方案实施。结果：成年人、老年人身体形态、机能、素质指标的年龄变化趋势与其他研究者的研究结果总体相同，但在变化发生的时间、幅度等方面存在一定的差异。体质综合评价结果显示，体质合格率、优良率均较高。国民体质综合指数也高于全国平均水平，多项机能、素质指标水平高于全国平均值。与2000年上海市国民体质监测结果比较．男性超重、肥胖增幅较大．心肺耐力没有明显改善，但其他机能、素质指标水平有明显提高。结论：本研究揭示了上海成年人、老年人的体质变化趋势和特点，各项比较分析显示，成年人、老年人体质总体良好，其原因与市民健康意识的增强、全民健身运运的开展，以及本市体育健身环境的改善密切相关。但应关注静态生活方式、防患意识不强、锻炼效益不佳等因素对市民体质的影响，对此提出了对策和建议。 相似文献